【實用】快樂閱讀作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的快樂閱讀作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀作文 篇1
娛樂分為許多種，聽音樂、練書法、讀書……等等數不勝數，而我卻喜歡繪畫。
我自打四歲開始學習繪畫，一開始學習簡筆，那些笨拙的畫樣，就不禁使人想起小時候的自己，也讓人想起自己那是由於激動而微微顫抖的小手，到了五歲，我開始學習水粉畫，櫻桃花開在公園道路兩旁，經風一吹，櫻花就飛舞在空中，看到這幅畫，我的腦海裡就浮現出那時自己把水粉搞的到處都是的情景。接下來的六年我一直在學國畫，按著那百花爭豔的風景，高低起伏的海浪，風平浪靜的湖泊，微風的吹拂，植物的表演，夏蟬的彈奏……繪畫既讓人有無法捉摸的奧秘，又有使人出乎意料的驚喜。
每當我繪畫時就像置於一個專屬於繪畫的世界中，而這每一幅畫，都是我真正的一段回憶。
快樂閱讀作文 篇2
親愛的老師、同學們：
“閱讀伴我成長”，這句話說得真好，因為閱讀始終陪伴著我成長，是我生活的一部分。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代進步的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
從小開始，我就和書結下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認知大全》，這本書的內容是教小朋友們認識蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書現在已被我翻看的破舊了，但是這本書已成為我成長過程中的里程碑。
隨著年齡的增長我喜歡聽故事了，媽媽買了好多故事書，《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬個為什麼》，這些書又伴我走近了學無止境的校園，到了學校我感覺一切都是新鮮的，一切都充滿了好奇，為了瞭解中華民族的悠久歷史，媽媽還給我買了些科普書，《中華五千年》，這本書記錄以“盤古開天闢地”的神話傳說為源頭，靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農田牧場，流過漢唐盛世的都會驛站，流過成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來，一刻也不曾停歇。最後，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個日漸繁忙的世界。書，給了我神奇的力量，這力量讓我勇於去探索，去攀登，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。
“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”。現在，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。
我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長!
快樂閱讀作文 篇3
寒假和兒子一起讀了楊紅櫻的兩本書，一本是《非常小男生和非常小女生》，另外一本是《楊紅櫻科學童話》，故事內容短小有趣，特別適合孩子看。
《非常小男生和非常小女生 》講的是一年級的小男生杜歌飛的故事，前段時間聰聰看過《一年級的小蜜瓜》，兩本都是寫的一年級的小男孩發生的是事情，特別適合像兒子這樣剛上一年級的小男孩。聰聰去參加圍棋段位賽的時候我就把《非常小男生和非常小女生 》帶過去了，每次讀的時候，聰聰和同屋的奇奇都是笑的前仰後合。
小男生杜歌飛是一個既調皮搗蛋又天真可愛的小男孩，也是和小蜜瓜一樣因為不適應學校的生活，鬧出了不少的笑話！下課只知道貪玩，上課鈴響才想起要上廁所，無奈只能憋著，書中描寫的杜歌飛那難受勁，讓我們覺得就是活生生的剛上學只知道玩結果沒時間上廁所的小學生樣，連我讀著都哈哈大笑！俗話說七歲八歲狗都嫌，杜歌飛還特別的可愛，為了得到一朵小紅花，竟然哭著鼻子第一個上去打針。想想聰聰和班上的許多孩子也是那樣的在乎老師獎勵的每一朵小紅花或者小星星！孩子都是一樣的天真、可愛！讓我也好像回到了童年那充滿稚氣的時代！最可笑的是，一年級的孩子幾乎都是處在換牙的時候，都是小"缺牙巴"！聰聰聰上學到現在，兩顆大門牙還沒長出來，也是一個實實在在的"缺牙巴"、我講到這的時候，聰聰和奇奇都呲牙咧嘴讓我們看他們的"缺牙巴"，呵呵，可愛！聰聰還說他班上誰誰的也是"缺牙巴"，誰誰的牙長的歪了，呵呵!杜歌飛的理想還特別的奇怪，盡然是當小丑，呵呵，每個孩子心中都充滿了對理想的憧憬，都有自己最美妙的想法！金貝貝是一個可愛、腦子裡經常會冒出一些奇怪念頭的小女生！和宋歌飛一樣的.調皮！在教師節的時候，她突發奇想，用葡萄做了一串紫色的項練送給老師……！真是一個小精靈般的小女孩，可愛、調皮！
《楊紅櫻科學童話》是我和聰聰一起讀的楊紅櫻的第二本是，是絕對一流的童話故事！孩子願意讀，大人也跟著學了不少的知識呢！楊紅櫻把一些深奧的科學知識融入一篇篇好聽的童話故事裡，讓孩子容易接受，快樂閱讀的同時又增長了科學知識！本書分為沙漠篇、森林篇、海洋篇。和聰聰一起分享了每一個故事：貓頭鷹開宴會、發生在月光下的戰鬥、小騾子是誰的孩子、耳朵的風波、奇妙的旅行、秘密武器、螞蟻城堡、小蛙人和鯽魚波卡、水晶宮奇遇、海參、海星的分身術、帶著武器的魚、海蝙蝠、鯨魚家族等等。每一篇都短小精悍，透過講故事讓孩子愛上了科學！
