初中學生作業評語
初中學生作業評語
1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就彷彿比別人多活了很多年。2、讀史可以明智，你寫得好！
3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！5、駁論，有助思維，你做得好！
6、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！8、人性的真善美！
9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一隻鷹！10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。
1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。2、你的文章給我很大啟發，謝謝你！3、向你學習！
4、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。5、共同努力，共同進步！6、你的努力給我力量！
7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！8、從你身上，我學到了默默無聞地奮鬥！9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
指導式：對作業中存在的問題，進行針對性指導。
1、詳略不得當！
2、你應該概括得更全面些！加油！3、語言可以更活潑些！
4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！6、字要寫正，不出格。
7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。8、眼到，心到，手到。你能做到！9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。
1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
3、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別洩氣，你能行！4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！5、字裡行間流露出的真情，讓我感動！6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！7、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！9、你能感覺到老師對你的`期待嗎？
10、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起衝！
初中學生作業評語
你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。
你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。
這真是奇思妙想，棒極了！
方法很好，仔細查一查，看問題出在哪裡？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點，相信成功一定屬於你。
對作業認真，字跡工整，但內容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！ 而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。
大有進步，再加油！
你真棒，有這麼大的進步，老師真為你感到高興！
這麼難的題，你還做對了一道，真不簡單！
只要全心全意投入進去，什麼都難不倒你。
再努力一把，相信你會更好！
一絲不苟，值得學習！
作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。
每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。
工整、正確的作業常常是同學們的榜樣。
翻開你的作業本，真是讓大家讚不絕口。