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小學生安全用電教育教案

2017年小學生安全用電教育教案

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2017年小學生安全用電教育教案

教學目標:

1、透過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力,健康成長。 教學重、難點: 樹立自護、自救的觀念,培養自護、自救的能力。

教學過程:

一、談話匯入。

說到安全,大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯絡起來,恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家裡應該是不存在什麼危險的'了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。

二、揭題。

1、板書課題。小學各年級課件教案習題彙總一年級二年級三年級四年級五年級2、全班齊讀課題。

三、用電常識。

1、觀看情景劇(一)。

思考:這兩位同學獨自在家時,注意用電安全了嗎?應該怎麼做才是正確的? 2、討論、交流,瞭解用電常識。

(1)、認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下切斷電源。

(2)、不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭正在工作的電器。

(3)、電器使

用完畢後應該拔掉電源插頭。

3、觀看情景劇(二)。

4、聯絡生活談談用電安全。

(1)、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處於待機狀態,應該親手關閉電視機的電源開關並拔掉插頭。

(2)、冬天,電暖器用完後,一定要把插頭拔下,不要讓它處於保溫狀態而不去管它。

(3)、雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。

(4)、使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,並請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

學習自救知識。

(1)、發現有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。

(2)、撥打報警電話119。

(3)、火災逃生的方法。

五、小結。

1、引導學生歸納,同時板書: 居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。

2、全班齊讀。

2017年小學生安全用電教育教案

一、教學目的

1、使學生了解一些用電的安全常識。

2、使學生學會正確、安全的用電。

二、教學過程:

1、有一個和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家裡看電視,忽然想吃蘋果,就起身急匆匆的洗了一個蘋果,也忘了擦手。等他回來一看,喜歡的電視節目已經結束了,他便走到電視機前去換頻道。你們猜,這時候發生什麼事了?

2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來是觸電了,從此以後他再也不敢用溼手去碰電器了。你們在家裡發生過這樣的事嗎?

(一)教授新課

1、安全用電標誌

(1)你們瞭解安全用電標誌嗎?

(2)安全用電標誌分為顏色標誌和圖形標誌。顏色標誌常用來區分各種不同性質、不同用途的導線,或用來表示某處安全程度。圖形標誌一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標誌什麼的嗎?

(4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標誌代表的不同含義。

2、預防觸電

(1)我們生活中的每一個角落幾乎都(2)師生共同總結用電嘗試:家電停止使用時,要拔掉電源插頭;手、腳和身體溼的時候不要觸控電器;不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機裡等等。 3、觸電後怎麼辦

(1)觸電後應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。

(2)迅速撥打電話,你們知道應該撥打什麼電話號碼嗎?

(3)如果無法及時找到或者斷開電源,應該怎麼辦?

(二)總結

1、我們經常看到電池,你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什麼嗎?

2、今天這節課,你們學到了哪些用電安全知識?

以上是小編整理的有關2017年小學生安全用電教育教案相關內容,希望大家喜歡!