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  2. 工作計劃範文

小學低年級班主任工作計劃第二學期

小學低年級班主任2017年工作計劃第二學期

小學低年級班主任2017年工作計劃第二學期

新的學期,小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,一個有著活動色彩,使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。班級內的學生情況不同,根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃:

一、指導思想:

牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標:

1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、提高學生操行評定合格率。

3、學生在校安全事故發生率為零。

三、工作思路:

1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點,將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作:

(一)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

1、狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規範》要求學生。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

3、繼續推行紅領巾值日崗制度,對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核,確保常規工作持之以恆、抓細抓實。

4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體,調動各界參與,發揮整合優勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯絡,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

總之,在新的學期內,我們會積極學習,不斷探索,及時調整 ,注重各個班級的德育工作,積極協調各科教學有條不紊地進行,全面提高學生的綜合素質。

小學低年級班主任2017年工作計劃第二學期

新學期開學之初,作為二年級班主任,有義務為學生創造一個溫暖又舒心的班集體,本學期工作計劃如下:

一、規範常規管理,制定班規,班級公約。

這學期期初,我初步制定一些管理要求進行實施,當然那不是很成熟,班規的`制定還要經過一個循序漸進的過程的,我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

1.準時到校,佩帶紅領巾、校徽,衣著整潔,手指甲剪乾淨,課桌整理好。

2.合理安排晨讀時間,每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。

3.認真做好每天的衛生值日工作,放學後及時關好門、窗、燈,並按時回家,不在校內校外逗留、玩耍,不玩電子遊戲。

4.聽課專心,積極思考問題,每節課至少舉手一次,認真完成各項作業,字跡清楚端正,不拖拉。

5.認真上好每一節課,自覺遵守課堂紀律,老師不在更要遵守紀律,不喧譁、說笑、打鬧。

6.整隊做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位,節奏正確,集會時遵守會場紀律,不喧譁、吵鬧。

7.課間及午休時間提高安全意識,不做危險遊戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不衝撞,不擁擠。

8.見到老師主動打招呼,與老師交談態度誠懇,同學之間團結互助,不說髒話、粗話,不打架,不罵人。

9.保持小學生良好形象,不在課桌或牆壁上亂塗亂畫,要愛護綠化,注重環保。

10.性格開朗,勇於競爭,積極參加各種集體活動,為班爭光,做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

二、班級紀律

1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.

3、路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,平平安安回家。

三、安全、衛生

1.加強對學生進行安全教育,樹立安全意識.制定班級安全公約,教育學生不玩火、不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學放學路上注意交通安全。

2.重視心理健康教育,做好保健衛生工作。個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

3.班級衛生:每天四次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督. 班主任對各組的衛生情況在每週一的班隊會給予公佈,表揚先進,督促後進。同時進行愛護環境和花草的教育.

四、狠抓班集體建設。

1. .進—步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自

我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

2.培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。 明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班幹部在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

3.每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

五、其他方面

1. 班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

2. (1)、做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,共同探討對孩子的教育。

(2)、對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯絡,共同幫助提高學習興趣。

(3)、對於行為後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。

總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,

尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正.

小學低年級班主任2017年工作計劃第二學期

本學期以學校的工作計劃為依據,結合本班的實際制定出相應的班計劃,讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設,努力提高教育教學的質量,培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始,為了更好的作好班級工作,制定班主任工作計劃如下:

一、本班的基本情況。

二年級有學生38人,經過一年多的學校生活,二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應, 學生初步養成一定的行為習慣,但學生年紀畢竟比較小,自我監控能力、評價能力還是有點差,需時常提點、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長。 為此,我決定從以下幾點入手:

1,根據老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時的表揚.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,設定每週一星獎,鼓勵孩子在各方面能有積極表現。

3,鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4,每週根據學生們的表現情況分別找兩位學生談話,透過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培養好班幹部,繼續實行“組長輪值制”,發揮班幹部的作用,協助好教師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學,都利用在每週的班會課來進行總結與獎勵。

3、繼續實施每週四在辦公室開展一次班委會,發揮班級管理員的作用,彙報班級一週以來的各項問題,並及時在班級進行反饋。

4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組,並給他們每人樹立目標,同時採用師生共同監督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。

三、具體安排:

三月份

1、 召開班級會議,調整部分管理員崗位,安排開學初工作。

2、規定大課間體育運動專案(乒乓、跳繩、踢毽子、排球),學生自選專案,並要求學生在大課間有序地進行活動,也為體育節提前做些準備。

3、對學生進行飲食安全教育。

3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 。

4、春遊活動

四月份

1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育。

2、對學生進行各項安全教育。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節活動”,連續一週堅持每人每天幫助他人做一件事(自己記錄),體驗並與他人分享勞動的快樂,培養合作互助的品質。

2、班級共讀書分享《小王子》。

3、班級聽寫競賽,家長參與評比。

4、根據自己的特長報名參加六一活動,提前練習。

六月份

1、慶“六一”兒童節活動。

2、開展故事比賽和親子繪本劇活動。

3、對學生進行毒品預防教育。

4、強調假期安全問題。