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小學運動會作文

【實用】小學運動會作文10篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學運動會作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學運動會作文 篇1

  我們學校一年一度的運動會又要開始了。參與運動會的選手磨拳擦掌,準備迎接一次新的挑戰。

  運動會前,操場上已是人山人海。運動員在操場上正在熱身,有一種不拿第一不罷休的架勢。這時候,運動會開始了,跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮,跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕,誓不罷休。前面的人瘋狂加速,不給後面的“敵人”一點機會,後面的選手不甘落後,對前面的“敵人”窮追猛趕,一絲機會也不放棄。

  最激烈的要數四百米跑了!我們班的王曉飛同學一開始就領先,不過後面的同學也不甘落後,使出全身力氣來跑。我們班的“拉拉隊”自然也不能落後。同學們大聲喊:“小飛加油!加油!小飛加油……”同學們把嗓子喊啞了,還想繼續喊。王曉飛甩開了“大部隊”,像狂風一樣飛馳過去。有一位選手和他很近了,這時王曉飛一加速,把他落了十多米。果然,王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置後,同學們都激動地上前擁抱他。

  這場運動會不僅讓我們增加了體育鍛煉,還讓我們得到了快樂。即使總成績沒有超過別的班,但友誼第一,比賽第二。

小學運動會作文 篇2

  站在實心球的賽場,我的心如小鹿亂撞,忐忑不安,從來沒有練過實心球,我能行嗎?觀眾區,各個班的同學都在聲嘶力竭地吶喊著,為本班運動員加油,在天空中飛翔的鳥兒也加入了助威的行列,大聲地鳴叫著,似乎在說:“同學們,加油啊。”排在我前面的運動員們有的在與同班的人商量著對策;有的在複習扔球動作,反覆地練習著;有的則在壓腿扭腰,做著最後的準備工作。

  這時,頭戴太陽帽的裁判從椅子上站了起來,她手持計分板,嘴裡含著口哨,開始組織運動員們檢錄。比賽開始了,在我前面的十來個人,有的扔了七米多,有得只扔了四米不到,我漸漸感到身上的壓力重了起來。輪到我了,我走上去故作鎮靜地拿起實心球掂量掂量,哎呀,可真重!此時的我,渾身都輕飄飄的,彷彿一陣風就能把我吹到似的。舉起球,腰使勁往後彎,手往後壓,我卯足了勁,把球奮力向前一擲,結果差強人意,只有六米多一點。這時,小學同學在旁邊熱情地進行技術指導:“你手要往下壓,爆發力要強,球要往上往前扔,形成拋物線,不能直接砸。”我按照他所說的,試了幾遍動作,感覺還不錯。可這時,一個又高又壯的女生上場了。她掂了掂球,一臉不屑,似乎勢在必得。她擺好姿勢,把球輕輕往前一擲,嗬,八米三六!果然厲害!在場的人都為她鼓起了掌。

  原本重燃信心的我頓時心灰意冷,感覺自己真是心有餘而力不足。一輪又一輪過去了,我一次比一次拼命,卻一次比一次扔得差。果然,初賽結果我排在第七名,遺憾出局了。那一刻,整個操場彷彿都靜了下來,鳥兒停止了鳴叫,人們也不再吶喊……我心裡很不是滋味,十分苦澀,或許,這就是失敗的感覺吧!

小學運動會作文 篇3

  星期三,老師說:“明天開運動會!”我們班高興極了。星期四一到,我們來到操場,操場上熱鬧非凡,掛滿了五顏六色的旗幟,各種比賽專案井然有序地排列著,聽到嘹亮的運動會進行曲,操場上,同學們像快速奔跑的小羚羊。

  最激動人心的專案是50米接力賽,第一個接力的同學盧建寧,他昂著頭,彎著腰,頭上冒著汗,手緊緊地握著接力棒,後腳踮著。只聽見裁判員的一聲槍響,他飛身跨過起跑線,死死地盯著對面的楊詩琦,一步,二步,三步……越開越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩琦,楊詩琦猛地抓住接力棒,傳給另外一名同學。一浪接一浪,運動員們傳遞像勝利的火炬,同學的吶喊聲像洶湧澎湃的海浪一樣,中間閆子欣和李羅掉了棒。這是到了決賽勝負的時候,最後一棒是張心怡,她用最快的速度奔跑著,最後,慢了下來。旁邊的同學急忙為張心怡吶喊:“張心怡,加油!張心怡,加油!”吶喊聲像能量一樣,為張心怡加油她聽到聲音,頭昂著,挺著胸,雙手有力的擺動,最後,她衝出終點得了第一名。同學們看到了響起了雷鳴般的掌聲,有個同學因為太興奮了,板凳和衣服都忘拿了。

  這次運動會真快樂,下次我參加就好了,也想得名次。

小學運動會作文 篇4

  一天清晨,動物運動場上坐滿了動物。原來,動物們要開20xx屆運動會呢!