讀楊紅櫻的書感覺很舒服，很自然，孩子和大人都在一種快樂的氛圍中讀書、聽書！而且楊紅櫻的書寫的大都是調皮、可愛孩子的快樂生活和一些好玩的故事，對映的是當代兒童的生活現實和心理現實，孩子們的童心、童趣展現在讀者面前。一起來讀楊紅櫻的書吧，讓孩子們擁有健康、快樂、完美的童年，讓我們的生活變得有滋有味！
快樂閱讀作文 篇4
經常聽語文老師埋怨這樣一句話：“下輩子說什麼也不當語文老師，太累太辛苦，而且還不出成績。”是啊，語文老師，比起其他的老師付出十倍的心血，但收效甚微。小到一個詞語的造句，大到一篇習作的完成，卻是完全不同的語言表達。
尤其是作文的批閱，一個文體異彩紛層，品之再三，方能定奪下筆，全班60多本作文，需要好長的時間，批閱下來是腰痠背痛，所以批閱作文是辛苦的。而當出彩的文章躍與眼前，享受著那怦然心動或耳目一新的文字時，又是何等的快慰，批閱作文又是快樂的。
如今的孩子思維敏捷，構思新穎，具有奇思秒想的創意，感覺他們最擅長寫想象作文，編童話故事，尤其是半命題作文，更略顯一籌，文章中孩子們能透過想象，運用擬人化的手法把生活中平凡的小事寫的幽默風趣，有滋有味，有聲有色。
“冰凍三尺，非一日之寒。”語言上的工夫全考平時的歷練，在平時的學習中，培養學生語言表達能力，運用詞彙的能力，讓學生多思多想，多觀察勤練筆，找竅門，說自己想說的話，寫自己願意寫的事，說真話訴真情，我想，佳作定會令人回味，縈繞心頭的。
前幾天寫過一篇童話，半命題作文《驕傲的XX》，讓學生想象補充，孩子們的文章五花八門，《驕傲的水珠》《驕傲的雪松》《驕傲的鉛筆》《驕傲的玻璃》《驕傲的雞蛋》……憑著自己豐富想象的空間，圍繞“驕傲”一詞，抓住物本身的特性，生動形象融情於物，主旨深刻，文字優美，引人入勝，倍受青睞。
魯迅先生說過：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的作用，想到昆蟲的語言，他想飛到天空，他想潛入蟻裡。”，在他們靈活的思維啟發下，一篇篇感情充沛的文字誕生了。《我想讓老師成為我的媽媽》《我想去參加奧運會》《我想去四川救災》《我想見市長》《我想去宇宙探索奧秘》……運用想象，幻想，誇張的手法，集科學知識，奧運知識為內容，大膽無拘無束地把自己美好的心願，發自內心的呼喚表達出來，描繪著自己心中的理想世界。
讀著那一篇篇行文流暢，見解獨特的文字，所有的勞累頃刻間蕩然無存，感覺批閱作文是我身心的一大快樂。當然，也有很多文字如一杯白開水，平平淡淡，內容空洞，三言兩語，也許由於平時沒有很好的積累，他們不會運用自己的言辭，學習的態度又不端正，所以很難展示出自己語言思想。“風之積而不厚，則其負大翼而無邊。”只有長期的閱讀，寫作思考，提高學生的思維，相信孩子們的文章一定會有味道，有血肉，有靈魂的。
每一個寫文章的人都有自己的語言風格，學生的習作也如此，有的俏皮幽默；有的清新亮麗；有的細膩柔美；有的粗曠奔放……當那一篇篇文字躍入我眼球時，我會很大方地出手，給孩子們一個高分，甚至滿分。孩子們拿著作文字，看著自己所得的分數，互相攀比著，滿臉的喜悅見證了收獲的幸福，相信在高分的激勵下，在他們靈活思維的帶動下，他們會更有自信學好寫好，他們的文章會更出彩，更吸引人，感染人。
雖然孩子們的文章還很稚嫩，書寫的翅膀還不太有力，但只要擴充套件開他們的思路，一定會妙筆生花，描摹出一個又一個美好的世界。
批閱作文，真是快樂的！
快樂閱讀作文 篇5
閱讀，不但可以讓人找到快樂，還能增長知識，消磨時間。
閱讀，也讓我找到快樂，有一次，我和妹妹去圖書館，妹妹這個人還小，所以愛漫畫，一下子就衝進漫畫區裡，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個“書蟲粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說類的區域，用眼睛急迫的尋找那本書，“一排，兩排，都沒有，”我急了，“再找一遍，哦，在這裡”，我終於找到了《細菌世界歷險記》。我高興地大喊一聲，圖書館裡本來就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落裡像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂著……時間一分一秒的過去，不知不覺已經過了兩個小時，我妹妹在四處找我，終於在小說類區域裡找到了我，我才依依不捨的離開了書的王國，把書放回書架，和妹妹走出圖書館。
閱讀帶給我快樂在這次讀書上，我真的覺得讀書非常快樂，讓讀者在知識的海洋裡遨遊，是多麼有趣好玩呀！但是，如果過度迷在於看課外書時，也要注意一下眼睛和身體哦！還有主科，不然我們又怎麼能識字讀書呢？
快樂閱讀作文 篇6
書，像一位導師，引領我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導我們學會寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。
