享受閱讀的快樂作文500字（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的享受閱讀的快樂作文500字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受閱讀的快樂作文1
書對於我們大家來說都並不陌生，幾年來它已經成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多……
讀書讓我的生活更加充實。每當我閒暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的資訊。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。
近七年來的時間培養了我和書的濃厚感情，它已佔據了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉其中！
為什麼有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養品，生活裡沒有書就好像沒有陽光，智慧裡沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
享受閱讀的快樂作文2
古人云：“開卷有益。”偉大的培根也曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
以前，我“喜歡”閱讀，完全是為了應付老師佈置的閱讀作業，為了能在作文字上多得幾個“優秀”的等第，因此，看的最多的就是《小學生作文選》一類的書，毫無興趣，更無樂趣可言。但上了高年級以後，老師引導我們讀了《西遊記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等名著，還組織我們參加了一系列的閱讀活動，以前枯燥無味的閱讀作業變成了愉悅的享受。我的生活也漸漸變得充實而精彩起來。
現在，每當我輕輕地捧起一本新書，那淡淡的墨香便會一絲絲的沁入我的心肺，我的心靈也會隨著墨香在紙上漸漸舒展開來，讓我感到無限的愜意。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”每一次和文學名著的“談心”，我的心情都會隨著書中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的時候，我會一人獨坐窗前慢慢地品味這些作品帶給我的人生啟迪。
書是我的良師益友，是我的精神食糧。我將繼續沉浸在閱讀的世界裡，盡情地享受閱讀的快樂。
享受閱讀的快樂作文3
書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受，那麼愛讀書的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這裡可以看出書籍的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒沒有翅膀，那麼世界該多麼單調啊！
高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。當然，這句話說的很對。書籍好似一個個臺階，你多讀一本書，就好比走多了一個臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會走向成功。
記得有一次，我語文考了89.5分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什麼只差一點點。於是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書。於是，我就開始補足這個缺口。“功夫不負有心人”。終於，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？
我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對這篇童話情有獨鍾，是因為格林兄弟寫的童話妙趣橫生，生機盎然。
讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經驗。讀書給了我最大的體會是——知識。“讀好書，多讀書”吧！知識是無窮無盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長了我們的見識。
如果書籍是一條快樂的小河，那麼我願做一隻船，飄向未知的遠方……
享受閱讀的快樂作文4
書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這樣的比喻一點兒也不誇張。我酷愛讀書，每當捧起一本書，我都欣喜若狂。每當我翻開書頁，字裡行間的點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我許多在課堂上難以學到的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我時而會陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又彷彿穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進詩詞世界裡，我會與李白醉酒當歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進文學寶庫裡，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。
每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經人世間的喜怒哀樂，收穫人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
享受閱讀的快樂作文5
在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景；學習大樹的堅毅不拔；學習小花的溫柔婉約；學習如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊複習今天要小考的科目。放學之後不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習班上課；但是就算在怎麼奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閒活動中。我最喜歡的休閒活動是“閱讀”，徜徉在書海中，因為書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿古今中外，每當我拿起一書細細品嚐時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時，我的心裡既難過又憤慨，心想她怎麼可以這樣子對待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房裡，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我:“為什麼要因為別人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!”“閱讀”在我迷路時，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閒時光中學習，在學習旅途中成長。
我最喜歡的休閒活動是閱讀，它讓我品嚐了美味的人生。
享受閱讀的快樂作文6