  首先,大象總理上臺發言。大象總理用它那洪亮的聲音說了起來。“我宣佈第20xx屆森林運動會現在正式開始!”剛說完,觀眾席上響起了一陣掌聲。

  發言過後,運動會正式開始了。首先,是賽跑比賽。參賽的選手有:猴子、花豹、黃狗、老虎、獅子等。比賽開始啦,所有的選手都跑了起來。花豹一馬當先,在開始就跑了第一。其他的動物也不甘示弱,在一個轉彎處,花豹給其他動物追上了。所有的選手幾乎都在一條直線上,真是一場激烈的比賽!在一旁的兔子拉拉隊用甜美的聲音在為各位選手加油!動物們聽見了兔子拉拉隊的鼓勵,跑的更加快啦!離終點越來越近啦,選手們都使出了出吃奶的力氣,拼命往前跑!結果終於出來啦!喜鵲裁判用清脆的聲音報道著,說:“花豹第一名、獅子第二名、老虎第三名!”剛說完,場上響起了各種動物的歡呼聲!

  接著,是游泳比賽了。參賽的選手有:青蛙、田蛙、蝌蚪、鯉魚等。比賽開始了,剛一開始,青蛙就跑到了第一。其他的選手也努力著,這是,在一旁的兔子拉拉隊有喊起了加油。這一喊,選手的速度都快了!眼看青蛙快被追上啦,忽然青蛙的速度猛的增加了!又把其他的選手甩在了後面!比賽越來越激烈啦!馬上就要進入尾聲了,青蛙還差2米、1米。

  “YES!”青蛙歡快地叫了起來。其他的選手一個接一個,全部都到齊了,結果也出來了!喜鵲裁判馬上就要宣佈比賽結果了,各個選手都非常緊張!“青蛙第一名,鯉魚第二名,田蛙第三名!”喜鵲裁判剛說完,場上就響起了一陣熱烈的掌聲。

  還有跳遠比賽、單車比賽、足球比賽、籃球比賽等。一場比一場精彩。運動會結束了,小動物們也回家啦!

小學運動會作文 篇5

  天空微微露出晨曦,站在跑道上,我和朋友互相擁抱,忍不住流下喜悅的淚水,腳上依然隱隱作痛,心裡卻綻放著喜悅的花朵............。

  十二月二十二日是我進入永福小學以來第一次的運動會,首先是我們樂隊展現平時努力練習成果的時刻,我們演奏一首首的曲子,歡迎運動員進場,然後是六年級的大會舞,整齊劃一的舞步贏得滿 堂喝采,五年級的大會操讓全場熱鬧滾滾,每個人都熱血沸騰起來,早上的最後一場戲碼是各社團的演出,每個社團更是為了來賓的歡呼聲和掌聲而龍爭虎鬥,真是 精采極了!

  結束了愉快的午餐時間,下午是眾所期待也是最精采的六年級兩人三腳,以及團體接力;比賽前,我們班為兩人三腳付出了許多努力,但卻忘了最基本的,將魔鬼沾黏好,因為如此,使得我們失去奪冠的機會。”碰!”團體接力開始了,剛開始我們班遙遙領先的占上了風,但就在我們正當高興時,我們班的某一棒,竟然以慢跑 的姿態跑過,使我們班頓時成了倒數第二名,好不容易輪到我上場,當我接到棒的那一剎那,我,沒有看見別人的身影,努力的以自己最快的速度衝了出去,和最後 一名選手拉遠了距離,風在我耳邊呼呼的吹,朋友的期待和來賓的加油聲,交織成了我的生命交響曲,成了使我向前衝的動力,我努力的跑,跑完屬於自己的跑道。

  比賽結束,我們班得了第五名,成績雖然沒有想象中好,但我們所做的努力,是誰也無法否定的,朋友們互相擁抱,看見跑道上幾家歡樂幾家愁,贏的班級大聲歡 呼,甚至有人相擁而泣,而輸的班級沉默不語,第五名象徵我們班努力的榮耀,這也為我的生命交響曲畫下一個完美且永生難忘的句點。

