查文庫>友誼> 友誼給我力量作文(精選10篇)

友誼給我力量作文

友誼給我力量作文(精選10篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的友誼給我力量作文(精選10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  友誼給我力量作文1

  友誼就像是黑暗中的一縷陽光,沙漠中的一片綠洲,在我們的生活中友誼是不可缺少的。

  我有一位非常好的朋友,我和他是在校運動隊隊員選拔中認識的,但很快他就被淘汰了,即使這樣他對體育仍然十分熱愛。他常常在課間的時候來向我請教一些體育上的問題,我也非常樂意回答他的問題。慢慢的他的體育成績和我差不多了,而我們的友誼也越來越深了。

  他們班正好有一節體育課在我們訓練的時間裡,我總是能注意到他一直在看著我們。終於有一天他問我:“你們訓練這麼辛苦,怎麼不把水壺帶下來啊?”我說道:“不是不帶下來,水都喝完了帶下來也沒用啊!”到那時我才知道,原來這一切都被他看在眼裡。從那天起他每天都會在我訓練結束時過來給我送水。有一天我訓練到六點多,我本以為他已經走了,但沒有想到我走到架空層的時候,發現他正靠著牆休息,手裡拿著水。也許是我的聲音太大了,他突然站了起來,把手裡的水遞給我。我看了看他又看了看水,問他:“這麼晚了你為什麼還不回家?”他回答道:“給你送水啊!再說了又不是隻能你幫我,我不能幫你。”我猶豫了一會,接過水喝起來,我從未感覺過這水是這麼甘甜。

  後來我退隊了,但我向教練大力推薦了他,讓他去參加比賽,教練也同意了。

  在他去賽場前,他向我借我戴著的手錶,我急忙解下遞給他,並問道:“為什麼要借我的手錶?”他說道:“你圓了我當運動員的夢想,今天我就要把這隻手錶當成你,和你一起去比賽,完成你的夢想!”我笑著說:“我們都是這麼好的朋友了,你就是我我就是你,快上車吧,祝你取得好成績!”他走上了車馳往賽場?

  友誼是一縷陽光,帶來安逸和溫暖。我很幸運我能在茫茫人海中認識他,願我和他的友誼能夠長存不滅。

  友誼給我力量作文2

  一個人的生活中,會有很多很多的友誼,它們像一朵朵芳香的花朵裝飾著我們的人生之路,讓我們的生活更精彩。朋友,這些花朵你採摘了嗎?你珍藏了嗎?哦,那就給我們展示一下吧——

  幼年的七色花

  初到幼兒園裡,你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開的時,你就要大哭大鬧,幼兒園阿姨怎麼哄也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法,她讓幾個大班的小朋友同你玩,和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的,一個把他喜歡玩的積木讓給你玩,一個總是在你吃飯的時候陪在你身邊同你比賽誰吃得快,一個把她最得意的圖畫拿給你看,還有一個……那一個個對你伸出友誼的小手,就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然後,你就喜歡上了幼兒園,再也不哭鬧了。是友誼的力量,讓你邁出了成長的第一步。

  童年的蝴蝶花

  入了小學,你覺得自己真像是大海中的一葉小舟,那麼孤單,那麼寂寞。一次,你孤獨地走在回家的路上,一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩膀:“來和我一起玩吧。”面對她一臉友好,你覺得好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣,友誼降臨了。從此你的笑聲在校園裡迴盪。是友誼,讓你擺脫了孤單獲得了進取的力量。

  少年的君子蘭

  到了中學,學習任務突然增多,學習難度也加大了,你覺得有點吃不消了,是你的同學上課的提醒和下課不厭其煩地為你講解難題幫你走過了那段時光,他們總是給你幫助,沒有人向你討要回報,這些友誼就像一叢叢君子蘭,只是給你最純淨的笑臉。

