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假設我是一條魚_初中作文1000字

假設我是一條魚_初中作文1000字

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的假設我是一條魚_初中作文1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  “雨後江岸天拂曉,老舟新客知多少;遠山見竹林芳草,晨風撫綠了芭蕉。”這是我對兒時日子的眷戀,所以,我想“離家出走”變成一條魚縱情徜徉在大海母親般的懷有裡......

  樹木,因人們的過度採伐已沒有往日的生氣勃勃;揚塵,因沒有樹木的遮擋而變得越來越肆無忌憚。每逢我從水中昂首,望向大地早已失去了它們本應有的活力;那些揚塵,有毒的顆粒,隨風飄落入水中。每天,我都因這些有毒物質過的膽戰心驚,生怕一個意外,嘎噔死去。

  總算,當咳嗽成了“早上好”的接班人的時分,我不再緘默沉靜,決議上岸去尋找那一抹藍。

  我趁著漁夫划船來捕魚翻開閥門遊了曩昔來到了池塘邊,在這兒我交了不少朋友和她們也攀談甚歡,我從它們口中得知本來本來這片魚塘是歸於私家魚塘,有人定時在這兒清掃、餵養,所以這兒相對而言比較潔淨衛生。可是這兒養殖的'魚食卻對身體極有損傷,由於它比較廉價,然後能夠促進魚兒快速長大。這也就看出了人類的貪婪,為了掙錢不擇手段。

  接著,我便前往下一個目的地,趁著閥門有一點空地,我便鑽了出去,順著水流開端了我的流浪日子。我順著水流來到了黃浦江,也便是到了上海,伴跟著太陽的漸漸升起,透出的亮光照亮天邊時,我看清楚了東方明珠。

  看著東方明珠不知不覺入了神,醒過神來才發現自己被水流帶到了工業生產的當地。但這一帶的水,卻不對勁。這水怎樣會有臭腥味兒,並且這水也越來越汙濁。好奇心促進我加快了尾鰭的搖晃,不久便來到發源地,在沒接近還有一百米的當地我就停下了。由於在這個方位便足以看到水面上都是漂浮著的魚還散發著陣陣的臭腥味兒。

  再離近點兒再往下沉一點就能看見這水底都是廢物,這汙水的來歷也是工業廢水的排放,莫非這兒自身就被汙染了?我帶著疑問向周圍游去,想看看能不能憑仗我的好運氣找到一隻逃過的魚。惋惜我遊啊遊,遊啊遊,遊了半響也沒有見到一隻活口,在我快要拋棄的時分,我發現了一隻岌岌可危的魚,我匆促的向他游去。想從這最終的期望上取得有用的資訊。我儘可能的把我問題的要點問了出來。聽到這老兄的答覆,我才知道本來這兒是一條明澈的小溪,不過自從這兒建了一所工廠後,工業汙水便向這兒排放。這條明澈的小溪也開端被汙染,但是不僅僅如此,住在小溪鄰近的人家也跟著工業汙水的排放也跟著往裡面扔廢物。

  日復一日,年復一年,透過長時刻的汙染,這兒的魚兒都葬身在了這兒。而我也沒能逃過,由於我在這兒逗留的時刻太長,我最終也在這兒閉上了雙眼,陷入了熟睡。“柳葉漿濺桃花浪,汀舟裡鶴眺遠方。”多麼期望那片美景青山綠水不在定格在記憶裡,多麼期望人類能把損壞環境的力氣轉化成保護環境的動力,讓青山綠水不再僅僅回想,不再僅僅前史......