如何讓語文在中考得到高分？
一、字音
大家需要養成良好的學習習慣——構建個性化的知識清單。把不常考的、自己完全掌握的內容全部地剔除，隨著練習、老師的講解不斷地補充到這個清單裡。
建議大家用不同顏色的筆，將這些知識進行區別。紅顏色標出的是“困難的、容易忘記的”;藍顏色標出來的“不及時複習會忘記”的內容;什麼都不標的部分屬於“看看就可以記住”的部分，因為每個人對字音的敏感度是不同的，有的人、也許他本身的名字就帶有某個難讀的字，從小就認識也不會讀錯。所以這個清單的標註是為自己量身定製的。其實北京四中網校的錯題本也可以很好地利用起來，比如紅顏色重點標記的內容，集合起來就是一個錯題本。
二、古詩鑑賞
建議大家能夠每週看看名家對於詩詞鑑賞的文章，在這個情景中加深對古詩詞真正的體會。古詩詞鑑賞其實難度是非常高的，所以我們不能在考試前最後的時候、初三衝刺的時候片面地強調方法，方法是給有準備的人使用的，在此之前要首先要做好積累。
三、文言文
掌握好“熟悉的字”。在現代漢語中某些字大家都特別熟悉，但是放在文言文之中，同樣的一個字就變成了另外一種意思。例如“是”這個字，大家都認識，在文言文中“是”大多作“方位代詞”來用。它作為判斷動詞的時候，大約起始於南北朝時期，所以注意這些熟悉的字在文言文中的'意思和用法就是我們學習文言文的中心。
四、現代文閱讀
在現代文閱讀部分，大家應該注意幾個方面：
1、狀態。我們需要注意在閱讀時是否能夠全神貫注，無論是誰，如果注意力不能集中在文字上，誰的閱讀都會很差，要想取得一個很好的分數，一定要在閱讀時保持一個良好的狀態。
2、讀和思相配合，不能只讀不想。有些同學唸書唸的特別快、做題也很快。實際上，題目是做不完的，而且也不是說誰做的多誰的分數就越好，做題與分數之間沒有必然的關係，關鍵的一點是，做題的時候同學們的思維也跟著一些運轉，這樣才能保證效果。