一年級下學期開學教育方案
一年級下學期開學教育方案
新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小夥伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，儘快地適合小學環境和學習生活呢?那麼我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們儘早明白小學的生活方式、學習生活、活動範圍、人際交往等方面都發生了變化。
一、活動目標：
(一)總目標：透過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
(二)分目標(開學第一週)：
1.重點讓學生熟悉校園，初步瞭解學校的規章制度(如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)。
2.瞭解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。
9月1日
晨會(8：15鈴聲響，一年級8：10分先開始整隊起來)升旗儀式和全校開學典禮。
第三節課：
1.迎接新同學，安排新生入座。
2.教師自我介紹，排列座位。
中自習：班主任、輔導員和學生一起在教室裡休息，可以讓學生趴在桌上午睡片刻。
第四節課：班主任和輔導員一起帶著學生熟悉班級環境及參觀校園，設計路線。
(提示學生按照上一節課安排的佇列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓)
路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠。→→認識廁所的位置，認清男、女標誌，上廁所時慢走，用廁後及時沖洗，節約用水，不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識三門學科任課老師的辦公室及座位(有事找老師，報告允許方可進)→→舜湖廣場：告訴學生這裡是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。→→足球場：告訴學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。→→籃球場：看器械、花草等，告訴學生安全遊戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。→→學校大門口的環境：告訴學生父母在哪裡接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裡等候?(強調等候紀律)→→回教室前的走廊：在走廊裡，要右側一列，輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學生課間活動的範圍→→回教室：告訴學生在教室裡不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶裡，值日生要勤倒垃圾。
*教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪裡玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。
第五節課：班主任、輔導員分發新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，佈置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。
第六節課：（放學教育及訓練）班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚裡，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內。
放學：排隊靜、齊、快。班主任在佇列前，輔導員在後，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調安全(告訴學生父母在哪裡接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裡等候?)
佈置回作：包封面;準備好第二天的自我介紹，可以說說——你叫什麼名字?你喜歡你的名字嗎?你的家住在哪兒?你家周圍都有些什麼呀?你的爸爸媽媽是做什麼工作的?你喜歡他們嗎?為什麼?你平時最喜歡幹什麼啊?你認為自己最大的本領是什麼呢?
(第一天值日生要求班主任、輔導員一起做)
9月2日
以下內容僅供參考，老師應結合學科中的具體要求確定上課內容，告訴學生上課前要做些什麼?強調一下學習用品的準備：2h鉛筆10枝;繪圖橡皮，不要買花俏的;軟墊板等;上課時要怎麼做;回家後要如何複習、作業等等。培養學生在開學第一週就要養成良好的.學習、生活習慣。
1、穿：臉洗淨，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，運動鞋，保持一天精神好。
會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。
我是小學生，上課小手放得好，小腳並併攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。
說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。(說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發言先舉手，一句一句講清楚。)(說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。)
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。
讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。(訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟夥伴一起讀。)
寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。(寫錯了，擦乾淨、不亂寫亂畫)
3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記;聽鈴聲，進課
堂，安靜坐正把課上。
4、課間
上好廁所，好好休息。
集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。
課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕說話。
6、課後(吃、睡)
按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書
遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。
重點：安全：(忌追逐 打鬧安全第一); 上下梯靠右行;下課上好廁所。
禮貌：(尊重別人，見到老師主動問好， 進老師辦公室喊報告)。
作業及時做，及時交。
附：一年級新生入學十二字規範
立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。
說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發言，先舉手，一句一句講清楚。
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發言坐正聽。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。