  哦,我發現了,我發現了友誼是美麗的,就如萬紫千紅的花,讓我們的生後更加精彩,朋友,我等待著,等待著你給我展示下一朵話。

  友誼給我力量作文3

  好朋友是互相的,互相幫助,互相扶持,互相分享。我們已經分班了,不與他同一個班了,可是我卻一直忘懷不了。

  記得三年級時,我起床後,一看已經七點半啦!眼看要遲到了,急急忙忙來到學校,正要寫作業時卻發現語文書忘記帶了,正要去打電話時又發現電話卡未帶。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻,團團轉!大家都說:“哼,語文書都不拿,還來上學。”“電話卡也會忘記,也真是厲害啦……”我羞得無地自容。:“我……我……”早知道仔細點了。

  這時,他遞給我一本新得沒有一點折角,沒有一點塵埃的語文書。自己卻拿起了一本一脫線好幾頁,也已脫落的,語文書做起作業來,還說:“別說了,要是你們忘帶東西時,別人也這樣嘲笑你好嗎?你心裡舒服嗎?”這下大家都啞口無言了,我打心眼兒裡感激他。

  每次有好事,我都與他一起分享,每次有苦難,我也與他一起擔當。可就因為那次我與他的友誼破碎了,而那隻因一根樹枝。

  學校的園藝區,有一個不算高也不算矮的小土坡,土坡上有一棵大樟樹,下面零散著許多尖利的小樹枝,它被我們稱為“塔”。“塔”上有人,只要能在“塔”上堅持20秒,推塔人才算成功。

  這次,他在“防塔”,我為“推塔人”,我衝上去時一不小心撞到了他,他摔倒了,衣服被樹枝勾破了,我不敢說對不起,他非常生氣,急匆匆地走了。

  我很慚愧,明明我可以說對不起的,為什麼我沒有說出口呢?那一天晚上,正要睡覺時,我下定決心明天一定要去道歉。

  第二天早晨我好不容易才把“對不起”三個字擠出口來,他原諒我啦!他原諒我啦!

  太好了,互相幫助,互相扶持,有錯誤就去承認,這就是“我”與“他”之間真正的友誼呀!

  友誼給我力量作文4

  友誼是朋友到兄弟的一種昇華。友誼是朋友與朋友之間的一條線,若是利益之間的朋友,那麼這條線就會脆弱到輕輕一碰就斷的程度;若是雙方都用心待對方。那麼這條線將會堅不可摧。

  從朋友到兄弟,不只需要友情,挫折也是不可避免的。從我和顏韻崎交朋友開始,只有一次吵架的時候。

  那是在一個週二下午的大課間,我和顏韻崎跟往常一樣一起玩抓人,又我當猴,我不樂意了,因為我已經當了十一次了,我就開始抗議說:“我都連續當十多次後,我可不當了。”顏韻崎安慰說:“沒事的,說不定下次你就不是猴了。”我用懷疑的目光看向顏韻崎:“是不是你們已經計劃好了?”他解釋道:“不是……”“叮叮噹噹”上課鈴響了,我也沒聽他解釋就走了。

  第二天我又出去玩兒,但是我沒有叫上顏韻崎,我來到操場,看見顏韻崎在和其他朋友玩,我就回到教室。在絕交的這期間裡,我一直在學習,用學習來麻痺自己。

  一週後,我終於忍不住了,我想去操場放鬆一下。我剛走出門口就看見了顏韻崎,我儘量躲避著他,不讓他看見我。我來到一棵柳樹旁,我依靠著柳樹,柳樹彷彿知道我的心情似的,用它那數十隻的“長手”輕輕地環繞著我,不知不覺它那“長手”已經把我圍住了。微風在我的身邊輕拂。我看向天空,發現有一朵雲彩一分兩半,我轉念想到,這又何嘗不是我和顏韻崎呢?因為一次小小的誤會而絕交。我又看向天空,那兩朵雲在微風的“勸說”下又合為了一朵雲彩。我恍然大悟,我回到班級來,來到了顏韻崎身邊,對他說:“對不起,我不應該因為一場遊戲而生你的氣。”“你終於回來了,你走的這幾天,我總感覺好像少了一些東西。”他緊緊地抱著我。這一次的吵架讓我們的“線”變得更堅硬了。

