教育節目王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感
王金戰如何激發孩子的學習潛能教育節目你看過嗎?下面品才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀!!!
教育節目王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感
現在的孩子生活條件優越，又聽不懂人生觀的大道理，跟在家玩電腦打遊戲比起來上學確實是件既累又枯燥的事兒，怎樣才能讓孩子愛上學習是個一直很困擾我的事兒。
今天聽了王金戰老師的講座，我終於找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎裡。王老師說現在不管做什麼工作都要持證上崗，都要透過學習取得執業資格證書，唯有家長擔負著影響教育下一代這麼重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。
讓孩子愛上學習取決於“興趣”和“心態”。首先是要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣，讓孩子別把學習當罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態，充分調動孩子學習的積極性。對家長來說要培養孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發現優點，發現進步，及時表揚。而不是按照自己腦子裡對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。要學會尊重孩子，讓他養成良好的學習心態。對孩子最大的傷害往往來自於他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止。“孩子對家長的不滿無處發洩，只能用消極的學習來對抗。”這句話值得每個家反思。
王老師用他的切身體會告訴我們，只有當孩子考上理想大學的時候才是每個家長放下肩頭的'重擔，徹底輕鬆的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內成為教授和學者。學問是一個厚積而薄發的過程，需要紮紮實實循序漸進，不論對學生還是對家長都是任重而道遠。
教育節目王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感
今天早上我看了浙江少兒頻道播出的由王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》這個講座，真是受益匪淺，留給自己更多的反思。讓孩子愛上學習，喜歡學習，是每個家長的願望。其實孩子學習成績的好壞，作為家長有著很大的責任和影響力，家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師是任何人無法取代的。性格決定命運，好的父母、好的家庭環境影響孩子的一生。
正如王老師講的學習成績的好壞有兩個因素：一個是智力因素，另一個是非智力因素，沒有教不好的孩子。其實每個孩子在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子不想成為最優秀的人，也沒有一個孩子自甘成為一個後進生。孩子不願意學習，懶惰不是因為比別人笨，而是因為動力不足，需要家長的鼓勵和尊重。在教育孩子上我往往限於一種誤區，總是在用一種自己模擬的標準要求孩子，看中的永遠是孩子的成績，考試分數的高低。而忽略了孩子的感受，“望子成龍、盼女成鳳、拔苗助長”的這種功利心態，使我唯恐孩子落後，於是不停的報學習班，不停催促學習、學習、再學習，忽略了他的愛好和願望。使得孩子把學習作為了一種壓力，學習的壓力猶如一塊巨石壓的孩子喘不過氣來，其實這些都是父母自身的問題造成的。
要讓孩子愛上學習，更重要的是培養學習的興趣，這不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是學習進步的重要保障，是點燃智慧的火花，讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。如果一個學生對所學的科目感興趣，那他的智力就會很大開發，反之就會得到很大的扼殺。所以一個老師的德才和家長的德才對孩子有很大的影響，父母要樹立榜樣。正所謂活到老、學到老，孩子在學習的同時，大人也要積極得投入學習之中。
我對王老師的講座感觸頗深，另一點就是“聰明的孩子是誇出來的”，不要總拿自己的孩子與好的孩子作比較，把自己的孩子說的一無是處，要用欣賞的目光去發現孩子的優點，懂得怎樣正確與孩子溝通。家長的表情和語氣要是處理不當，會對孩子造成最大的傷害。孩子缺少的不是批評，而是大人對他的表揚。正如別人常說：“春天播下的種子，在秋天一定會得到收穫。
看了這次講座讓我捫心自問，沒有正確教育孩子，自己沒有以身作則，缺乏足夠的耐心。讓孩子在沒有煩惱、壓力的環境下，快樂自由地成長，像雄鷹那樣展翅高飛吧!到達成功的彼岸，攀上人生的最高峰!
教育節目王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是《怎麼讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。 讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對於我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什麼的。 還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多麼希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。 另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以後才能更好地工作生活，才能報效祖國。 我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。