以魚為話題的六年級作文
夜裡，我做夢了，夢見自己變成一條魚，在海里自由自在地遊著。今天小編就來分享以魚為話題的六年級，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
以魚為話題的六年級作文(一)
我是一條魚，生長在浩瀚的海洋裡。小時侯，我最渴望到海面看一看，因為姥姥經常說岸上的風景很美，太陽照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我們在水裡遊就像在天空中翱翔……
時間慢慢地過去了，等待長大的日子似乎很長。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來，我問發生什麼事，姥姥一言不發。後來我們就搬家了，搬到了更深的海底。以後我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對海面更加好奇了。
終於，我終於長大了，看著強有力的尾巴我興奮極了，在水裡游上游下，因為今天我打算上海面看一看。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣嚮往海面的小魚。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來越近了，一陣噁心的味道燻得我頭暈目眩，海水也不再是藍色，而是黑黑的，這大概是海面特有的吧!我安慰自己。離海面近了、近了，我幾乎可以感覺到陽光的溫度。
“到了、到了”我默唸到。“啊”一陣叫聲從旁邊傳來，只見我的夥伴們被一個絲狀的東西網住了。那東西朝我過來了，我使勁地甩動尾巴，拼命地掙扎，但還是無濟於事。我被拉到一隻船上，只見一個人拿著一把亮晶晶的東西朝我過來。
“唉，這魚真大，殺了中午燉湯喝。”他笑著說。
“什麼，他要殺我，為什麼……”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什麼。
“叮噹……”一陣刺耳的鈴聲傳來，那人放下刀，從兜裡拿出一個方型的東西開始講話。我使勁一用力從甲板上跳了下來，又回到了大海。我一直遊一直遊，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問個明白。
“孩子，以前人類和我們和睦相處，而現在，他們為了滿足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來越小，你的姥爺就是他們捉去的。”姥姥哭泣著回答我。“那我們就一點辦法也沒有了嗎?”我急切地問。
“我們能做的就是往深海搬，永遠不到上面去。而到那時，人類也會由於生態不平衡而自取滅之。”姥姥的目光中似乎充滿了仇恨。
後來，我們真的往深海搬了，並且規定“凡我魚族，不得再上海面。”
以魚為話題的六年級作文(二)
紅鯉逃離白洋淀，開始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽光和頻繁的風雨中，紅鯉細嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強而執著地行走著，離水越來越遠。
其實紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢?那裡曾是她的家園呀!那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來的蓊蓊鬱鬱密密匝匝的水草，都讓她充滿了無盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水裡遨遊、嬉戲、生存，實在是一種極大的快樂啊!更何況紅鯉是同類中最招喜愛最受羨慕最出類拔萃的寵兒呢!她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細長而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領。因此紅鯉承受著同類太多的呵護和太多的愛憐。
如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀裡生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀的一朵小小的浪花。
厄運開始於那個炎熱的夏天。天氣乾燥久無雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠澱只剩下了半米深的水。紅鯉家族不得不在一天夜裡開始向深水裡遷移。遷移途中，鯉魚們遭到了一群黑魚的襲擊。那是一場心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激盪。鯉魚們傷亡慘重。最後的結局是紅鯉被黑魚族頭領老黑獵獲，鯉魚們才得以通行。
其實老黑早就風聞著垂涎著紅鯉的美麗。因此老黑有預謀地安排了這次伏擊戰。老黑將紅鯉俘獲到他的洞穴，以一個勝利者的姿態享受著紅鯉，折磨著紅鯉，糟蹋著紅鯉。紅鯉身上滿布齒痕和傷口，晶瑩剔透的眼睛不幾天就暗淡了下去。紅鯉忍受著、煎熬著，也暗暗地尋找著逃跑的機會。
中午是老黑最為倦怠的時刻。為逃避漁人們的捕殺，老黑不敢出洞，常常是吃完夜間覓來的食物後便沉入夢鄉。就是中午，紅鯉悄悄地掙開老黑粗硬尾巴和長鬚的纏繞，輕甩尾鰭，打一個挺兒便鑽出了黑魚洞，浮上了水面。紅鯉望見了水一樣的天空，望見了魚一樣的鳥兒，望見了樹葉一樣飄浮的漁船。老黑率領一群黑魚一路嘯叫追逐而來。紅鯉急中生智，躲到了一隻漁船的尾部。她看到漁船上那個頭戴雨笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋網，旋網在空中生動地劃一個圓，便準準地罩住了黑魚群。
紅鯉扁扁嘴，一個猛子扎入深水，向遠處游去。接下來的'日子，紅鯉開始了對紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終於昏倒在尋找的水道上。
這時，白鰱出現在紅鯉的生死線上。白鰱將紅鯉拖進了荷花澱。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉便復甦在白鰱的綿綿柔情裡。
荷花澱裡便多了一對親密的儷影。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無數個白天和夜晚聽漁歌互答，看鷗鳥飛徊，享魚水之歡。白鰱就對紅鯉說，天空的鳥自由，也比不過我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢!紅鯉就提醒說，我們也不自由呀，荷花澱外的漁船一隻挨一隻，人們各式各樣的漁具，都在威脅著我們，說不定哪一天我們就會成為網中之魚呢!
