用我的課外生活寫一篇作文
用我的課外生活寫一篇作文
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕鬆悠閒，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。
放學後，回到家，仍然忙碌，我通常先複習當天的課程，然後再寫當天的作業。最後，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固(相當於我把知識學習了三遍)，而且複習後做作業效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、衝動的張飛都被我統統吃進了肚子裡。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始複習課外班的知識，做作業並預習。母親給我報了的課外班並不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
用我的課外生活寫一篇作文
很幸運，常聽起別的同學抱怨功課太緊，爸爸媽媽為自己增設的業餘興趣班太多而沒有了豐富的課外生活。而我卻不曾有這樣的遺憾，因為我的爸爸媽媽有這樣一個理念，讓我在繁忙的學習的同時，不忘記用各種有趣的課外生活來豐富我。“學習好，玩好”是我最大的感觸。
很小的時候，爸爸媽媽就用昂貴的付出讓我開始學習鋼琴。和一般同學家長不同的是，他們沒有把這當做我以後的專長來培養，所以我起來比較輕鬆。一個星期去老師那裡的上課任務都能基本完成，我現在感到學習鋼琴對我的學習沒有絲毫的影響，相反，能夠在緊張的學習之後彈上一段自己喜歡的曲目來放鬆自己。也能把在鋼琴上一坐就是一二個小時的工夫用來做思考題上面來。今年的八月份，我的`鋼琴就能透過十級了，我相信用良好的心態一定能透過這次的級考。
因為個子比一般女同學高，媽媽總擔心我因為怕羞而影響形體發育，再加上我受電視和媒體的影響，總希望自己能有優美的舞姿和良好的體態，就央求媽媽帶我去學舞蹈。媽媽的目的很明確。那就是有一個良好的形體就夠了。你看看!她這麼簡單的要求我會做不到嗎?所以啊，我愛舞蹈!它讓我輕鬆!
逢週末有空的雨季，爸爸媽媽就會開車帶我到離城不遠的的八嶺山森林區。那裡是爸爸的老家。爸爸特愛帶我，媽媽和洋洋鑽林子。哦，對了!忘記告訴大家，洋洋是我家的一隻小狗，它可愛極了。每次一進森林區，媽媽就會說我們在做“森林日光浴”。而爸爸則用他從小到大的經驗來告訴我哪些地方會長出味美的蘑菇。偶爾在運氣好的時候，我們還能摘回真正的鮮美蘑菇，回家後美美的做上一碗可口的湯!甚至與有一次我們還拾到過一窩野雞蛋呢。爸爸高興了偶爾還吼上一嗓子，而我就唱起了在學校里老師教過的歌，還要媽媽來個二聲部，這時，洋洋就在那裡歡快的跑來跑去，在草堆裡直打滾兒。還忘了告訴大家，在森林唱歌的感覺好極了，彷彿站在寬闊的舞臺上，周圍還有陣陣松濤在低吟淺唱，感覺能不美嗎?
有的時候我們還特愛去江邊，那裡人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那裡別人的豌豆田裡學著農婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢!嘿嘿，真是過癮啊!不過也有不高興的時刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什麼東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品。”我說到。於是，我和爸爸找來一些數值來撈那些浮物。可是我們的力量畢竟有限，在這長長的母親河裡，僅靠我們如此微薄的力量有怎能還她一個清潔的身軀呢?在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護環境，愛護我們僅有的地球。
我的課外生活真的很豐富，一下子也說不完，所以我感到幸運。這都得益與我的父母，他們知道一個學習，身體，品格都完美的孩子沒有豐富的有益的課外生活是不行的。你都好羨慕我吧?
用我的課外生活寫一篇作文
我的課外生活沒有魯迅那樣的百草園，也沒有程海筆下的山谷樹林，只有厚重的書本和單調的兩點一線的生活，是那麼的無聊乏味。
在我生活的這個大都市裡，沒有鬱鬱蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學後，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿睏意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視。可以說我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我週末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網路遊戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每週六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網頁時，他也會突然出現，對最近的新聞給我來一個“整合報道”。週日則去補習班上英語課，把一週的英語知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……
城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過著陶淵明那樣的隱居生活。