高考學習方法 如何面對高考
剛上高三時，仍覺得高考有些遙遠，模糊不清，總認為高考那幾天會如同上戰場，緊緊張張、轟轟烈烈，而現在再回首時，發現七月七、八日兩天就像日常的上學吃飯一樣平淡地、不知不覺地過去了，而腦海中充滿的卻是考前那段漫長而有趣的學習生活，而考試在印象中只有區區幾個畫面。所以我想，考試只是高考中的很小一部分，真正的高考早在我們步入高三乃至是高一的時候就已經開始了。
有人說要趁著高三最緊張的時期沒到，多玩一玩。這就錯了，只要是在上高中，就是在面對真正的高考，這些非考試時期的一切都將決定你最終的考試成績。
許多人現在更關心的是在這段時期的學習方法問題，但我想這只是一方面，因為高考不僅僅是智力競賽，更是身體、心理狀態、意志、體力以及各種能力的大比拼。而且學習方法因人而異，不能聽信一家之言，所以我只想在這個問題上簡單的說兩點。
第一：平衡發展，尤其是別忽略語文、英語。只有在不偏科、每門都穩定的基礎上，再加上個人擅長或喜好的科目的`發揮，才可能創造較高的總成績。有人總想佔用語文、英語的複習時間死摳數理化問題，最後弄的丟西瓜揀芝麻，總成績上不去。
第二：按部就班。聽從老師的指導，在學習上除了你自己，最瞭解你的人就是任課老師，而不是家長或家教。老師的教學計劃是適應大多數人的，而你所需要做的就是聽從，並依據個人水平而做微量調整。
事實上，知識的積累厚度，掌握水平，以及各種學習方面的能力素質，已早早在高中前期就定了型，到考試之時基本不會有變化，關鍵就在於你對於自身潛力的激發，對於已學知識的自如運用，這就取決於其他方面--非智力因素。