關於我的小發明三年級作文
我的小發明三年級作文(一)
一個陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閒地哼著小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心裡在想：要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的;身上不間斷電源有一個報警器;吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統，可以搜尋附近哪裡有垃圾廠，哪裡扔了垃圾，自動吸塵器就會順著垃圾的味道風馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一乾二淨，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候，它就會在原地發出警報聲，嘀…嘀…嘀…，然後飛快地跑過去倒掉垃圾後繼續工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。
怎麼樣，我的小發明厲害吧?
我的小發明三年級作文(二)
今天，我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀!
它是用字典裡面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標籤、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發明，好嗎?說不定你還能得獎呢!名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在製作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅瞭解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標註到上面呢?小作者描寫的製作過程有點簡單，是不是可以新增一些內容，比如，怎麼想到要製作一個學字紙的，到底是怎麼做的?做的過程中是否發生了有趣的`事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。
我的小發明三年級作文(三)
“喂!爸爸，我已經到學校了!”這時，你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字資訊。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。開啟文具盒，裡面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領;再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒裡只有20釐米長，若要把它伸長，足足可以達到50釐米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業;最後是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發明的超級文具，還不錯吧!