好玩的遊戲小學作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的好玩的遊戲小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好玩的遊戲小學作文1
今天我和爺爺去遊戲場看有什麼好玩的遊戲，這時我看見了砸玩具的遊戲。遊戲規則是五元三個沙包，只要把玩具砸中並掉下來，就可以把玩具拿回家。因為我前幾天練過投飛鏢，我感覺這個和投飛鏢差不多，我就買三個沙包。
我拿第一個沙包，我心裡想：沙包重一些，飛鏢輕一些，力氣也應該大一些。可是，我投的時候，力氣過度，沙包飛的老遠了。第一個失敗了。該第二個了，這次我心裡又想：剛才力氣太大，這次我力氣銷微大點，但是要比飛鏢力氣要大點。可是，這次力氣太小了，還沒飛到一半，就從半空中掉下來了。前兩次都失敗了，只剩下最後一次機會了。這一次我心裡又想：前兩次一次力氣太大，一次力氣太小，這一次力氣一定要適當而且一次要和投飛鏢一樣，看準目標，手腕用上力氣，拿緊沙包，用力的砸過去。果然，砸中玩具了，並且玩具也掉下來了。
我想，到超市去買些沙包和玩具來練習，等到練到百發百中時，把他們的玩具全部拿回家。
哈哈！真是好玩的遊戲呀！
好玩的遊戲小學作文2
我喜歡的遊戲很多，比如：撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等，其中，我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。
每天放學後，我們總會相約一起玩這個遊戲。
這次，我做“老鷹”，小紅做“母雞”，其他人做“小雞”。遊戲規則是：老鷹要在十分鐘內，捉到小雞，否則便得淘汰出局。
遊戲開始了，我左跑右跑捉“小雞”，可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼，四分鐘過去了，“老鷹”我心急如焚：再這樣下去，我沒得玩了。怎麼辦？我靈機一動，想出了一個好辦法。
我故意往左跑一圈，又往右跑一圈，“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候，我直接衝上前，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞氣急敗壞地說：“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎？”我得意地哈哈大笑。
我喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲，它既鍛鍊了我們的體能還讓我們增強了應變能力，多好呀！
好玩的遊戲小學作文3
成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？
比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應該多看成語書，積累更多的成語，現在腸子都悔青了。
比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾裡，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調四個都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說：“豬狗不如。”
學習好的同學一下就過了，學習不好的同學都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終於，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學都說詞語，有一個同學說孫悟空，同學們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。
這讓我明白了我們平時應該多多積累詞語，讓大腦裡裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。
好玩的遊戲小學作文4
在作文課上，我們玩兒了一個有趣的遊戲——鬥牛。我就是遊戲中的一員。
老師先仔細講解規則：先叫上四個同學，再在每個同學背後貼上一張紙，紙上寫一個大黑字，然後同學們就要努力地看到對方的紙上寫了什麼字，同時也要保護好自己紙上的字，不要讓對方看到。
