關於雨天小故事作文精選
導語：雨天，有人喜歡它的輕輕細雨，有人卻不喜歡它大噴潑大雨。對於雨天，你有什麼小故事可以跟我們分享的呢?
關於雨天小故事作文精選
早晨出門的時候，天上下起了雨，淅淅瀝瀝的在天地間掛出無數透明的流蘇，漸漸地空氣裡騰起了層層灰白的霧氣。遠處近處的建築物都給弄得模糊了。撐起一把藍色的雨傘，在微風中行進，痴痴地幻想那藍色的雨傘會是濃縮了的藍藍天空嗎?
細雨無聲地落在樹葉上，雨傘上，褲腳上……一小窪一小窪的積水裡浸泡著片片凋零的落葉，樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片製作而成的書籤。
整整一天，雨一直在下。
雨天，我總是心情不佳的，源於那份冰涼的潮溼感。許多書中所描寫的悲涼悽慘的情境都是出自如此的環境裡，使心裡不覺湧上了一些懷舊的感傷，有的是小說裡讀到過的，有的則是生活裡所親身體味過的，所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨裡，因潮溼而變的更加沉重了。
剛剛正在燈下寫著日記，但那些沿著屋簷墜落的雨點胡亂的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無章的雨聲令我極端恐懼，那音韻彷彿是一種對於生活根源地詢問，而這是我所無力回答出來的，我極力躲避，隱忍，逃避著不去回答，也不想去尋找所謂的答案，但是那不知出自何處的詢問聲一次更甚一次的真切，悽悲，激壯，令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻，心裡抑鬱且慌亂。
滴滴答答…滴答…滴答……
瞬時，慌亂急劇增加了，無從知曉其中原由。總之心也隨之模糊混亂了起來。難道說是心裡也下起了細雨?也升騰起了那濃重的霧靄?
那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更無法去捕捉到了……
我不喜歡雨天!
關於雨天小故事作文精選
今天，做著美夢的我，被滴滴答答的雨水拍打著玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開朦朧的雙眼，環顧一下自己的'四周，一片黑暗。笨重的翻滾著自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著這神奇而美妙的韻律很快開始進入我那難忘的夢幻中……
這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時候睡覺之前媽媽所唱的搖籃曲，催著我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長的，也許這是隻有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的好友風神來了，風神的到來讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹都替他高興，他們不斷的扭動著自己的婀娜的身姿，歡快極了。過了一會兒，不知怎麼了，風越來越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來到天邊檢視，不由得雙手叉腰，不愉悅的說：“哦!原來是風、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個小孩，永遠都有吵不完的架。最後不用別人勸，兩人有重歸於好了，和好然而就意味著再次鬥嘴，分分合合的，沒完沒了。”說完便搖著頭表示丟他們的行為感到無奈。仙子走過去，打斷他們的對話，但是他們並沒有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開，對他們大聲的說：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了。”仙子伸出一隻手臂，用那纖細修長的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無語了。便又說：“你們又不是不能好好的一起相處，沒事幹嘛老是吵架。你看看你們差點闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說下最後和好了，這時天氣也晴了。
我從夢中醒來，拉開窗簾，太陽已經慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時不時的有水滴滴落，這時我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂曲中，隨之飛揚、舞動。
關於雨天小故事作文精選
這天上午，熾熱的驕陽烤著大地，我們在學校裡上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室裡，卻熱得我們滿頭大汗。可不一會兒，太陽公公卻藏在一朵烏雲中，天空變得陰沉沉的，狂風把校園裡的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢鄉的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個不停，到了傍晚，同學們都紛紛離開了，只有沒帶雨傘的我還在課室裡，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學校嗎?想著想著，一個熟悉的身影朝我走來，興奮地我跑了過去，模糊的身影越來越清晰，原來是老師，我失落的嘆了一口氣，對老師說：“老師，您怎麼還沒走啊?”老師對我笑了笑，笑時她嘴邊有一個很難被別人發現的酒窩：“這個問題應該是我問你才對。”我望著還下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那麼大，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來接我，我怎麼走啊。”老師聽了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說：“我送你回家吧!”我再三推辭，可老師卻說：“不要緊。”我們打著一把傘，在風雨中行走著。很快，我回到家了，到家後，我發現老師的衣裳溼透了，而我的衣裳卻一點也沒溼。我疑惑地問老師：“老師，您的衣服怎麼溼了。”老師又露出了她美麗的微笑：“大傘喜歡歪著打呀!”二年級的我不明白老師的話，現在，我明白了，老師為了不讓我淋溼，將傘向我的那一邊傾斜。
事後，每當我向老師說這件事時，老師總是用一個淺淺的微笑回答我，這個微笑真的很美，很美。
我已經六年級了，時隔四年，每當雨天的時候，我就會回憶起這件動人心絃的往事，回憶起那個美麗的酒窩，更回憶起那個幸福的雨天。