果然，不幸被紅鯉言中。一個午後，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠離了荷花澱。他們穿過了一道又一道葦箔，繞過一條又一條粘網，閃過一隻又一隻魚叉，快活地暢遊、嬉戲、交歡。他們來到了一個細長而幽邃的港汊間。這時一隻噠噠作響的漁船開過來，白鰱看見一柄長長的漁竿伸下，一個圓乎乎的鐵圈拖著長長的電線衝他們伸來。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺一陣暈眩，就失去了知覺。
紅鯉親眼目睹了白鰱被電船電翻打撈上去的經過。紅鯉扎入青泥中緊貼葦根再不願動彈。她陷入了絕望和恐懼之中。一個越來越清晰的念頭地震撼著她：離開這裡，離開水，離開離開離開——
天黑了，一聲炸雷響起，暴風雨來了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個又一個地打著挺兒，一個又一個地翻著跟頭。突然又一陣更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭衝進了暴風雨，然後逆流而上，鳥一樣跨過白洋淀，竟然飛落到了岸上。
那場暴風雨過去，紅鯉便開始了岸上的行走。
此時紅鯉的腹內已經有了白鰱的種子，可悲的是白鰱還不知道——他永遠也不會知道了。就為了白鰱，她也要在岸上走下去。
紅鯉不相信魚兒離不開水這句話。她要創造一個魚兒離水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由棲息自由生活的陸地。
那個夏天過後，陸地上出現了一群行走著的魚。
以魚為話題的六年級作文(三)
星期天的早晨，我和媽媽一起到菜場買菜。 一進菜場，只見一排排的水箱裡養了許多魚。我和媽媽來到一家經常買魚的攤位，我告訴賣魚的叔叔，要買燒湯的魚，叔叔說：“最好買黃鰱。”叔叔給我們選了條五、六斤重的，只見它的頭很大，身體是青黑色的，魚鱗非常小。賣魚的叔叔剛要把它撈起來，忽然那條魚縱身一躍，濺得到處是水。叔叔只好用網兜把魚撈起來，只見他熟練地用鐵刷子把魚頭一敲，那條魚便奄奄一息了。叔叔輕車熟路地刮魚鱗、剖肚、下魚頭，兩分鐘不到一條魚就弄好了。我和媽媽又買了兩塊豆腐和幾個蘑菇，回家做魚頭豆腐湯。回到家，媽媽麻利地切好生薑，等油鍋煉好，把魚頭放入鍋中，開始煎魚頭。五分鐘之後，倒入開水，只見鍋內開始翻騰，媽媽蓋好鍋蓋，調好火，慢慢地燉。半小時後，從廚房裡飄出魚香味兒，我迫不及待地揭開鍋蓋，看到濃濃的魚湯，吊起了我的胃口，央求媽媽給我盛一碗。媽媽說：“不行，還沒到火候。”只見媽媽又往鍋內放入蘑菇和豆腐，還放入幾根小蔥。二十分鐘後，香味更誘人。 媽媽給我盛了一碗，香味四溢，嘗一口，真是太鮮美了。我一連吃了兩碗，摸著自己滾圓的小肚子，對媽媽豎起大拇指，“媽媽，你的魚頭豆腐湯可以和天目湖的砂鍋魚頭相媲美了。”我讚美道。
以魚為話題的六年級作文(四)
一個和尚挑水喝，倆個和尚抬水喝，3個和尚就沒水喝了。那如果是一大群和尚呢?
於是窮途末路的和尚沒辦法只能來到魚塘邊，本想喝些河水。結果，卻無意中發現了魚的存在，然而心裡想著，出家人不能吃葷，可是這條魚偏偏TM不爭氣，蹦躂到了岸上，偏偏太陽又大，魚就這麼曬死了。
和尚流著口水，心想：這條魚就這麼死了太可惜了。於是找了些木柴，把魚給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留。
有著一次，當然就沒有最後一次啦，之後該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚吃，碰到小魚他情願放生讓其長大些。可是天下沒不透風的牆。好日子沒多久，其他和尚也發現了這麼一出。日積月累，一大群和尚們都來到了這個地方。從此，這裡的魚也少了。
就這樣，再也沒有和尚願意去挑水，就算有和尚願意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過是為了瞞過方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奧義，於是找來一個和尚詢問，和尚見方丈比自己官大，恐說假話被查實另自己再也無法繼續呆在這裡吃魚。就說了實話。
沒想到方丈不但不怪罪他，還叫來了所有吃魚的和尚，把他們的職位都提升了，並且擬定了一套內部的指標，對外宣稱是為了保護動物。
不知情的小和尚們只知道抓魚是命令，而遵照上級指令，天天去池塘抓大魚。
於是和方丈有關係的幾個和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺得這樣下去勞動力會存在很大的問題。
為了鼓勵大家，方丈召開了一個會議，在全體和尚的面前宣稱，當今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然後再帶領其他的和尚都吃飽。
之後，吃不飽的小和尚沒辦法，有能力，有膽識的會去偷點池塘的小魚吃，沒能力沒膽識的只能坐著，餓著，把抓來的魚都上繳著。
結果這個池塘裡就是又沒有大魚，也沒有小魚……
之後的寺院連把水抽乾了，也只能看到些魚子了!何來的小魚?何來的用尺量?