有關月考作文400字彙編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的月考作文400字9篇，歡迎大家分享。
月考作文400字 篇1
轉眼間，月考就要馬上開始了，悲催的是，我英語就差一單元就複習完了，萬一捲紙上第十單元的題目多的話，後果豈不是不堪設想？
先考數學，我胸有成竹的來到考場，以“筆”為武器，準備戰鬥。“敵人”來了，我仔細審它的弱點，戰鬥開始！敵人“填空題”向我發起挑戰，我迅速消滅，可到有一題看身份證說出生日日期是，我先是猶豫了一下，然後靈光一閃，看第七位數。我想起老師給我們講的時候：“第七位開始就是他的出生日期。"那麼他的出生日期就是1995年11月13日！搜出敵人的弱點後，一下把消滅了。後面的“敵人”對我來說不在話下，敵人被消滅後，便重新檢查一遍，因為老師發令：“不得留活口！”
該考英語了，我拿起捲紙一看，天哪！真有第十單元的題！這時的我恨不得重新回到“營地”，重複習敵人的弱點，可它就在面前，真後悔沒有好好複習。我把會的都做完以後，開始想第十單元的，寫了七八個，就剩一點兒了，我可不想打敗仗！可惜時間到了，捲紙被老師收走了！我立刻冷汗直冒，不知道怎麼給老師解釋。
英語考試過去了，我要努力學習，下次就不會出現這種情況了，語文考試還在等著我呢，在不復習，就晚了！
月考作文400字 篇2
在書桌前，揮舞著手中的筆，為著後天的月考而做著最後的衝刺。由於這是升入初中後的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由於期中考，學校便放了4天，讓我們自己複習，然而，這四天，就是我備戰的最後四天。
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮鬥，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮鬥。我帶領著鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎麼辦?我靈機一動，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的.橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什麼。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過了其餘的幾關。我終於做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著後天的期中考。我一定要加油，為後天的期中考而做準備。
我希望後天的月考能夠發揮出我的能力，盡我所能。
月考作文400字 篇3
月考成績出來了，我竟然還笑得出來，這是為什麼?我自己也搞不明白。同學告訴我:這是樂觀主義精神。成績並不是最重要的，重要的是要把自己的心態調整好。
想到了董梁的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現形成了鮮明的對比。心態影響了一個人的發揮，可能也影響了一個人的一個階段，在我看來，心態要放在第一位。
還是來總結一下成績吧:語文拿到了升入初中以來前所未有的96分，田老師的教學方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數學，敞開了說，87分，我又犯了小學三年級時的低階錯誤，抄得數忘加單位、看錯題，前一項就為我拉走了7分，使我的數學成績再次低於90分。英語，我辜負了魯老師對我的期望，只得了91分，雖說有3分是給我改錯了，該得94分，不過那6分也有不應失去的。綜合是四門當中分數最高的——98分。生物扣掉了2分，看來複習時重點沒有複習到，努力啊!
有一句話這樣說:“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高。”對於我，應該是:只要成績還沒有出來，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的目標衝擊!