  朋友與朋友之間,就像魯迅所說的:“假裝固然不好,處處坦白也不成,這要看是什麼時候,和朋友談心,不必留心。但和敵人對面,卻必須刻刻防備。我們和朋友在一起,可以脫掉衣服,但上陣要穿甲。”

  友誼給我力量作文5

  友誼是心靈的一張創可貼,友誼是你勞累時的一杯清茶,友誼是你摔倒時伸出的一隻溫暖的手,友誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的友誼。小琪和我的友誼確切的說應該是去年暑假開始的。

  我的媽媽認識一個嬤嬤,一天下午,我閒著沒事做,媽媽說她要跟嬤嬤出去,嬤嬤有一個比我小一點的女兒,要我到格蘭咖啡去,我點點頭答應了。到了那裡小琪已經在了,她很瘦很瘦,有著大大的眼睛,和小小的嘴巴,她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形容,她的嘴巴還是圓的呢!很快,我們兩個女孩開始了談話。談著談著,發現我們性格很像,於是,一個下午的時間我們便不停得喝,不停的談中度過了。今年暑假,我跟媽媽說,想到小琪的新家去看看,於是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同,做作業時,看電視時,玩電腦時說的話都一樣!“我要做數學啦!你呢”我問道,“我也做數學,我正想說你剛才說的話呢,你卻搶了!”她有點生氣的說。但我知道她是裝的,於是,我將計就計,裝作很疑惑的表情盯著她,“哈哈哈哈哈……”我和她都忍不住,一起笑了起來,頓時笑聲飄滿了房間……“唉,這道題怎麼這麼難呀,你會嗎?”我們倆看著對方說,“哪道?”我和她又異口同聲的說,還一起拿過對方的本子看,過了一會兒,我們才又看著對方大笑起來,笑完了,就一起說“加油,加油,加油!”便拿起對方的本子,思考題目……很快,我們的題目就都得到了解決,在友誼力量的支援下,連做作業也快樂了起來、速度也快了許多呢!看電視時——“哈哈哈哈哈……真有趣!呵呵……”……“這個不好看,換臺吧!呵呵……”

  只要我們倆在一起,總是會異口同聲的說話,甚至會做同樣的動作,所以,我們倆在一起的日子裡,你只聽得到笑聲。所以,我在今年暑假裡在小琪家住了將近一個星期,在這一個星期裡,我們一起游泳,一起睡覺,一起玩耍,一起度過了我人生中最快樂的日子。我還受到了友誼的力量在一個星期裡做完了所有作業!友誼的力量有多大由此可見一斑了。

  友誼給我力量作文6

  在你傷心時,朋友會把一顆糖果塞進你的嘴裡,給予你些安慰;在你困惑時,朋友會拍一拍你的肩膀,為你指引前進的道路;在你痛苦絕望時,朋友會鼓勵你渡過難關。友誼會給予我們力量……

  記得那時在我們參加“管樂團團體比賽”的時候,“單簧管”要選2個人來演奏曲子,我心裡暗暗祈禱“千萬不要選到我,我肯定演奏不好,千萬不要選中我呀……”可是無獨有偶,老師偏偏選中了我和小虎。我的心裡猶如“十五個吊桶——七上八下”,一下子呆住了。

  正在這時,果果走了過來疑惑地問道:“你怎麼了,臉色這麼差?”我無奈的搖了搖頭說道:“萬一我到臺上演奏錯了怎麼辦?萬一我怯場了怎麼辦?萬一我節奏快了怎麼辦?”果果微笑著拍了拍我的肩膀說道:“沒關係,只要你努力,就一定會演奏好的。”可我的心裡一直將信將疑,時間便在不安中過去了……

  時間過得飛快,轉眼間便到了比賽的日子,我跟同學們一起走上了舞臺。可是我剛一上臺腦子便一片空白,一下子愣住了。就在這時,臺下想起了一陣我所熟悉的掌聲,那聲音一直錘擊著我的心臟。我低頭尋找著掌聲的“源頭”,只見果果坐在觀眾席裡,在微笑的看著我,為我鼓掌。