有一次，我的作業在學校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會神地看了起來。其中有一段情節深深吸引了我，說在一個店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰能舉起來賞銀五百兩。當時民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了。”我還在想故事的情節，張大力舉起了錘子，店主會不會遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會做什麼呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘。”媽媽說：“好吧，十分鐘後趕緊關燈睡覺，不早了。”於是我又捧起書，繼續看下去。我像一隻書蟲，貪婪地吸取著書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧。”這時張大力才發現紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。”張大力笑了笑，便揚長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關了燈，還在想著那曲折的故事情節。
書，好比一縷清風，滌盪著我的心海，使我憧憬著美好的未來。書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生充滿著動力。
快樂閱讀作文 篇7
書能帶我們品嚐人生八味，書能帶我們遨遊知識的海洋，書能幫我們開闊視野、快樂成長。
故事書
懵懵懂懂的我望著媽媽手中每天必拿的書，心中感到疑問：那是什麼，能吃能喝還是能玩？媽媽很快幫我解開了疑問：“它是一本書，可以讓你知道以前不知道的事，讓你的知識更加豐富。”“哦！那媽媽你可以讀給我嗎？”“當然了，來吧，媽媽以後都會讀書給你聽的。”就因為有了這樣的習慣，一直到現在，每天讀書後才能睡著。書中的故事使我感同身受：漂亮的白雪公主和惡毒的皇后；善良的美人魚和甲板上的王子；可憐的賣火柴的小女孩……
這些故事我都讀過，最常讀的就是《安徒生童話》和《一千零一夜》了，慢慢地我覺得膩了，就開始讀——
漫畫書
漫畫書比故事書有更多的人物和情節，比故事書更加生動形象，令我愛不釋手。漫畫書雖然不好，但是它能教我許多道理。它告訴我那些能做，那些不能做。漫畫還能使我讀到盡興處哈哈大笑、沉迷其中，可是這早晚會使你覺得無聊至極。於是，知識的遨遊又開始了新的旅程。
書
書不但能幫我增長知識，還能幫我開闊視野。在文章中，塞北江南、邊疆內地，來自全國各地的朋友用自己的文章講述著家鄉的風土人情，講述著家鄉的文物古蹟，描述著家鄉的自然風光，抒發著一腔鄉土情思。文章中主人公的一動一笑都像連著我的神經一樣，寫到遇險時，我彷彿身臨其境，禁不住為他捏了把汗。遇到好詞佳句，還可以把它抄寫到筆記本上，沒事時拿出來讀一讀，也是一種享受。
每次讀時，我都會想：如果我的文章也能寫的這麼好，那該多好啊！我什麼時候也能發表該多好啊！可是，這一切都需要努力和堅持才能實現。
在讀書中，我感受到閱讀帶給我的快樂，我愛讀書，我愛閱讀！
快樂閱讀作文 篇8
書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。
——題記
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嚐著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋裡遨遊……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假裡，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家j。k。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學後，魔法部又派來了一位叫烏姆裡奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神秘人伏地魔（即殺死哈利父母的兇手，人稱神秘人）回來的訊息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰鬥……閱讀著這些離奇古怪的故事，我彷彿也進入了神奇美妙的世界，在裡面盡情地遨遊。
可見，閱讀是多麼的有趣、多麼的奇妙啊！
還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書裡，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身於一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠遊，於是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風雲，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。後來，魯濱遜僥倖逃了出來，並於1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦並沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終於在28年後搭上了一艘英國航船……讀了這本書後，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇於戰勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！