老師講完了規則，一聲令下，同學們便展開了一場激烈的“大戰爭”。
只見一個同學跳了起來，向從高處去看另一個同學背後的紙，那個同學身手敏捷，三下五除二就閃到了一旁，臉上露出勝利的微笑。我呢，正在和另一個同學“肉搏戰”，但總是戰不過聰明的對手，一時也想不到辦法，只好邊戰邊退，一直退到另兩位同學旁，但又看到後面那兩位同學也要看我的，真是進退兩難。還好我機靈，很快躲到了一個牆角，但我沒有提防剛才跟我“肉搏戰”的同學，一不小心，我背後的字還是被他看到了。
雖然我沒有成功，但還是覺得“鬥牛”很好玩兒。
好玩的遊戲小學作文5
“哈哈哈……”教師裡傳來了同學們的歡聲笑語，同學們正在幹什麼呢？原來，我們正在玩吹泡泡糖遊戲。
一聽說要玩吹泡泡糖遊戲，教室裡立馬沸騰起來。同學們有的高興得一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的興奮地拍起了手。同學們都迫不及待地想吹泡泡糖。
首先，我們組派趙仁杰去對抗另一組的常宇傑，只見常宇傑的泡泡糖在嘴裡嚼來嚼去，然後他憋足了氣使勁吹，但只聽到“噗噗”的聲音，卻沒有見到泡泡糖的影子。接著，他又使勁地吹，臉憋得通紅，但泡泡糖就像專門跟他做對似的，在他嘴裡躲得不肯露面。逗得同學們哈哈大笑。
再來看看我們組的趙仁杰，他不費吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一會就破了。後來，他又努力的吹了起來，但都沒有成功。最終以微弱的優勢戰勝了常宇傑。
這真是一堂好玩的遊戲課，我還想再玩一次！
好玩的遊戲小學作文6
今天，我們有一節體育課。休息時，我、張軼嘉、閔梅映、張天乙、孟宇軒，我們5個玩編花籃，我們的編花籃可不是用紙折，是我們5個圍成一個圓，把腿和起來再抬高，然後單腿跳，是圍著圓跳。我們玩著玩著被劉鵬看到了，他回去也組了一個隊，也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說：“劉鵬，你可是個男孩，怎麼能玩這種遊戲！”劉文源又跟了一句：“就是”。劉鵬說：“挺好玩的，不信你試試！”“我才不試呢，女孩的遊戲有什麼好玩的”？
我聽了這句話，上去踢了他一下，說：“你們兩個自取滅亡”！他兩個只好試一試，結果一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬了。不一會兒，我們班的男生都編了起來。這些都被我們班的女生看到了，全都笑了。女生有意讓男生出醜，就使勁誇他們跳的好。他們越跳越起勁，女生越笑越厲害。最後，有的女生笑的肚子疼，有的笑的在地上打滾，還有的笑的上氣不接下氣。上課鈴響了，我們的遊戲結束了。
啊！這真是美好的一天呀！
好玩的遊戲小學作文7
我玩過很多遊戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個字……而我今天又要玩一個新的遊戲，叫悄悄話，慢慢說。
遊戲就要開始了，我很激動。規則是：只有組長可以看老師的紙條，然後把內容傳給下一個同學，最後一位同學把內容寫在黑板上。
遊戲開始了，只見另一個組的組員傳話的時候把嘴貼在另一個人的耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結果他們一個一個傳話的時候傳錯了，最後寫出的是“爸爸說”就沒了。老師告訴我們答案是“爸爸說，多看書，少玩電腦和手機，學習才更好。”他們還少寫了很多字，我心裡想：我們一定會比他們強。
終於輪到我們組了，組長對我說：“媽媽說多吃菜，少吃肉，身體才健康。”我認真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚啊！可是，最後我們組寫的是“媽媽說，多吃飯，多吃肉，這樣才健康。”哪裡有什麼“多吃飯”啊，還有“多吃肉”是誰加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時消失得無影無蹤。
透過這個遊戲，我總結了：傳話的時候一定要說清楚，聽仔細；而且不能做一個說三道四的人，否則很可能會把話越傳越錯。
好玩的遊戲小學作文8
前幾天下午，我們去玩一個好玩的遊戲，遊戲的名字叫做“貼燒餅”。規則是讓我們排成裡外兩圈，一個人來抓另一個人，抓的人站在兩個人的前面，抓他的人就不能在抓他了，但後邊的那個人就要抓抓他的人。