穿：臉洗淨，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，保持一天精神好。
備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記;聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。
中午就餐：強化就餐紀律，班主任和輔導員一起在教室。
第四節課：提前準備好一些近幾年學校開展的豐富多彩的校園活動的圖片(可製作ppt)，講給學生聽一聽其中有趣的事情，讓學生對學校有一個美好的印象，激發學生對於盛澤實驗小學的喜愛之情。
進班教師名單：
第五節課：
1.教師帶領學生認識綜合樓中的功能教室：美術教室、音樂教室(這兩個教室提前問清該班在哪一個教室上課)、二樓行政辦公室(並告訴學生平時不能在這層大聲喧譁，上下樓繞開行政辦公室)、報告廳。
2.認識校醫的辦公室。
第六節課：班主任指導學生如何做好值日生工作，班級裡衛生崗位有哪些?平時我們在保潔方面要注意什麼?請班主任落實到細節。
放學同9月1日安排（班主任與輔導員一起帶隊）。
一年級下學期開學教育方案
一、入學教育目的：
根據入學兒童的年齡特點，對學生進行日常行為規範和行為準則的養成教育。讓學生了解學校是怎樣的；在學校人與人之間的關係怎麼稱呼：什麼叫班集體；學生在校的一日常規等。為一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。
二、入學教育目標：
(一)透過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
(二）開學第一週：
1重點讓孩子熟悉校園，初步瞭解學校的規章制度（遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）
2瞭解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。
3入學教育規範，各科任課老師和班主任根據實際要求加強規範。
三：入學教育內容活動安排：
9月1日
晨會:
1按男女生從矮到高排兩列，每個學生站一個點，並互相記住前後的同學。
2培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣。一年級提前整隊，準備升旗儀式和全校開學典禮。
升旗儀式後回到教室：
（一）認識學校、班級：
1、老師自我介紹，做PPT，把各任課老師的照片放上去，消除學生的恐懼感。
2、學生自我介紹，對學生有初步的瞭解，方便挑選班幹部。
3介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什麼物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關等），哪些物品要愛護（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。
4介紹學校。讓學生熟悉各場所，排隊參觀校園，實地走一走、看一看、講一講，不能進入花壇，不亂踩草坪，不去魚池周邊玩耍、不攀援欄杆、牆壁、升旗臺等。
（二）學生就餐需要和午休管理：
1明確午休時間：11:50---12:30吃飯，12:30--14:00準備睡覺。
2吃飯紀律：強調吃飯的紀律，安靜吃飯，坐在自己的位置上。吃完飯安靜離場，不在食堂追趕，打鬧。
3午休紀律：回到各自的宿舍，一打鈴，就馬上蓋好睡被，安靜躺下，準備睡覺。
（三）學唱校歌：
班主任協助音樂老師教學生學唱校歌。
9月2日：重點學習在校學生一日常規以及課堂常規訓練。
（一）坐姿訓練
1熟悉學校的鈴聲。學會聽上課、下課鈴聲。
2老師進教室，學生眼睛看著老師，老師說上課，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。
3正確坐姿訓練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然平放地面。）
立（站要直，頭要正）
寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）
看（仔細看)
說（聲音要響亮，態度要大方，用普通話）
聽（認真聽老師和同學的發言）
4訓練舉手、讀書等各種姿勢。舉手:要說話先舉手，得到允許站起來說。舉手手臂自然舉起，五指併攏。
5訓練上課、下課與老師問好姿勢。起立，腰板站直，聲音要響亮。
（二）佇列訓練：
1按男女生從矮到高排兩列，每個學生站一個點，並互相記住前後的同學。
2解散回到課室座位，再訓練學生按自己的序號排隊，知道熟練為止。
3熟悉隊形後，對學生進行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點，安靜進場，整齊排隊，並學會聽音樂。
（三）禮儀教育：
1、回到學校，要向值日老師問好，路途遇到老師，來到辦公室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：眼睛看著老師，鞠躬45度，並用英語問好。
2同學之間互相謙讓，友好相處。
3離家、回家主動與父母打招呼。如：爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！
4放學主動與老師說再見。
9月3日：
學習《宿舍管理制度》和《學生禮儀規範》
一、學習課間紀律：
1、下課後先做什麼？（先上廁所後活動）
2課間活動做什麼？（做健康衛生的遊戲，如跳繩、踢毽子，禁止互相追趕）
3課間活動應注意什麼？(要愛護牆壁，公共物品和各種設施，不在樓內亂跑和打鬧，不吐痰，不丟棄廢物，不爬在視窗張望，喊叫。
4聽到上課鈴聲後應該怎樣做？(停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進教室，在自己座位上做好）
（二）訓練課前準備：
1教會學生看課程表，每一天上什麼課，準備什麼書，每一節課上什麼課，準備什麼材料。
2一下課看著課程表做好下節課的課前準備，在桌子中間放好要用的書
3如果是上專用教室的課，則準備好書本排隊，提前5分鐘排好隊，班主任或任課老師帶隊到專用室，還一定要強調排隊上樓梯的紀律，上樓梯靠右走，保持腳步輕輕，不說話，不在樓梯打鬧。
9月4號：再次加強佇列訓練（課間操）和課堂常規訓練。
一、上課問好訓練
1上課鈴響，學生走進教室坐好，課本放在桌子中間。
2班長喊口令：“全體同學請坐好！”
老師：上課
班長：起立
學生：老師好!
老師：同學們好！
班長：坐下！
二、寢室內務整理訓練。
三、衛生習慣：
1養成把垃圾扔進垃圾桶的好習慣，不把垃圾堆在抽屜。不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學校，不隨手扔垃圾。
2不亂塗亂畫，保持牆壁整潔。
3教學生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。
作業的收發：
1每個小組定下小組長，讓成員認識。
2學會做好作業主動交到小組長那裡。小組長收好交課代表處，課代表收好交給老師。
9月5號：
1佇列訓練彙報
2學生課堂常規彙報
3校園文明禮貌用語
4內務整理彙報
5教室佈置。
四、入學教育注意事項：
1新生入學教育不是一兩天能夠完成的，最好用一週的時間基本過一遍，而且不斷強化。經過一個月左右的訓練，學生就能比較好的適應小學生活。
2在說教的時候用一些比較有趣的方式，更能容易讓一年級的孩子們接受。比如一些圖片，歌曲，遊戲甚至動畫去吸引他們。教師示範非常重要，學生模仿能力強，可以樹立典型，表揚做的好的同學，激發競爭等。
3班主任工作，安全第一。安全工作一定要做到非常細心，比如每天的考勤，都應該詳細記錄下來。