  我忽然感到一股熱流衝擊著我,之前的擔心、恐懼全部一掃而光了,就在老師舉起指揮棒的一剎那,我吹起了單簧管……我從未發現,我演奏聲音是那樣的優美動聽。

  一曲終了,我彎腰鞠躬時,見果果笑著望著我,並悄悄地豎起了大拇指。我的心裡突然覺得是那樣的溫暖……

  友誼給了我力量,他讓我有了戰勝困難的信心和勇氣,給了我繼續向前的動力……

  友誼給我力量作文7

  氣沉丹田,手撐著墊子,頭低了下去。隨著一聲“啊”!,我使勁一翻,竟然翻過去了,我看見她們倆在為我的成功感到由衷的喜悅……

  事情是這樣的:星期四上體育課,我們要考前滾翻和後滾翻。可是不知是自己太“龐大”了,還是沒做到位,後滾翻怎麼也翻不過去。當時我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

  我們是按學號來考的,全班37個人,我是30號,還有一些時間讓我練。可我就是不爭氣,每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號、十號……眼看就要到我了,心裡越來越慌,覺得這次肯定沒希望了。

  就在這時,小徐和小吳(班上兩位同學,她們倆永遠是成對出現的)突然走過來給我示範,說有哪些注意事項,還一直鼓勵我一定行,“就當挑戰自己一下啦~”當時很感動,但愣了半天,卻什麼也沒說,但心裡卻是滿滿的感激。

  “30號。”啊,到我了!我緩緩走到那兒,開始翻。第一次失敗了,又成了“甲蟲”,旁邊很多同學在笑,可是我發現很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次,我心裡一激動,豁了出去。就出現了開頭的一幕。雖然脖子很痛,但心裡像抹了蜜一般甜。老師點點頭,讓我過了。我相信,這是有意的力量,讓不可能變成了可能。

  這件事,一直像山谷裡的回聲一樣,盪漾在我的心間,久久不散……

  父母總是說人們總是相互利用的,我卻不這麼認為,比如這次的經歷,我發現,純真的友誼,是存在的,而且種在我們心中,根深蒂固。回頭看看,這何嘗不是一種幸福呢?

  友誼給我力量作文8

  友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄是患難中的傾情相助,是失敗中的由衷鼓勵,是寂寞中的隨身相伴,是錯誤道路上的忠言逆語。

  老師說:“這個學期你想提高多少分?你就先做幾個俯臥撐試試。看你能否堅持下去。”而我毫不猶豫的說出了一百分。

  當我剛現身做俯臥撐時,老師便大聲喊著我的名字喊“加油!”我每做一個俯臥撐,老師便連我名帶我姓喊加油。當我做到30多個時,我已經精疲力盡了。這便是我非常的悔恨當時沒有堅持,每天都鍛鍊身體。

  當我想放棄的時候,老師便指著我,向大家喊:“他有沒有兄弟姐妹?她有沒有同學朋友?”此時此刻,班裡還剩我的喘氣聲。當時我很害怕,怕只有我一個人撐著。這是,一大排麻雀從大門口飛過,同學們也,一個接一個的走出來了。

  小紅急忙幫我擦擦汗,小麗幫我扇扇涼。小剛,小王,小美……幾乎都出來了。他們一個接一個排在我身後陪著我——做俯臥撐。

  在老師一直喊我名字加油,同學幫我擦汗,幫我扇涼,陪我一起做俯臥撐的情況下,一百個俯臥撐很快就做完了。這時老師問我:“你有什麼話想跟你背後這群兄弟姐妹說的?”而我什麼都沒說,就和他們蜂擁而至地一起跳著,抱著。

  這個場面,我一輩子都不會忘。

  我沒有想到,一個每天幾乎不鍛鍊身體的我居然把一百個俯臥撐做完了。想必那肯定是隻有一給予我的力量,因為我得到了,偌大的友誼,就像在患難中得到的親情相助,在失敗中得到的由衷鼓勵,在寂寞中得到的.永隨相伴,在錯誤的道路上得到的忠言逆語。

