小遊戲大道理作文(14篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小遊戲大道理作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小遊戲大道理作文1
上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點納悶：發生什麼事情了？這時老師笑著說：“今天，我們來做一個小遊戲。”
教室裡立刻轟動起來，同學們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終於開口了：“今天，我們做一個叫‘照鏡子’的遊戲。”
什麼是“照鏡子”？怎麼玩？……一個個疑問不斷湧入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個人做動作，另一個人當鏡中的人。”老師給我們講述後，我們頓時明白了，這還不是小菜一碟！同學們頓時露出了不屑的表情。
老師沒說什麼，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢？經過一陣討論，我終於明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的。看來這遊戲還有點意思，同學們變得謹慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時待人刻薄的自己，心裡突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎麼對待它，它就怎麼對待你。”於是，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。
做著遊戲，我漸漸明白了：今後的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做遊戲的良苦用心吧！
小遊戲大道理作文2
今天我們做了一個小遊戲——撕報紙。規則很簡單：每人一張報紙，隨意撕開，在兩分鐘內撕得越亂越碎越好。我一開始想：這還不簡單？既然隨便撕，那就很容易了。
遊戲開始了。頓時，教室裡傳來“嘶啦”的聲音，那彷彿是報紙們的一聲聲慘叫。我先把報紙疊成小份，然後快速地撕開，儘管我疊了報紙，但撕得仍然是參差不齊。“嘶啦”“嘶啦”，很快，我的報紙就被“五馬分屍”了！我的桌子上一片狼藉，像是災難後的廢墟，面目猙獰。大家也差不多，有的狂暴地撕扯著報紙；有的呲牙咧嘴；有的用足了勁想把報紙撕個粉碎；還有的慢條斯理、有條不紊地將報紙撕得整整齊齊。
很快，報紙撕完了。我們評出了撕報紙王——連振寧，他的報紙撕得最亂。後來，老師又提出了一個新要求——把撕碎的報紙拼起來，我詫異地望著老師，心想：這怎麼可能呢？老師這不是強人所難嗎？桌上的一堆報紙彷彿在獰笑：“哈哈，撕碎我們容易，我看你怎麼拼！”沒辦法，只好硬著頭皮幹了，看看這一片，找找那一片，拼一塊，貼一塊，經過一點點地拼、找、比較，我終於拼出了幾個人頭一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可難。”
透過這個小遊戲，讓我明白了做什麼事情要想清楚了再做。如果一開始盲目地破壞，後來是很難挽回的。比如說大自然，我們現在亂砍濫伐，導致生態被破壞，出現許多不良後果，可這已經很難挽回了。所以只有明白了“破壞容易，修復難”的道理才會避免一些錯誤。
小遊戲大道理作文3
“嘀嗒,嘀嗒……”時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘遊戲。
第一次，時間老人讓我們做神槍手。遊戲開始了，我半蹲著，一隻手伸直，另一隻手拿著把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。後來，我看了看旁邊的同學，又窺視了後面的同學，他們的神情非常嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……”時候，我突然變得異常輕鬆了。兩分鐘終於結束了。同學們長長地鬆了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕鬆。
第二次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真熱鬧！同學們有說有笑的，想幹什麼就幹什麼。我也在後面活動著呢！起初，我和其他同學悄悄地來到每個同學身後，做鬼臉，然後從他們身後猛地把頭向前衝。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎麼安排呢？王冰她們在玩遊戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢！
時間老人可真偏心呀！當我們做第一個遊戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做第二個遊戲時，它又像飛人一樣，火速衝到終點。現在的我終於明白了：原來我們做單一枯燥的遊戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的遊戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。
小遊戲大道理作文4
教室裡的同學們個個神采飛揚。你猜，我們正在幹什麼？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個十分有趣的遊戲——趣味成語大比拼。
第一輪，成語接龍。規則是：第一個人說一個成語，第二個人必須接上這個成語的最後一個字，再以這個字開頭，說一個成語。可以音同字不同，也可以同音不同調。如果哪個人接不上，就要接受懲罰，做三個“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進行。