小學運動會作文 篇6

  左手,左手運動會。一聽這名字,我想你定會大吃一驚。接下來,我就向你介紹一下吧! 第一項:左手寫字。我向來字寫的不錯,還得過硬筆書法一等獎呢!不錯吧!但是,當聽到左手寫字時,我的心就冷了半截。因為,我向來是用右手寫的嘛!哎~~~~沒辦法,師令如山啊。比賽開始了,限時只有30秒啊!咦,這筆怎麼不聽使喚了:我寫橫,它偏偏要畫波浪線;我寫點,它偏偏要畫毛毛蟲……真是的!終於寫好了。可是看著自己的“傑作”,我笑了,我哈哈大笑起來!看,這字多像蜘蛛織的網啊,密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信,這些字竟出自我——小書法家之手。

  第一項剛剛結束,第二項就已拉開了序幕。第二項的名稱叫做——扳手腕。老兄,別搞錯,這可是左手扳手腕啊!

  瞧,我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉庫——抽屜裡,生怕老師叫我上場。“方宇浩、曾川雷上場吧!”吳老師說。我鬆了一口氣。看那胖子,好像有一百個不願意,就是不肯上場。不過還是逃不過老師的.手掌心——把他拉了上來。哎~~~~~不出我所料,他果真因信心不足而被打下了場。“噔噔噔”大個子李威上場了。一開始,他們都幹勁十足,後來,李威稍用了一點力氣,曾川雷就輸了。

  啊~這次運動會真有趣啊。可能,它在我的記憶冊了,永遠都抹不掉。

小學運動會作文 篇7

  “加油!加油!”此起彼落的吶喊聲,讓整個操場顯得熱鬧非凡﹔跑道上,正上演著令大家熱血沸騰的“紅藍團體接力”,紅隊與藍隊的距離相當接近,忽然,藍隊選手掉棒了!使緊追在後的對手有了機會領先,掉棒的選手臉上不停的滑落一顆顆汗珠,通紅的臉頰冒著熱氣,連忙撿起接力棒,再度向前衝刺,希望能救回丟失的一大段距離……

  一年一度的運動會盛大的展開了,隨著聖火的點燃,運動員的鬥志已然起熊熊烈火,大家摩拳擦掌,等不及要好好表現一番。五、六年級精彩的團體操表演完後,大家的情緒都高昂了起來;不久,就輪到我們六年級的團體競賽“兩人三腳”了,我和同學綁好了紅藍帶,等待比賽的開始。“碰!”忽然,裁判鳴了槍,我們急忙踏著整齊的步伐,快速的走向終點,不一會兒,我們班就全部到齊了;可惜的是,藍隊的其他班級卻像喝醉酒似的,踉踉蹌蹌,慢吞吞的走,不然就是因練習不夠導致默契不佳,走幾步就跌倒,而紅隊卻迅速的走完了,於是,裁判便殘忍的宣佈:“紅方勝利!”真是令人不服氣!但是運動家精神就是要“勝不驕,敗不餒”,只要更加努力,並再接再厲,就有機會成功!

  接下來,就是各班的“一百米短跑”,也是最令我緊張的專案,因為我跑步的速度是班上倒數的,在短短一百米內衝刺,對我而言,簡直比登天還難!我邊跑邊想。不料,當我跑到一半,快要喘不過氣來時,一位抱著書的小妹妹竟然從跑道中央直接穿越,嚇了我一跳,急忙轉換跑道,還差點扭傷腳踝呢!

  運動會有許許多多有趣的專案,讓平時不愛運動的我們,有機會能多活動筋骨;精彩的內容,讓家長們一飽眼福,也能多認識我們的學校,真是一舉多得呀!

