這個遊戲真好玩作文集合11篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的這個遊戲真好玩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個遊戲真好玩作文1
有一天，我和幾個小夥伴在家裡玩拽“尾巴”遊戲。
比賽的規則是：“用塑膠布當“尾巴”貼在衣服上，捉的人要捉到別人的尾巴，要保護自己的“尾巴”，不能用手捂著，被捉到的人要迅速退出。”
比賽開始了，小李來一個突然出擊，趁我毫無戒備時，把我的“尾巴”拽了下來，我只好垂頭喪氣的退出比賽，剩下三個人提高警惕，防衛別人，左躲右閃，後背靠牆，手放在胸前攔住別人，他們都在轉移對方的視線，分散注意力，小李冷不防竄到小躍的側面把小躍的“尾巴”拽下來，ta不得不退出比賽，小賀和小李進行決賽，他們都在轉圈都想捉住別人，保護自己的“尾巴”，幾個回合後，小賀突然竄到小李的側面，一伸手拽下了小李的尾巴，小賀得了冠軍，他樂得手舞足蹈。
這個遊戲真好玩。
這個遊戲真好玩作文2
今天，我們閱讀班玩了一個好玩的遊戲，名字叫“水果蹲”。一說要玩這個遊戲，大家都爭先恐後地舉手參加，整個教室都炸開了鍋。
老師叫了一些舉手的同學來參加。大家都信心滿滿地走向講臺。老師把卡片給同學們來抽。大家分別扮演一種水果，我是“橙子”，好了，遊戲開始了！我在心裡想：一定不能聽錯，一定要認真聽，不然，我就被淘汰的。芒果先說：“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲，西瓜同學反應敏捷，聽到就蹲了下來，“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說：“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲。”我卻沒聽清楚，沒有做出反應，啊！我怎麼錯了？我真不甘心。
遊戲一輪又一輪地進行著，十分激烈。
教室的笑聲一浪接一浪，同學們有的捧腹大笑、有的笑開了花，還有連眼淚都笑出來了。
原來這個遊戲是在鍛鍊我們的反應速度。
這個遊戲真好玩作文3
在星期五的作文課上，我們做了一個遊戲，名字叫藏紅心。
這個遊戲的規則是：先找一個探索者，再找一個藏心者，探索者離藏心者越近，掌聲越大。遊戲進行了一段時間後，輪到馬伯彰到門外等了。我們使盡的舉手，可是，老師說：“同學身上都藏過了，就讓馬辰旭的爺爺藏吧！”我們為馬伯彰開了門。馬伯彰先圍場一週，便鎖定了最後幾個同學，他左看看，右看看，我們都迫不及待的等著他，終於，他指了一個穿藍衣服的人，霎時，掌聲沒有了，我假裝捂著位兜，他指了指我，我對他說：“No。”他轉了一下身，指了王雨桐，王雨桐說：“我沒有。”可是掌聲不斷的變大，他說：“肯定是你，崔嘉軒，我又說：“沒有。”他翻了一下我的位兜，果真沒有。最後，他投降了，馬辰旭的爺爺把紅心拿了出來。
這個遊戲真好玩！
這個遊戲真好玩作文4
成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？
比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應該多看成語書，積累更多的成語，現在腸子都悔青了。
比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾裡，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調四個都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說：“豬狗不如。”
學習好的同學一下就過了，學習不好的同學都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終於，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學都說詞語，有一個同學說孫悟空，同學們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。
這讓我明白了我們平時應該多多積累詞語，讓大腦裡裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。
這個遊戲真好玩作文5
今天，老師領我們玩一個新穎的遊戲叫”比手快”，當我聽到玩遊戲的時候感到無比的激動、緊張。
這個遊戲的規則是：比賽時雙方面對面站立，把兩隻手放到另一隻手的胳膊上，當老師喊左手或右手時，就要所喊的手去搶放在桌子中間的食物，誰搶到是誰的，搶到者勝利。但你搶的時候出錯了手，就算搶到了也算失敗，要把東西送給對方。
老師拿出了五顏六色、各式各樣的東西，有桔子、蘋果、零食、香蕉……它們散發著香氣。
遊戲開始了，老師喊了：”一、二、左手，我快如閃電的伸出了左手一下子把零食搶到了，我心裡暗喜，心想：”我搶到的東西不給曹佳藤。
到了最後老師把所有東西都給了同學們，我們高興極了，心裡笑開了花兒。
這個遊戲訓練了我們的反應能力，我非常喜歡這個遊戲。
這個遊戲真好玩作文6
星期五的作文課上，我們在教室裡玩了一個遊戲，叫做“藏紅心”。
規則非常簡單，老師首先找一個探索者，再找一個藏心者。如果探索者離藏心者近，我們就要大聲地鼓掌；相反如果探索者離藏心者遠，那我們就要小聲地鼓掌。遊戲開始了，我們都爭著讓老師選我們當探索者和藏心者。有的同學站了起來，還有的同學甚至離開了座位，來到了老師的面前，教室裡變得熱鬧起來。老師選馬伯彰當探索者，沒有想到的是老師竟把紅心藏在了馬辰旭的爺爺身上。老師開啟門，讓探索者馬伯彰進來，他剛剛進來，掌聲響起了。他繞了一圈，發現馬辰旭附近掌聲特別大。他翻起了馬辰旭身上的衣服褲子口袋裡，都沒有找到，他不知所措，我也為他著急，還怕馬辰旭的爺爺主動拿出紅心給馬伯彰。
這時，我們都高興起來，因為，馬伯彰沒有找到紅心。他投降了。雖然遊戲結束了，但是我仍然沉浸在歡樂之中！
這個遊戲真好玩作文7
“被我抓到啦！哈哈……”店裡傳來一陣陣笑聲。這是在幹什麼呢？悄悄告訴你吧，是我和幾個同學在玩最近流行的“抓氣球”遊戲。