遊戲開始了，首先老是讓苗家郡來抓張藝凡。由於張藝凡是女生，所以她跑得比較慢，當苗家郡快抓住張藝凡的時候，張一凡一下子佔到了一組兩個人的前面，後面的那個人就要抓苗家郡了，苗家郡向左跑，後邊的那個人也向左跑，苗家郡向右跑，後邊抓他的那個人也向右跑，他們逗得我們大家笑呵呵的。就在我正笑的時候，苗家郡突然站到了我的前面，我就要去抓抓苗家郡的那個人，我跑得如風似的去抓我要抓的人，就差那麼一點了，我的手使勁向前去抓他，啊，我終於抓住他了！把我累得滿頭大汗，一點也不像樣。
遊戲結束了，我們回到了教室裡，老師告訴我們玩的這個遊戲的目的有兩點，第一點是鍛鍊我們的跑步速度，第二點是鍛鍊我們的反應能力。能玩這個好玩的遊戲，我感到非常高興。
好玩的遊戲小學作文9
今天，我和幾個同學玩了一個好玩的遊戲——一米一米一。遊戲規則是這樣的：用兩隻腳擺出各種姿勢，兩人面對，如果擺的姿勢一樣，這個人就退下去，如果七次面對的這個人和你擺的姿勢不一樣，兩人就交換位置。
遊戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經確定，我是老大。我心裡想：完了，我對這遊戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那麼多姿勢，正在我發愣的時候，龍頭不耐煩了，說：“快點！”我趕快定定神，遊戲開始了，我的心裡象揣了一隻兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動，他也擺出來這個姿勢。我垂頭喪氣地回到後面，前面的同學都比我強，終於，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心裡充滿自信，和同學玩起來了，他們一個個都成了我的手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷著戀戀不捨的心情離開了草地。
我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
好玩的遊戲小學作文10
在我成長的道路上，有一次的遊戲讓我記憶猶新。
早上，東方吐白，旭日東昇，美麗的小鳥像快樂的飛機在天空中自由自在的飛翔。
我們來到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的喊聲就像要把屋子震塌，我想同學們在幹什麼呢？原來是老師說：“等同學們來齊了，我們來玩一個遊戲。”是什麼遊戲呢？我坐在座位上苦思冥想。
過了一會兒，遊戲開始了，老師又說：“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先，我們選出一號，二號，三號。 然後，讓那位第一號的同學上來，做出一個動作。
“知道了！”我們異口同聲的回答道。於是，遊戲開始了。
第一個上臺的是宋佳威，他抽了個詞，開始做動作了，只見他挺著大肚子，身子向後仰，雙手撫摸著肚子，再慢慢的行走。我們異口同聲的說：“是孕婦。”老師說：“同學們，真聰明，猜對了。”
該我的時候，我遇見了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來鋼筆的動作，我只好遺憾的下場了。
哎呀，我怎麼這麼倒黴呢？
好玩的遊戲小學作文11
今天我們做了一個遊戲叫“請你跟這樣做”。這個題目是個口令，後半句是我就跟你這樣做。規則是：有兩個人玩，一個人做一個動作，嘴裡還要說：“請你跟我這樣做。”另一個人跟那個同學做一模一樣的動作，嘴裡回答說：“我就跟你這樣做”。然後張老師問：“這時你在想什麼？”我在想：我的同桌會把我考住嗎？這時我的心頓時有些緊張，看到很多同學都胸有成竹我也感覺不是那麼緊張了。
開始遊戲了，同學們站起來都目不轉睛的盯著老師，生怕教師一做動作就沒跟上。老師一共做了三個動作，第一個動作我們先把手張開，然後把兩隻手交叉，放在手臂上。第二個動作兩隻手還是張開的，手背向前，把兩隻手放到臉的兩旁，就象一隻活潑可愛的.小花貓。第三個動作把手臂使勁向上，直到伸不了的時候，就像伸懶腰一樣。這些動作我都做對了，我覺得第三個動作最有趣，因為伸懶腰使我想到了一個小動物剛睡醒的樣子。後來老師讓我們把這三個動作合起來，我想到了一隻小花貓趴在地下睡覺，睡醒了，洗洗臉，然後伸個懶腰說：“真舒服呀！”
這次活動我學會模仿動作了．
好玩的遊戲小學作文12
