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如何讓高考生快速提高數學成績建議

如何讓高考生快速提高數學成績建議

一、在學習中,學生存在一些誤區導致數學成績不穩定,甚至沒有取得什麼成效。

學生進入高三之後,許多學生都摩拳擦掌,決定要好好拼搏一番,學校的進度也隨即加快,可是一些學生也付出努力了,就是成績沒有取得更大的進步,甚至一些學生的自信心受到打擊。一些學生為此來問我原因,我覺得原因很明朗,就是沒有理性的學習,讓自己走了彎路。歸納起來,有以下幾種情況會讓學生走進學習的誤區:

1.在認識上存在誤區:

一些學生在高一、高二中數學成績不錯,甚至一些學生還參加了數學競賽,他們中有一些人覺得自己擅長數學,覺得競賽題目肯定比高考難,不知不覺就對高考中容易出現的數學問題放鬆了警惕。從以往的數學成績統計中,我發現一些參加數學競賽的學生高考成績並非很高,意識的能動性很關鍵,如果對高考數學沒有正確的認識,並且付諸相對的實踐的話,很有可能讓自己處於被動局面。

2.在第一輪複習中盲目的進行綜合訓練。

一些學生心態比較積極,很多人都買了綜合卷,因此就進行急於求成式的訓練,總是想著今早取得實質性的進步。其實這樣是很不合理的,有一次課間休息得時候,一個學生拿著解析幾何相關的難題來問我,我問他;你們學校現在複習到這個章節了嗎?他說;:沒有,這是外面培訓班老師給的作業。從成績上,這個學生成績在我班上是倒數的`,我一直提倡他們在適合的時間,做適合的事情。從進度上講看,現在一些學校帶著學生複習:函式、函式與導數、不等式、數列、三角函式、向量、立體幾何。因為期中考試的內容就是到這裡,而像解析幾何一般都放在期中考試之後才學。同時這個學生成績不好,主要原因是沒有在適合的時間做適合的事情。

學生可以適當的做一些綜合卷,但是要在所涉及的基礎知識打好的基礎上,間歇性、滲透性的做一些綜合卷作為衡量進步的參照。但是對大部分學生來說,還是應該地毯式的複習,因為第一輪複習是高考的基石,有很多的時間讓你利用。更方便你即使調整複習方向,讓基礎知識系統而完整。

3.靠題海戰術提高成績。

只有多做題才能提升數學成績的觀點,影響了許多學生,於是在現實中就有很多學生重複著:做題對答案再做題再對答案...好像高三了,就應該有做不完的題目,甚至一些學生只是完成老師交給的任務,就很少有時間去從提升做題質量方面著手,在做題中不能理性歸納的話,那麼即使考試拿到了不錯的分數,那麼數學思想和能力還是欠缺,會有很多試卷做不了的。所以說,做適量的題目,注重對專題的歸納和總結,注重衍生,從不同的角度看問題,把握問題與知識點之間的普遍聯絡,尋找解題技巧和規律是很重要的。