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》裡她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，並且她們的學習生活很快樂。看著看著彷彿我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。
《窗邊小豆豆》裡有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這裡面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。並且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨遊世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
享受閱讀的快樂作文7
每一個人都喜歡看書，有人喜歡古典小說，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時，會沉浸在書中的.世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閒時，拿幾本我常看的書，坐在沙發上享用。當我閱讀懸疑的偵探小說時，我的心情經常會隨著劇情而有所起伏。每當快要破案時，我的內心會充滿疑惑，但是到最後，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我讚歎不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時，我就會閱讀散文類的書，讓我恢復活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”所以，對我而言，看了一本書，就像將身體裡的靈魂煥然一新。讀書，不但可以淨化人的靈魂，也可以充實我們的身心，更可以擴充套件我們的眼界。
讀書，可以增加知識、充實自己、擴充套件眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生，讀書能帶給人滿足、充實、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閒時，不妨找一本書，享受閱讀，品嚐閱讀的滋味。
享受閱讀的快樂作文8
忘了從什麼時候開始，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，和我一起讀書，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
每當媽媽買回新書，我總是第一時間搶先看，甚至想一口氣把書全都讀完，就連上廁所也愛捧著書看。有一次，我在廁所讀書，媽媽叫了我好多聲都沒有聽見，媽媽說：“你真是個書呆子！”
我讀的書很雜，從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》，從《海底兩萬裡》到《荒野求生》，從各種童話寓言到四大名著，從歷史著作到科幻小說，我在書的海洋裡貪婪地汲取著營養。
我最愛看我國古典文學著作，尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計中領略了諸葛亮的智慧，從夢中殺人、徐州屠城中認識了曹操的奸詐，從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關羽的義薄雲天。我彷彿置身於2000年前的三國時代，感受著最古老的中國、最傳統的文化。
閱讀鍛鍊了我的寫作能力、分析能力，閱讀拓寬了我的視野，打開了我求知的慾望之門。閱讀讓我成了同學們眼中的“小博士”，老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋裡，我享受著無比的快樂，我愛閱讀！
享受閱讀的快樂作文9
閱讀是一種心靈的昇華，讓我悸動在它獨行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。
讀安徒生的童話，我認識了勇於為愛獻出自己生命的小美人魚，結識了大膽點破騙局的小男孩，當然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結局後，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌溼了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話裡的主人公相見，那曾是我幼年最美好的一個夢。
閱讀是在書頁間領略這悠長曆史的傳奇。
讀施耐庵的《水滸傳》，我腦海裡會呈現出梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》，我似乎看見趙子龍在當陽長坂坡勇不可當，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。童年時期我無數次幻想這般威風凜凜的場景。
閱讀是穿越時空的鏡花水月，美得不真實的邂逅。
讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩，我可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道難，難於上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同採摘河中的水草。少年時的我，已經可以體味那愁。
閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是淨土，是音符。歲月如同白駒過隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長的歲月裡不再孤獨。
享受閱讀的快樂作文10
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是啊！有人認為讀書，便像挖掘璀璨的美玉。那種如飢似、狼吞虎嚥的神情，正值讓人佩服得五體投地。
從古至今，有多少人嚮往書中海，那“鑿壁借光，囊螢映雪，刺股懸梁……”都讓人不得不承認書的非凡魅力。
讀書可以陶冶人的情操：當我們感到孤獨、寂寞、無聊時，我們可以讀一讀書，讓書本掩蓋我們心靈上孤寂。但是，讀書不可以盲目，無選擇的讀，我們要“取其精華，棄其糟粕”。現代的社會並非“開卷就有益”，有些書，它會腐蝕我們的思想，影響我們的身心健康，我們要杜絕。
當我們心無旁騖地閱讀時，其實，我們也在書中汲取了知識的精華，充實自己的不足，提高自身品質，寫作能力。同時，也擴張了視野，只有透過讀書，才不會“眼高手低”。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，如果我們是以這種心態去閱讀，還會擔心，看不進去嗎？讀書非一朝一夕的事，只有透過持之以恆地閱讀，才會有所收穫：三天打魚，兩天曬網是徒費的。
雖然，閱讀不能一讀就懂，當我們模糊不清時，不要囫圇吞棗，應再專心致致地讀，兩遍、三遍；甚至更多遍；就會恍然大悟了。或者，把它先擱放著，過幾天再去讀，就通悟了。陶淵明說：“好讀書，不求甚解”大概就是這樣了。一旦有了靈感，便可以廢寢忘食，沉浸在書中。
享受讀書的樂趣，在閱讀中，完善自己的不足：所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀書就應該堅持不懈，腳踏實地閱讀。每天按時按量地閱讀，日積月累，自然就多了；像走路似的，每天走一點，等你回頭看看時，自己已經不知不覺地走了好遠好遠。