載著友誼的小木船_小學作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的載著友誼的小木船_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他手中的小木船。
說也奇怪，我本來想要把他的小木船摔壞的，卻不由自主地停了手。我手裡舉著陳明做的小木船，覺得把它摔在地上很可惜，這麼好的.小木船為什麼要這樣糟蹋它呢？我把小木船還給了陳明。陳明的眼睛裡閃動著的火花頓時消失了，他疑惑地看著，好像有很多話要說，又什麼也沒有說，我明白他想要說什麼，便笑著對他說：“瞧，我做的小木船多粗糙啊！它也該回家了。”我把被摔壞的小木船丟進了垃圾桶裡，又說：“你的小木船這麼精緻，我真捨不得摔壞它呢！”陳明羞愧不已，紅著臉對我說：“對不起，我剛才真不應該那樣做，沒想到你居然不生我的氣．．．．．．”“不要緊啦！”我拍著陳明的肩膀，“我再做一個，說不定會做得更好呢！”“那我們一塊兒做吧！”“嗯。”
在歡笑中，我和陳明分工合作。陳明負責把小木板切成幾小塊，然後合成小船的形狀，我負責把小木船釘好，最後，陳明用幾根漂亮的綵帶把小船裝飾起來，我們用彩色畫筆在上面畫了許多米奇老鼠，唐老鴨，還在船中間畫了兩個手拉手的小人兒。陳明問我：“你畫的一定是你的爸爸媽媽吧？”“不對，我畫的是你和我！”
不一會兒，我們的小木船便做好了。瞧，多麼精緻，多麼漂亮。我們高興地欣賞著這隻小木船，嘴裡不斷髮出嘖嘖
的讚歎聲，好像總也看不夠的樣子。陳明說：“這隻小木船，你可以把它放在你的書櫃上，這樣你便會好像每時每刻都和我在一起一樣。”我說：“不，我們把它放在水裡，讓它順著水漂流。”“嗯，是個好主意！”
我們來到小溪邊，把小木船小心翼翼地放進水中，看著它載著我們的友誼，順著清澈的溪水漂向遠方。