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健康領域活動教案中班

健康領域活動教案中班

透過愉快、生動的活動讓幼兒瞭解健康身體需要適當的運動和合理的飲食、愉快的情緒,幫助幼兒養成良好的生活習慣,培養孩子活潑開朗的性格。健康領域活動教案中班,歡迎借鑑。

健康領域活動教案中班一:

設計意圖 :中班幼兒的平衡、爬行正處於發展階段,根據我班幼

兒想象力豐富,喜歡玩遊戲的特點,我設計用泡沫板讓幼兒邊玩邊

創造,發展幼兒平衡、及爬行能力。

目標:1 透過玩泡沫板讓幼兒試著創編玩法,練習平衡 及爬行能力。

2 培養幼兒合作遊戲的能力。

準備: 錄音機 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

過程:一。聽音樂進教室

1、 我們是聰明的天線寶寶,一起去玩遊戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。

2 、說兒歌:

天線寶寶真能幹,

聰明無比智慧大。

神奇的風車轉一轉,

高高興興跳起來。

(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)

二、 創編演示玩泡沫板

1、 我知道天線寶寶很聰明,今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多,讓我們來試試。

2、巡迴指導及時鼓勵勇於創編的幼兒。

3、啟發引導:寶寶們看活動室裡還有很多東西,你都可以利用去。(讓幼兒繼續玩,鼓勵幼兒勇於創編,老師也參與創編。)

4、 快來神奇的風車轉了,因為天線寶寶都開動了腦筋,創編了許多有趣的玩法,都有什麼玩法呢?(總結剛才幼兒創編的玩法)。

5、這麼多玩法你喜歡那種玩法?

6、用幼兒喜歡的玩法進行競賽遊戲。

7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,我們揹著 天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。

三 結束:

寶寶們都累了,我們去休息一下吧!

健康領域活動教案中班二:

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度。

2、增強團隊合作意識。

3、感受音樂帶來的快樂。

【活動準備】

熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個,熊寶寶頭飾若干個,《熊走步》音樂伴奏,《快樂的小熊》樂曲,佈置場景。

【活動過程】

一、利用籃球場做場地,在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的.家。選兩個學生當老熊其餘的都當小熊在場內走跑跳躍。

二、教師做示範動作及講解遊戲規則。

三、播放音樂遊戲開始,兩個大熊手拉手的盡力追趕小熊時,就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家裡不得逃出場子。每捉到一對小熊時,這對小熊也可手拉手的幫助大熊捕捉其餘的小熊。如果小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網捕捉小熊,直到捉完為止。

四、第一次遊戲結束後,教師糾正遊戲過程中出現的問題。

【活動結束】

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很高興,天黑了,我們回家休息吧。(跟著音樂走出活動場地)【活動反思】

我在組織“大熊逮小熊”這節活動中,針對本班幼兒的年齡特點採用了一些方法,受到了很好的效果。幼兒的情緒高漲。在本屆活動中,孩子們拉近了彼此之間的距離並且增強了團隊意識。

這是一次比較成功的活動,但也有不足之處,小熊家的創設過於簡單,在以後的設計中我要加以裝飾,讓孩子們更加喜歡這種活動以及感到家的溫馨。

健康領域活動教案中班三:

活動目標:1、重點: 瞭解合理的營養結構。

2、難點:為自己設計營養食譜。

活動準備:

1、準備製作營養食譜的紙、筆人手一份2、自制健康印章一枚,圖案為太陽活動過程:一、我最喜歡吃師:我們小朋友都有自己喜歡吃的食物,要是讓你隨便吃,你能吃多少?

幼兒自由發言,教師適當引導,如你喜歡吃冰激凌,你能吃下多少?你喜歡吃巧克力、炸雞腿、糖醋排骨呢?

二、 營養寶塔1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?

2、教師出示掛圖。每天應該吃得東西就像一座寶塔,下面的東西應該多吃,上面的東西應該少吃。

3、吃得最多的應該是什麼?(米飯、饅頭、麵包和麵條,還有玉米、土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)4、可以吃得第二個多的是什麼?(蔬菜、水果也要多吃一些)5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什麼?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多。)6、吃得最少的應該是什麼?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)三、 我的營養食譜1、看了營養寶塔,我們知道哪些應該多吃 ,哪些應該少吃,不能一個勁地吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

2、我們為自己設計一分健康食譜好嗎?

3、將紙折成三折,使它看起來象選單。把早餐食譜(如水果,牛奶 饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4、折攏食譜在封面處美化裝飾。

5、選取幾個比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設計的是否合理,是否有利於健康。經大家檢驗合格後教師在食譜封面加蓋健康印章。