我發現了什麼 作文

關於我發現了什麼 作文

關於我發現了什麼 作文

我發現了她的小秘密

黃色的課桌上放著一本綠色的語文書，孔老師拿起白色的粉筆，在黑色的黑板上寫出了22、富饒的西沙群島幾個大字，然後，拿起了綠色的語文書讀起了課文。

突然，一陣“叮鈴鈴”的資訊響聲，孔老師拿出了她黑色的手機，一看，手機白色的螢幕上沒有一封黃色的小信封的標誌，孔老師大聲地問：“誰帶了手機?”大家都答道：“沒有帶!”孔老師只好繼續讀起了課文。下課鈴響了，大家都跑到綠色的操場上去做遊戲，只看見我後面的同學的課桌裡發出了手機按鍵的聲音，我偷偷地看了一下她的桌子裡，發現她在用手機發資訊。我剛往門外走的.時候，她用手攔住了我，她對我說：“我的媽媽擔心我，所以把她的小靈通給我。剛剛我想要關手機的時候，媽媽發了一條資訊，跟我說奶奶生病了，讓我回家的時候讓她按時吃藥。”當我聽到這句話時，我的心變軟了，我對她說：“我這次不會去告訴孔老師，以後不能再把手機帶到學校裡來，否則我就去告訴孔老師。”說著，我走向了自己的座位，複習起了語文。

我心裡想：為什麼我會不去告訴孔老師，她把手機帶到學校裡來，這可是犯校規的呀!難道是因為她跟我說的那些話?看來，我已經知道了她一直埋藏在心底的那個不能告訴別人的小秘密了。

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我發現了蝸牛的眼睛

雨季的小路上，落葉上，都會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點風吹草動它就像烏龜似的連頭帶觸角一塊縮排殼裡。那樣子真可愛。

笑歸笑，我腦子裡不由得浮起個問號：書上說過蝸牛是有眼睛的它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的嗎?那它的眼睛在哪呢?我怎麼看不見呢?

我捉了幾隻蝸牛放進玻璃缸，扔下幾片菜葉，想看看蝸牛的眼睛在哪裡。第一次探索開始了，目標是蝸牛的嘴巴，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴的周圍吧。正想著，一隻蝸牛醒了。

只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找嫩葉，然後才慢慢的吃起來，見它吃的津津有味，我才直起身來，拿起放大鏡對著它的眼睛一看，除了細小的條紋以外沒有像眼睛的東西。第一次探索——失敗。

第二次的探索目標是蝸牛的觸角，因為它每次吃葉子時都要用觸角碰一碰。

又有一隻蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食前都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那隻蝸牛爬上菜葉時，也用觸角碰一碰。我用放大鏡對著它的觸角看——和其它動物一樣，眼白中間有個小黑點。

我又對其它幾隻蝸牛進行了是實驗結果都一樣。

第二次探索——成功。

真高興我發現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。

從這件事上，我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功。

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我發現了看書的好處

小時候，我很討厭看書，覺得書就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機會，我發現了多看書的好處。

上星期六，我和小唐來到了“鳳凰書城”時，裡面已擠得水洩不通，但顧客們都很遵守秩序。

聽小唐說，書城裡有一種引人入勝的書，是《語文快樂園地》。我有點懷疑：這本書真的那麼吸引讀者嗎?裡面究竟有什麼魔力?我一定要尋根究底!

我來到書架前，找這本《語文快樂園地》，一下子，我把它找到了。啊!裡面的內容多不勝數：曹植只走七步就吟出了一首關於“兄弟”的詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”;于謙不怕艱險，敢於獻身高尚品質“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”;《葉公好龍》諷刺了葉公那種表裡不一的氣概。《紅巖》這一小節表現了革命前輩那種樂觀主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸;許雲峰英勇鬥敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;“小蘿蔔頭”年齡雖小，但為黨做了許多事;劉思揚出身於豪門，卻投靠於共產黨。渣滓洞難友團結，勇往直前;白公館志土奮勇，迎來黎明。這是多麼的令人深受感動啊!

從這本書裡，我發現了看書的好處：看書可以令人增長知識，可以帶人穿越時空，再現遠古時代，讓人多瞭解恐龍時代的生活。

啊!書，真的成了我的良師益友。

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我發現了蝗蟲鼻子的秘密

我發現了蝗蟲鼻子的秘密 今天，我閒來無事，幹什麼好呢?於是我變走出家門，發現不遠處有一片草叢，裡面都是些蝗蟲。我靈機一動，心想：蝗蟲是壞蟲，不如我抓幾隻拿回家，也算是為民除害了。說幹就幹，不一會我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把他帶回了家。 我把這些蝗蟲的腳拔了下來。(為了不讓他們逃走)我想：這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍首，我可不能心慈手軟，嘻嘻我要用我最厲害的刑法，來招待它們。於是，我拿來一小瓶水，拿起一隻蝗蟲，把它的頭插進了水裡。過了一會兒，又過了一會兒那隻蝗蟲還是很平靜，好像什麼事都沒有發生 。這是怎麼回事呢? 於是，我就去問知識淵博的爺爺，爺爺說：“小豐呀!你把蝗蟲的腹部插進水裡試試。”於是，我把蝗蟲的腹部插進了水裡，過了一會兒，那隻蝗蟲就開始掙扎，不一會兒就死在了我的手中。 我發現了蝗蟲的鼻子在腹部!