你聽，激烈的比賽開始了。“五彩斑斕”，第一個同學張口就來。“斕、斕……藍天白雲”。“什麼呀？”“‘藍天白雲’可不是成語。”“四字詞語不算”……同學們幸災樂禍地起鬨。“濫竽充數”——那位同學急中生智，終於過關。“束手無策”……精彩的比賽還在進行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話嗎？”唉！我能怎麼辦？我這不是也沒詞了嗎？“孫………孫……”跟在我後面的那個女生一直在喃喃自語。她實在沒轍了，掏出手機都沒查到。她只好乖乖地做了三個“青蛙跳”。
第二輪，填寫含有動物名稱的成語。這一次是團體賽，男生女生大PK。兩隊各派一人作代表負責填寫，其他人獻計獻策，幫忙想答案。哪一隊先寫完，比賽就結束了。“不帶的！”“女生居然用手機！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑眯眯地把自己的手機遞了過來。
正在這時，女生已經舉手：“完成！”比賽結束。我們目瞪口呆：上當了！原來女生的手機只是用來分散我們的注意力的，實際上，她們是靠自己平時的記憶在答題。這一次，我們男生隊輸慘了！
透過這次遊戲，我明白了：“書到用時方恨少”。早知道這樣，我平時就多讀、多背一些成語了。
小遊戲大道理作文5
在這個星期五的下午，我們學校組織了一場小小遊戲，名叫“一塊空地”。
遊戲開始了，我和一些同學站到了空地上，我站在了空地上，我們的眼睛被一塊空地吸引住了。
我們開始玩“一塊空地”，我先把一塊空地上的空地上用石頭鋪平，然後把一塊空地上的土堆積起來，這些石頭是從高處往下流的，這些石頭有的像一隻小鳥，有的像一個老虎，還有的像一個雞蛋，這些石頭的形狀都很像一隻老虎。我還是不太相信，於是，我便把那塊空地上的空地上的石頭移開，結果還真的有幾塊空地上面的石頭，我便把它們全部拔了出來，可這些石頭的形狀和我們的想象差太遠了，於是我又把空地上面的石頭全拔了出來，這次，我把這些石頭全拔了出來，可是，這些石頭的形狀都不一樣，但是，這次，我把石頭全拔了出來，我用了九牛二虎之力，把那些石頭給拔了出來。
我們又把這些石頭都放了回去，這些石頭的形狀各不相同，有的大有的小，有的大，有的小，但都各不相同，有的大，有的小，形狀不同，有的大，有的小。我們看了又看，最後還是我們把它們全放了回去，這些石頭有的像一個個小山包，有的大，有的小……最後，我們把石頭都放回了原處。
今天這些遊戲我悟出了一個道理，就是，無論做什麼事都要做一步一步的來，千萬不能輕言放棄，不能半途而廢。
小遊戲大道理作文6
週末，老爸老媽開恩，讓我和哥哥適量地玩電腦遊戲“暴力摩托”，能訓練我們反應的敏捷性。我們倆聽後，高興得一蹦三尺高。
遊戲開始了，我猛加油門往前衝去。剛行駛不一會兒，就看見一輛車迎面而來，我急忙避開。繼續前行，一個大轉彎呈現在眼前，要想過去難度很大，偏偏在此時兩輛車又衝我而來，真可謂“兩面夾擊”啊！我讓摩托車放慢速度，小心翼翼地從兩車間穿了過去。“呼！”我長吁了一口氣，心裡的那塊大石頭終於落了地。我瞥了一眼排名榜，哇！這麼快就第一名了！我正得意呢，這時，就聽見後面“嗡嗡”的聲音，隨後就看見一名車手從後面追了上來。我趕緊大叫：“不好！趕快加速！”很快我便超過了剛才那位車手。
接著前行，突然前方一輛車飛速朝我開來。我想躲也來不及了，伴隨著在一旁觀看的媽媽的驚叫，我連“人”帶車飛了出去，“砰”！重重落在了草地上，後面的車手趁機接二連三地超我而去。媽媽在一旁說道：“不要緊，趕快爬起來再繼續，你一定可以勝利的！”聽了這話，本來傷心欲絕的我一下子振作了起來。“我”翻滾了幾下立刻爬起來，向摩托車跑去。憑著這樣的堅強和毅力，我最終取得了遊戲的勝利。
人生，就像一場遊戲，有平坦，有坎坷，有光明的大道，亦有濃密的烏雲。跌倒了不要緊，爬起來繼續向前進。做人也不能太過得意，否則你就會失敗。玩“暴力摩托”這個電腦遊戲，讓我學會了很多終生受益的道理。
小遊戲大道理作文7
“兩人一背”，一聽到這個詞語，你們一定會感到十分好奇：兩個人應該有兩個背，怎麼只有一個背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個人少了背？不，不是，我們正在玩一個叫做“兩人一背”的遊戲呢！
兩人一背的遊戲規則是這樣的：兩個人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位同學同時站起來，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時少，哪隊就是大贏家。
比賽終於開始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來要先上場，可是他們卻不敢，就說：“女士優先，男士靠邊。”於是，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊只好無可奈何地走上了場。裁判黃雨晨說：“開始。”馬老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放鬆，奚璐瑤很緊張，看起來很想自己隊能贏。她們的手不能著地，只好在空中亂揮，就像八爪魚一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個人都壓在馬老師身上，馬老師艱難地往上動了一下，人一下子起來了許多，接著奚璐瑤一下子也起來了，馬老師和奚璐瑤終於同時站了起來。她們用時三十二秒，已經很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。
接下來就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場了。他們那狼狽的樣子，一看就會輸。只聽黃雨晨說了一聲：“開始。”他們兩個人就用全身力氣，可是怎麼也站不起來，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來扭去。最後，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。
雖然，大家在遊戲中遇到了一些困難和問題，但是他們還是很團結，最終完成了遊戲。這個遊戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛，才能取得勝利！團結，是我們制勝的法寶。
小遊戲大道理作文8