  友誼給我力量作文9

  人生遇一知己足矣。在人生一道又一道的關卡面前朋友將與你攜手走過;在人生一段又一段的坎坷中朋友將陪你面對。友誼給了我希望,友誼給了我力量。

  小學時,老師讓買一種硬皮日記本,我家附近的商店不是沒有就是賣沒了,我便想第二天去學校附近買吧,可事情總是不如人願,第二天出門太匆忙忘記帶錢了。

  第二天,我苦惱地趴在桌上,我的朋友看見我,忙問:“你怎麼了,不舒服嗎?”我無力地搖了搖頭。他更是著急地問:“到底怎麼了,說出來,也許我能幫你呢!”我彷彿看到一絲希望,忙問:“你買到老師讓買的硬皮日記本了麼?”“買到了,怎麼了?”“那你帶了幾個?”他不解地說:“就一個呀,怎麼啦?”最後一絲希望也破滅了,我無奈地說:“我家附近都賣沒了,今天出門又忘帶錢了,明天上課還要用,我該怎麼辦呀?”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問:“給了我,你用什麼呀?”他卻十分不在意地說:“我回家時再買一個不就行了嗎?”我十分感激地說:“真是太謝謝你了,多少錢,我明天給你。”他只是笑了笑,無所謂地說:“不用了,我們是朋友,如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會這麼做的。”他說完便轉身走了。隨著他的背影漸漸遠去,一種莫名的感覺湧上了心頭,這也許就是感動吧。這個朋友值得我一生去珍惜。

  從那時開始到現在,每當我遇到困難時,我總會想起那位朋友,在我當時那麼無助的情況下他無私地幫助了我。從那時起我很少向困難低頭,因為我知道就算有再大的困難,再大的挫折,我身邊總會有一個身影與我共同面對,共同走過。我堅信我們在以後的學習生活中,無論誰遇到了困難,我們都會無私地幫助他,伸出我們援助之手,戰勝困難。

  是友誼給了我力量,讓我越過一道道難關。是友誼給了我力量,讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久,但友誼帶給我的力量永遠也不會消失。

  友誼給我力量作文10

  寒假裡,我閱讀了王巨成寫的《震動》,使我心潮起伏,思緒萬千。

  本書講述了:男生黃春榮呵鍾雷都對宋佳玲有好感,兩人因此結仇。宋佳玲請另一個叫元帥的男生去調解。元帥想出的辦法是:讓黃春榮和鍾雷到郊外去決鬥,而他和俞前進當裁判!宋佳玲為了阻止兩人決鬥,和女同學顧芳芳感到郊外製止。這時候,大地震暴發了。六個人被困郊外,回不了鎮上。在缺水缺食,又有人受傷的情形之下,人與人之間的關係變得更加微妙和複雜。

  還沒翻開書時,我注意到兩行有趣的字:“本書最好帶手絹閱讀,以為100%你會讀哭。但哭過之後,你從此會選擇堅強!”開始我還覺得好笑,我怎麼會哭呢?可是當我將整本書讀完的時候,雖然沒有哭,但好幾次我讀到全身發麻。特別是讀到俞前進被毒蛇咬傷了中指,他為了仍困在山中的夥伴們有活下去的希望和對他的信任,用盡全身力氣把中指咬斷了時,我的心被狠狠的捏了一把。他為了夥伴們什麼都能做,甚至可以連性命都不要。他不小心掉進水裡,岩石劃傷了他的腿,他掙扎著上了岸,託著疲憊的身體來到了救援隊的帳篷裡,向他們發出求救。這是什麼,這是友誼的力量!

  再有,黃春榮的腿被石塊砸傷了,不能動彈。當她們要去避雨時,鍾雷毫不猶豫地背起了他,第二次也是如此。鍾雷不僅感動了黃春榮,也感動了我。按理說,六個人中,最不可能背黃春榮的就是鍾雷。但是鍾雷背了,兩次都是那麼的果斷,那麼的真心實意,那麼的不顧一切,就像他倆是兄弟,而不是動手打架的仇人。這是什麼,這是友誼的力量!

  友誼能使絕望的人重拾希望,友誼能讓互相對立的人化敵為友,友誼能讓一群各不相同的人交集在一起……友誼的力量如此的強大。為何我們不去正確的利用它呢?