高中作文範文：北京四中的自由氛圍
北京四中的自由氛圍
最具神話特色的中國式教育來自名牌中學而非名牌大學。由於產業化和嚴進寬出的制度，中國高校如今乏善可陳，而高考制度的相對公正，使得高中，尤其是名牌高中為榮譽而戰的尊嚴感代代延續。在每年的高考季，都會有一份中國中學百強名單在民間流傳，這些中學無論地處首都還是小城鎮，都集聚了當地最優秀的教師和學生，他們聰慧、勤奮、堅韌、專注，取得的成績也如此巨大。如果說中國的基礎教育獨具長處的話，那麼，這些學校就是代表，這就是典型的中國式精英教育。
出生在四川外公外婆大家族溺愛嬌寵的環境中，我小時候是基本靠家教，常常滿山跑的野孩子。初中來到北京，進入爺爺奶奶生活的軍事大院，經歷了從南到北，從野放生長到機械化大規模培養。
後來考上了當時只有高中部的四中，我的感覺和別人不一樣，沒感到有多少競爭威脅，沒感到有什麼高人一等，也沒感到什麼雄心大志更進一步，而是覺得，終於找到我想要的自由了。
首先，四中的教學非常有效率，老師不會留大量課外作業，而是要求你課內的'高度專注。記得我崇拜的數學老師是瞎了一隻眼的瘦小老頭兒，他是最有武俠效果的一位，常常單手一揮，就在黑板上畫出一個比用圓規還圓的圖形。他常常是邊寫題目，就邊嚷嚷著：“快說答案，誰知道了誰站起來說。”如果有同學站起來說對了，他也就不講解了。英語老師語速奇快，一堂課除了講解新的知識要點之外，有時候要做兩三張卷子，他覺得沒必要留到課後去做，課後多看點外國電影比較有幫助。連我喜愛的體育課也是高密度的，上來先來個八百米之類的，來例假的女生也必須到場，不許在旁邊坐著，要保持輕度運動。
語文老師則覺得除了古文課和魯迅的小說要好好講解之外，其他很多篇幅也沒什麼太多值得嘮叨的，所以語文課上得最輕鬆靈活。比如有段時間每堂課要請一個同學來講自己喜歡的古詩詞。記得一位父母離異的女生，上臺講元稹的一系列悼亡詩，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”，“怪來醒後旁人泣，醉裡時時錯問君”……她講完了好幾首之後，加了句結語：“不過，元稹在夫人葦叢死的當年，就跟薛濤在成都同居了，兩年後又納了別的女子做妾。”她說那句話時並無特殊語調錶情，我卻再也不能忘懷。之後她又是我的北大同學，愛上一位總是穿著長衫布鞋的中文系師兄，每當這對著名情侶走過校園，只有我在心中默唸，那是她的元稹吧？
作文題目十分寬泛。我自己就常常寫詩，寫童話，最受歡迎的一篇是純粹用對話來表現，把班上同學都寫成各種蟲子，因為吃了不同的書而有不同的語氣和說話方式。
課堂效率高，課後自由時間就特別多。學校不佔用自由時間，只在體育方面有要求。高三時要求同學們三點後必須離開教室去鍛鍊一個小時。不論男女，必須學會打籃球和游泳才能畢業。學校不開辦課後輔導班，同學們也不去參加課外輔導，奧數是真正屬於數學天才們的興趣小組。
還有很多供自由挑選的興趣小組，最有影響的要算學生電視臺。電視臺節目每天不同，所以工作量相當大，課間常見到有人在採訪。有個學生攝影師還學《紅高粱》裡拍棺材板子的手法，躺在地上拍被四個旗手擎起的旗幟。我當時只參加了生物小組，做了不少無土栽培送到天安門作為裝飾盆花。我還參加了《北京青年報》的學通社，主要目的仍然是為了到不同的地方去玩。那時候的學通社，就是一幫不安分的孩子，想有個正式名頭去看他們自己無法開啟的世界。學通社的大本營在朝陽門內的九爺府，我常常放學後（作業必須在課間趕完）一車從廠橋騎到九爺府，跟著大家四處採訪，再一車騎回甘家口的航天大院，到家已經是睡覺時間了。老師們都很支援我的興趣，發表文章的報紙常常被張貼在報刊欄，或是拿來當堂誦讀，連理科老師們都來跟我討論。
四中給學生的自由，還體現在對情感的尊重上。我們班上有兩對高中戀人現在已經成為夫妻。當時就有很多人出雙入對，沒老師在的時候牽個手，只要不影響學習，不在公眾場合過分親密，老師一點兒也不會干涉。一位師兄曾經在老師詢問他是不是早戀時回答，沒事的，戀著戀著就不早了。記得我因為家遠而有一段時間住宿，後來因為不能晚上熬夜看書和寫東西而退住了。那時住宿生對冬天六點起來晨跑都唉聲嘆氣，只有一個姑娘總是精神百倍，提前半小時摸黑爬起來把自己梳妝得性感給力，高高的大馬尾左一擺右一晃。我問她怎麼能那麼有動力，她咧著大嘴一笑，說了句：“愛情唄。”原來她每天都會在晨跑的時候遠遠和另一隊中的男友眉目傳情，而且晨跑後他們要一起去食堂吃早飯。這個叫肖丹的姑娘也永遠留在我的記憶中，就因為她在還沒開燈的幽暗宿舍裡讓我第一次正式聽到那個詞，而且是作為她自己的宣言。
回想起來，四中在當時作為一個資歷比北大還古老的學校，確實有一種成熟寬大的大家風範，對很多小事不會莫名驚詫糾結，也把它的孩子們都當作大人來對待。