小學運動會作文 篇8

  今天,是3月裡最高興的一天,因為今天是春季運動會。

  我來到學校,好多同學已經來了。他們拿著座墊、水,一副整裝待發的樣子;再看看運動員,他們信心十足、精神飽滿,一看就知道“萬事俱備,只欠東風”了。

  同學們都到齊了,老師也來了。我們離開教室,排著整齊的隊伍,有秩序的進入操場。操場上已經有很多別班的同學,我們站好後,校長講了一段話,比賽正式開始了。

  老師點名了,“飛毛腿”張恆宇站在起跑線上,看起來胸有成竹。只聽“砰——”的一聲,張恆宇弦的箭一樣飛馳向終點線。我們異口同聲的喊:“加油!加油!”張恆宇聽了,跑得更快了,快到終點時,我的心都提到嗓子眼了,生怕別人超越他。終於到終點了,耶!張恆宇第一名。我們真為他驕傲。

  緊接著是女子跑步,又聽到“砰——”的一聲,我們班的韓莉麗跑得飛快,一下子就把別人甩了好幾米,看來我們班勢在必得。

  接著是扔壘球,遂檸扔了20多米,我們特別高興,怪不得我們班被稱為“體育班級”。

  運動會在精彩的比賽中結束了,我們戀戀不捨地離開了操場。

小學運動會作文 篇9

  再長的句子,都會有一個句號來作結束。但如果這是個佳句,後面跟的,就會是感嘆號。

  ——題記

  六年的小學生活,還有2個月就結束了。其間的比賽,數一年一屆的運動會最為激烈。時間過得飛快,一轉眼,我們迎來了小學的最後一屆運動會。一天半的時間裡,我們成績最優秀的,莫過於12*100和4*100的接力賽了。

  29日下午的重頭戲,就是12*100接力賽。這是一項團體的比賽,需要12個運動員齊心協力地攜起手來創造佳績。很榮幸,我是其中的一個。比賽快開始的時候,那6個男生還“不安分”地跑大批跳遠場地去看比賽。當時的我,真是氣得咬牙切齒。當領隊員把我們帶到跑道上的時候,我的懷裡像是揣了只兔子似的,“怦怦怦”地跳了不停。“叭——!”一聲槍響,聲裂長空,3位第一棒的選手猶如野馬脫疆般地衝了過來。龔昌昌在與5班、1班第一棒的賽跑中落到了第三,不過沒關係,因為後面還長著呢!在交棒的那一刻,我的心都快從嗓子眼跳出來了,生怕自己會因為掉棒而成為604的千古罪人。抓到棒子以後,我馬上踮起腳尖往前衝,和平時練習的速度簡直沒法比。快跑到時,我稍微減慢了速度,伸出手,準備把棒子遞給江躍。一下子,我把棒子交到他手上。定睛一看,天!他握到的是棒子的最下端,再下面一點的話,估計就不會有如今的第一咯!之後,訊息傳來, 12*100的冠軍是我們604班,而且破了記錄!

  再來,最精彩的就是4*100了。我們班抽到了第五道。第一棒,吳雲衝輕而易舉地追過了第六道的吳雪寧,搶先一步把棒交給了吳琳。吳琳又以閃電般的速度,第一個把棒交給了春源。這下,春源的好身手可讓我大開了眼界。她腳下像踩了風,一口氣衝到了最前面——Great!又是一個完美的交棒。終點線上,裁判員們捏緊了手中的秒錶,全神貫注地等待著疾步衝來的運動會。李偉剛臨場突奔如離弦之箭,在觀眾熱情的加油聲中,第一個衝過了終點。

  還記得去年的運動會,我們可是倒數第一。而今年,卻揚眉吐氣地破了五班準備六連冠的夢想,奪下桂冠。正如五班老師說的,我們為六屆運動會畫上了一個圓滿的句號,哦不,這應該是一個感嘆號!

小學運動會作文 篇10

  今天,我要帶大家一起去看一場有趣的運動會。

  在一個寧靜的夜晚,池塘邊的青蛙們舉行了一場隆重的運動會。首先,蛙王的講話拉開了整場運動會的序幕,這些老青蛙、大青蛙、小青蛙,小蝌蚪都做了充分的準備。

  第一項比賽是游泳。隊員們個個摩拳擦掌,有的彎彎腰,有的伸伸腿,還有的活動活動手腕,個個躍躍欲試,在蛙王的一聲令下比賽開始了,只聽“撲通,撲通”的幾聲,青蛙們分別跳到水裡,它們咬緊牙關,誰也不讓誰,小明在前,小胖在後緊不捨。兩隻青蛙都爭分奪秒,互不相讓。經過一場漫長的角逐,小明贏了,它以3分32秒奪冠,得到了“游泳小能手”的稱號。青蛙們看著小明脖子上的金牌閃閃發光,羨慕不已。

  比賽結束了,青蛙們紛紛散去了。夏夜又恢復了平靜。