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夏季運動會作文

【精品】夏季運動會作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的夏季運動會作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

夏季運動會作文 篇1

  夏季運動會在這一個夏季裡,對我們小學生來說不是平凡的,因為我們學校第一次舉辦成功了夏季運動會,個個班級都要走方隊,同學們邁著整齊的腳步繞過操場,個個都有堅定的眼神,每個班的口號更是讓人興奮。

  方隊過後接著又是校長講話,然後升起了鮮豔的五星紅旗,緊接著我們的節目開始了。

  我們的節目吸引了許多觀眾,人們在大門後為我們鼓掌,演了一上午終於演完了,我們吃完了午飯,準備比賽的時候,在大門後的觀眾還沒有離去。

  我們的比賽有拔河比賽,規則是5個人拉一邊的繩子,另5個人拉另一邊的繩子,中間畫一條白線,哪一隊的第一個人被拉出了白線就輸啦。還有跳遠、跳高、100米、200米、300米、4×100米接力賽。同學們在比接力賽的時候非常團結,如果不團結就不能得第一,不能為班級爭光。

  這個運動會對我們來說非常難忘!

夏季運動會作文 篇2

  今天下午5:00我們就要去深圳灣體育中心體育場,我們先坐地鐵到寶安中心轉車到桃源,再坐了計程車去了深圳灣體育中心體育場,我們買了一些好吃的東西比如雪碧、可樂、橙汁、雞翅,我們看了好多的表演和節目,他們還發雨衣呢,最後我們坐了大巴到了地鐵口我們就回家了。

夏季運動會作文 篇3

  尊敬的領導、老師、家長、同學們:

  大家好,金秋的早晨,陽光明媚,在這暖暖的陽光下,我們迎來了時代教育——金秋趣味運動會,作為運動員代表,我的心情格外激動,相信此時此刻大家的心情和我一樣難以平靜。

  老師說過:強健的體魄是成就未來的基石。的確運動是生命的組成,是學業的保證,是未來事業的基礎,更重要的是它和我們的身體健康息息相關。

  身為時代教育中的學生,我們緊跟著時代的步伐,我們開展了趣味活動,在一項一項高潮迭起的活動中,同學們展現了優秀的運動精神,師生的運動熱情高漲!

  今天開幕的金秋趣味運動會將會是我們的舞臺,我們將不遺餘力的展現自我,永不言棄,永不退縮,為自我而戰,為班級而戰!

  我在這裡代表全體運動員宣誓:服從裁判,遵守比賽規則和賽場秩序,尊重對手,尊重觀眾,團結協作,頑強拼搏,賽出水平,賽出風格!

  最後,我謹代表全體運動員祝時代教育金秋趣味運動會圓滿成功!謝謝大家!

夏季運動會作文 篇4

  今天,我們學校舉行了一年一度的體育達標運動會。火熱的太陽在蔚藍的天空中放肆地暴曬著。但同學們對這惡劣的天氣毫無畏懼,都興高采烈地參加了學校組織的運動會。

  我們來到運動場,黑壓壓的人群堵在運動場門口,擠得水洩不通。一近運動場,只感覺到瀰漫著灰塵。整個運動場到處人聲鼎沸,被我們全校12個班級鬧得雞犬不寧。我們好不容易了一小塊地方,同學們立刻來了勁,飛一般地跑去,擔心又別人搶佔了。我看到了同學們都在積極地做準備運動,有的同學在做這個動作,有的在做那個動作,五花八門的'動作看得我眼花繚亂。我也毫不示弱,認真做起準備運動來。

  羅老師叫我們取下跳繩準備跳繩。只聽一位老師一邊看著秒錶一邊喊道:“預備……開始!”我趕緊甩起那長長的繩子,飛快地跳了起來。頓時,塵土飛揚,跳繩就像彩環一樣上下翻動著,從我們的頭上一閃而過,就像在五彩繽紛的歡樂世界裡。我跳著跳著,雙腳不只是怎麼的,怎麼也不聽使喚,腳裡像灌了鉛似的,臉繃得緊緊的 。再看看數數的同學們,只見他們口吐金珠數到:“111、112……”“停!”我終於鬆了一口氣,直感覺到身上筋疲力盡的,像散了架似的。再看看同學們,他們和我一樣,氣喘吁吁的,揮汗如雨,汗水如同一顆顆閃亮的珍珠滾落下來。一個同學給我報數是一百三十六個,我心中的一顆懸石終於落了下來.

  我們又順利地通過了丟壘球、跳遠等幾項活動。老師把我們領到了一個大操場,我發現了第一排同學面前有一條白色的橫線,我猛醒,原來是50米短跑呀!我心中不免有些慌張。前面的同學都順利地跑完了全程。該我了,我的心砰砰直跳,像揣著十五隻小兔子。唐老師用他那洪亮的口氣喊道:“預備……跑!”我聽到這聲音,很自然地想起老師叮囑我們的言語:“起跑要快,到終點不要慢悠悠。

  於是,我們立刻像脫了韁繩的駿馬,在無邊無際的草原上快速地賓士著,以閃電般地速度飛快地奔跑著,腳下像生了風似的。從遠處不斷傳來同學們加油的聲音:有的揮舞著自己手中的礦泉水還喊著:“快點跑,快點跑!”有的同學握著雙拳喊著“加油、加油!”……一浪高過一浪,此起彼伏。我看到學習很好的曹曉,由於長得很胖,像烏龜一樣慢地跑著,她一不留神,就摔了一跤。

  透過這次活動,使我知道了:我們不僅要學習好,還要做到“德、智、體、美、勞”中的“體”,要多鍛鍊身體,全面發展。