2017團結同學的演講稿
2017團結同學的演講稿
團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結,中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業。
團結的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產生無與倫比的巨大力量。
在08年汶川大地震後,一位外國記者在報紙上釋出了這樣一則訊息:“中國的這次特大地震,使像一盤散沙似的中國人凝聚起來,他們將產生不可對抗的巨大力量!”這也正應了溫總理“多難興邦”四個字。同事,也反映出了團結的重要性和團結的力量!
在前不久的海地大地震後,中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資,我覺得這種做法是可取的,因為只有世界人民團結起來,世界才能和平,而和平正是我們現在所需要的!
我覺得,團結就是將所有人集結起來,共同完成對每個人都有利的'事情。所以,團結寄來的好處是相互的,只要團結起來,雙方都會得到自己需要的。團結是一舉多得,我們何樂而不為呢?
整潔有序的校園,書聲琅琅的早讀,井然有序的課堂,誠信靜謐的考場。所有這些,是每個有素質的中學生共同營造出來的。在這樣的環境中,我們更應學會團結同學。
在我自身,我可以找到許多團結同學的例子。如,課下積極為同學講解題目,在宿舍裡,幫助同學疊被子,並教給他如何疊好;在小組裡,幫助成績差的同學提高學習成績。這是我的義務和責任。
團結就是給予別人以幫助,但幫助不是越多越好,而應適可而止,這樣才能得到好的效果。在此,我給大家講一個故事:
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼的打理,稻田裡的水從不短缺。水道長的很好,並獲得了好收成。第二年,他想到了加一點肥料,加了肥料後的水稻長得很快,而且收成比第一年還要好。第三年,他使用了更多的肥料,這年的收成更好了,但稻穀變小了,而且失去了光澤。禪師說:“如果你明年再繼續增加肥料的用量,你將收穫不到任何有價值的東西了。果然,莊稼並沒有再因肥效的增加而增產。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學習中也是這樣,在一個人需要幫助的時候,你助其一臂之力,那就是給其以力量。但是,如果給其太多的幫助,那你就是在削弱其力量。所以,團結也要講求方式方法,不能盲目的幫助,那樣反而會適得其反。
我們要團結起來,共同迎接新學期的挑戰。我先新,團結的力量是無窮的,只要我們團結一心,絕對會取得最優異的成績,成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
2017團結同學的演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我是來自二年十六班的xxx,今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》
一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來說,按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?
還有多少同學在下課時大聲喧譁?
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學們,付出一份友愛,你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說髒話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構築班集體輝煌的殿堂。