看到好幾個小夥伴朝我衝來，我東跑西躲，終於躲開了他們。稍作休息時，我看到前面一個小夥伴正背對著我，於是我馬上飛奔過去，一把抓住了他背上的氣球，等他反應過來，氣球早已到了我的手中。我舉著氣球朝他做著鬼臉，他只好無奈又依依不捨地走到了觀戰區。
突然，我發現馮禹森朝我撲了過來，我趕緊靈活地往後挪了幾步，他揚起的.手臂撲了個空。但是他不死心，迅速地繞到了我的身後。眼看他就要抓到我的氣球了，我連忙背過身用一隻手緊緊護住身後的氣球，再用另一隻手去抓馮禹森的氣球，最後我贏得了勝利。
玩抓氣球遊戲真是好快樂啊！
這個遊戲真好玩作文8
叮鈴鈴下課了，同學們一窩蜂的跑了出來，就連我也不例外。
我和劉曄、韓雨珊、王聰、付嬈、朱貝鳴一起在操場上玩“顏色過河”，遊戲規則是：手心手背選出一個人站在中間，其他人站在對岸，中間的人說出一個顏色，如果對岸有人沒有，那麼他就得跑過去，中間的人抓沒有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。
我們先手心手背選出來朱貝鳴是中間抓的人，對岸的人站好，於是遊戲就開始了。朱貝鳴先說：“紅色，紅領巾不算。”我看看自己的身上，發現沒有，於是我心慌了起來，這時劉曄好像知道了我的心思，就說：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細，我的鞋上有一個happy cat，上有一個小小的紅色的蝴蝶結，我們都跑到了對岸，朱貝鳴一個也沒抓住，她非常生氣，又一次發出口令：“淡紫色”。聽到這聲口令我們快速地找了起來，只有我、劉曄、王聰有淡紫色，我們順利的到達了對岸，可付嬈、韓雨珊卻在不停的找，最後韓雨珊靈機一動，趁朱貝鳴不注意，快速地跑到了對岸，同時“小機靈兒”付嬈也跑了過去，我們高興的歡呼起來。這時，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語文課。
這個遊戲真好玩作文9
我喜歡的遊戲很多，比如：撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等，其中，我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。
每天放學後，我們總會相約一起玩這個遊戲。
這次，我做“老鷹”，小紅做“母雞”，其他人做“小雞”。遊戲規則是：老鷹要在十分鐘內，捉到小雞，否則便得淘汰出局。
遊戲開始了，我左跑右跑捉“小雞”，可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼，四分鐘過去了，“老鷹”我心急如焚：再這樣下去，我沒得玩了。怎麼辦？我靈機一動，想出了一個好辦法。
我故意往左跑一圈，又往右跑一圈，“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候，我直接衝上前，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞氣急敗壞地說：“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎？”我得意地哈哈大笑。
我喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲，它既鍛鍊了我們的體能還讓我們增強了應變能力，多好呀！
這個遊戲真好玩作文10
星期一的上午，在體育鍛煉課上，我們班的同學提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！
首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一隻蹲著的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一隻站著的雞，它就是老鷹的替補隊員。
遊戲開始時，先由雞隊對老鷹說一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量後說：“你，幹自己的事去吧！別來煩我們！”然後所有的雞都發出恐怖的笑聲。
“開始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊後方，由於雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉身，所以老鷹很快就抓到一隻小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。我在想，這場激動人心的比賽誰會贏？有的同學拼命的躲，有的人著急，有的人死盯著對手，而有些人臉上洋溢著快樂的笑容，發出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們並沒有哭，而是說：“這個遊戲真好玩！”我們以歡樂的笑聲結束了這個遊戲，並沒有勝敗。
我們回到班裡，有人笑著說她的衣服被拉長了，有的人給別的同學講發生的趣事。這個遊戲真好玩呀！
我們大家一塊兒玩，更有趣！
這個遊戲真好玩作文11
今天，老師要和我們玩兒一個新穎的遊戲—比手快。當老師宣佈玩兒遊戲的時候，我既興奮又激動，既緊張又期待，同學們都盼望著玩兒遊戲。
遊戲規則是：比賽時候，兩方面對面，雙手交叉，抱於胸前。當老師發出口令：”一二，左手，一二，右手時”，同時伸出左手或者右手去搶食物，搶到者勝利，如果你出錯了手搶到了東西也得交給對方。
老師拿出了要搶的東西，玉米卷、麥香雞味塊，它們散發著香氣。好像在說：”快來搶我吧”。
老師讓我和王飛達演示，老師說：”三、二、一、暫停”，王飛達一下子把蘋果搶飛了，我和同學們哈哈大笑。
開始比賽了，我和於牧石一組。第一次，老師說：”一、二、一、左手”，我用左手一下子搶了過來，我說勝利啦，第二輪開始了，同學們屏息凝視，我心也忐忑不安，老師又說：”三、二、一、右手”，我一下子又搶到了，我歡呼起來。最後我贏的食物和於牧石一起分享了。
這種遊戲不僅可以鍛鍊寫字速度，也鍛鍊手快慢。