今天，我去少年宮聽“快樂大作文”的講座。上課時，老師說我們一起玩搶糖果的遊戲，有些同學非常的興奮，我也非常的激動。
遊戲規則是這樣的，老師把糖果放在桌上，老師說預備的時候，要把手藏在背後，老師說左手時，就拿左手搶糖果，如果拿錯了的話，就要打一下手。
遊戲開始了，老師說“預-備”我們把手放到背後時，我有些緊張，老師說1。2。3時，我心裡砰砰直跳，也有些害怕，因為我怕被打手，而老師卻說：“暫停“。我根本不相信自己的耳朵，我長長地鬆了口氣。
第二輪，老師說123時，教室裡立刻鴉雀無聲了，老師說左手時，我猛地一扣住，把糖果搶了過來，只聽，砰地一聲，原來，失敗的同學的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我卻得意洋洋的，因為，我把糖果搶到了，我高興地不知道怎麼形容，同桌卻有些不服氣，好像心裡在說：“哼，有什麼了不起！”
這一個遊戲真是既好玩又激烈，它不但鍛鍊了注意力，而且還鍛鍊了反應速度，我真喜歡這個搶糖果的小遊戲。
好玩的遊戲小學作文13
今天下午，是活動課，我們在老師的帶領下我們玩了一個有趣的遊戲—— 老鷹捉小雞。
經過商量，彎佳怡當上了老鷹、楊怡然當雞媽媽、我和幾個同學當小雞。遊戲正式開始了。老鷹帶上頭飾展開翅膀在低空中盤旋，嘴裡還喊著老鷹來了，老鷹來了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時，勇敢的雞媽媽向前衝了一下把老鷹嚇壞了。我們跟著雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞，一屁股坐到了臺階上。看上去好像放棄了。我對他說：“別灰心你在想點妙計來對抗我們。”聽了我這番話，老鷹來勁了。他邊想邊說：“你對我真好啊。”我說：“我們應該互相幫助。”過了幾分鐘他想完了妙計。我們又開始了遊戲。他一會兒左跑跑，一會兒右跑跑，把我們累壞了。然後跑到後面一下把最後幾隻小雞抓回了幾隻窩。我們都為老鷹歡呼，他也連蹦帶跳的歡呼起來，我勝利了！
老鷹捉小雞的遊戲真好玩，我以後還要玩。
好玩的遊戲小學作文14
今天下午第三節課，我和同學門在草場上玩"老鷹捉小雞"的遊戲。
遊戲開始了，張子嫻扮演"老鷹"，高靜移扮演"雞媽媽"，我和曹詩雨和幾個小同學扮演"小雞"......張子嫻一上來就猛撲過來，好似真的老鷹，雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏，沒有抓住一隻。老鷹眼珠一轉似乎相處想出了一個妙計，又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子，一下子坐在樓梯上，我們鬆了一口氣。沒想到，老鷹竟然猛撲過來，扇動著一雙有力的翅膀，向最後一個小雞撲去。小雞突然一轉頭，發現老鷹撲過來，它連忙蹲下，沒有抓住。老鷹又向我們撲來，雞媽媽見了，帶著我們東躲西閃，累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻，於是他又咧著嘴，瞪著眼與我們對抗，我們有些害怕了，老鷹見了得意洋洋。雞媽媽說："別害怕，他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認輸吧！"老鷹目瞪口呆。
這次遊戲我們贏了，讓我享受到無限的快樂。
好玩的遊戲小學作文15
今天下午狂風暴雨、電閃雷鳴。我堅持來到快樂作文班，上課的時候，和同學玩了一個叫擊鼓傳花的遊戲。我覺得很好玩。
遊戲的規則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓停花停。花落在誰的手裡，誰就要表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。
上課啦，老師問：“同學們，要不要玩個遊戲？”我和同學們高興地說：“好！”可是一聽完老師說完了遊戲規則後，我就非常緊張。
遊戲開始了，第一局大家都很緊張，可是鼓一停，花卻在我的手裡。我緊張地走了上去，背了一首叫《絕句》的古詩。第二局，傳的速度更快了一些，由於周盈犯規，所以是周盈上臺表演，她表演了下腰，動作很完美。第三局，又是我上臺表演，我背了一首叫《詠柳》的古詩，我太緊張了，只好結結巴巴地背完了。
雖然我表演得不好，但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點贊！