月考作文400字 篇4
學校進行了第一次月考。整個學校裡都浸入了高興又緊張的世界裡了。
誒呀，最後考完試啦。個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裡還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放鬆了，可心卻未能放鬆下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在課室裡等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自我已經絕望，此時，我看不到任何期望。
該來的總是會來，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸溼了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裡看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷裡，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，就應找到自我的錯誤，並加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。
月考作文400字 篇5
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位於文快班與理快班之後。年級排列第三。全班英語學習呈現上升態勢，很多以前明顯不學英語的學生上課也拿起筆來。心裡有些欣慰。所謂功夫不負有心人。反思這一月的教學，有三“抓”必須堅持。
1、抓學習英語的信心與全班學英語的良好氛圍。要善於“忽悠”。
2、抓基礎詞彙與語法。學一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴格檢查制度。
3、抓有希望，學習態度端正的學生，即抓值得抓的人。
展望未來教學，兩個矛盾亟待解決。
1、急需彌補大量較低層次的英語基礎知識與教授當前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞彙量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學生又極懶，課下不學。英語學習時間不夠。
2、學生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學怎麼操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優生變一般。差生太差，可人數眾多。不拋棄，不放棄，怎麼雙贏？請支招。
不管怎麼樣，我對我的教學還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學生早就撂挑子了。
月考作文400字 篇6
昨天，我們進行了緊張的月考。下了考場，我的心裡有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會不會考的很差？”在這兩天裡，我的心總是忐忑不安，怎麼也無法平靜下來。
今天下午的第三節課，喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來，一臉沉重地對我們說：“這次月考，大家總體來說考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會很差吧？！不行，我要相信自己的實力！”我試著放平自己的心態，可是不管怎麼努力，還是按捺不住緊張的心情。
開始髮捲了，喬老師說：“這次我要倒著髮捲。”這時候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬分，我可真希望慢點唸到我的名字啊！
老師很快就把90以下的唸完了，該念90分以上的了，我的心開始平靜下來，91分、92分、93分……當唸到95分以上的時候，我的心情開始激動起來。
當老師說“99分陳子琪”的時候，我激動萬分，高高興興地去領了卷子。
以後我要更加努力學習，爭取取得更好的成績。
月考作文400字 篇7
我這次月考考砸了。
這次的成績非常的不理想，在全年級的排名也落下來了，這次月考，是我考的最差的一次，我很傷心，前幾天我還大哭了一場。可是，我知道，哭也沒有用，因為已經不可以改變了，這次，我真的想不到是他拿了第三名。
他是一個書呆子，他沒有一個朋友，來到學校就是看書，他每天的任務就是看書，他瞧不起別人，每次那些不會讀書的同學找他玩，他總是不理睬別人，同學打一下他的肩膀，他就趕緊拍自己的衣服，好像怕別人把黴運帶給他似的，搞得自己不會讀書。我這次月考緊緊差他一分總分，我真的很不服氣。我從第一名落到了第四名，我真的很傷心，對自己很失望。還有一件事，我根本想不到他竟然會偷改分數，我真想不到，他人不是這樣的，在我的眼裡，他是一個孝順，陽光，開朗，對人有禮貌的一個人。不像他，見到老師都不問好。他這次月考竟然翻書真是不敢相信。他雖然拿了第二名，但是，我是絕對不會佩服他的。老實說，這次我月考實在是太緊張了，所謂心態決定成功，考第一名不在於他有沒有智慧，往往在於這個人的心態是否好，是否自信。這次月考我從未這麼緊張過。沒月考我就害怕了，真是不應該。還有一個原因，大概是自己沒有好好複習吧。
希望我可以吸取教訓，爭取下次能夠考好吧。
月考作文400字 篇8
月考結束了，語文試卷也改好發下來了，僅僅99分的成績，或許對於其他人來說是個不錯的成績，但對於我來說，這個成績並不理想。
對於這次月考失利，我應該做一個分析：
首先，在現代文閱讀方面，我並不擅長，因此，我應該積極閱讀課外書籍，提高自己的閱讀量，鍛鍊語感，人們常說學語文最重要的就是語感，語感好了，閱讀題的分數自然不會低。
其次，滿分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫作文時有更多的素材可以利用，在平時，我也應該多看多寫積累經驗。
然後是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學了就忘。
最後是態度，我一直認為語文就是看看就好了，也沒有數學英語重要，畢竟身為一箇中國人學好語文不是什麼難事。然而有一句話，叫做“態度決定一切”。正是因為我對語文這樣漫不經心的態度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來了，因為語文是靠一點一滴的積累的。因此，我應該端正我的態度。
雖然父母沒有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會加倍努力，認真對待語文，努力在下次考試中取得更好的成績。