說起漢字遊戲，我們每個人都不陌生，那一個個可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎麼來的呢？沒錯，這些漢字是由倉頡製造，然後經歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個和漢字息息相關的遊戲，遊戲具體怎麼玩呢？我馬上就告訴你。
聽了遊戲規則，同學們心花怒放。老師手指一揮，大螢幕上跳出了許多個詞語，同學們瞬間白臉變黑臉，我此刻心裡想：媽呀！這要記到什麼時候呀！遊戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個詞語都看了幾遍，並用心默讀了幾遍。時間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時候，有一點激動，所以記下20個，只寫出了13個，我寫完詞語，滿懷激動地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫對了12個，寫錯了一個“整潔”。牟琳波寫對了14個，晁楚睿寫對了15個，楊璐和候德鑫每人寫對了9個。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之後，都開始動筆，有人“哎呀！”一聲，我心裡想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最後，我寫了15個，牟琳波16個，晁楚睿13個，候德鑫16個，楊璐有點尷尬，才6個。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小遊戲大道理，今天的遊戲讓我鍛鍊了記憶，也讓我知道了做什麼事都不能著急，還讓我又“領教”了漢字的本事，真是有趣！
小遊戲大道理作文9
星期五，陽光活動課，湯老師帶我們玩了一個遊戲，名叫巧站報紙，在這個遊戲中，我獲得了不少收穫。
巧站報紙遊戲規則：一組5人或6人站在報紙上，堅持5秒，如果失敗的話就站在一邊等別的成功的小組的來把你選到他們組繼續比賽，每成功一次就加一個人，看哪個組報紙上站的人數最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由於報紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說他太重，最後只能大家圍成一個圈男的報男的女的報女的，最後堅持不住腳站去了，所以我們在第1輪的時候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點，第1點，我們在男女之間的.問題想得太多了，就是男女授受不親的問題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒關係，女生和女生也沒有關係，就是男女生抱在一起大家就不願意了，大多數不願意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說話玩一玩有什麼大驚小怪的，還有一些是因為比較害羞所以不想抱在一起。第2點，原因是我們沒有一個領導者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀點和思考，有了這樣一個領導者就可以幫助我們省去不必要的空間。我想假如我們組做到了以上我說的這些，應該可以取得不錯的成績。玩完遊戲之後，我們和湯老師一起總結出了幾個關鍵詞：男女之間要大方、要講究科學、合理分配、要有領導者、胖瘦均勻。這些關鍵詞。
這個遊戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點，只是說說話聊聊天有必要大驚小怪的嗎？友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。
小遊戲大道理作文10
在這次學校舉辦的“一班一週一體驗”的活動中，我們磨練了意志，鍛鍊了能力，讓大家知道只要團結一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質拓展訓練。在這個活動中，我們一共玩了三個遊戲，令我印象最深的一個遊戲是“珠行萬里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進終點處的紙杯，則遊戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時間練習。一開始，我們都覺得這個遊戲很簡單，可是真正嘗試才知道這個遊戲十分困難。前面的人接了球之後，球因為速度太快，後面的人來不及接球……反正第一次練習狀況百出，我們才知道這個遊戲需要團結。
在第一、二輪的比賽中，除了我們隊進了一球之外，其他隊都沒有進球。第三輪，教官給我們定了一個重要的規則——除了隊長之外的人都不能講話。“三、二、一！開始！”只聽見一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過了我的PUC管，我趕緊往後跑，幸虧來得及時，不然乒乓球又得落地了。
操場上，隊長指引著我們的隊伍來玩這個遊戲。只見他接過PUC管，將管子豎起來，等著後面都接好了之後，他才把乒乓球傳接過去。“乒乓球離杯子越來越近了！大家再加把勁，一定可以的！”隊長的話給了我們極大的鼓勵。“快，快，快！球就要進了，好！進了！”這時，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽誰的，球就進得少了。
功夫不負有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團結一致的力量才是最大的！
小遊戲大道理作文11
聽說李老師今天要和我們玩遊戲，是什麼呢？我們充滿著期待來到了課堂。哦！原來老師要和我們玩“會跳遠的乒乓球”呀！老師發了材料，規則是：不用任何工具讓乒球從這個杯子跳到另一個杯子裡。就讓我們以四人小組為單位開始遊戲吧！我們開始遊戲啦！我躍躍欲試，要求第一個吹。我鼓起了幫，足了氣，然後把頭一低，對著乒球上方猛吹。我吹的滿臉通紅，可是乒兵球只是跳了幾下，就滑了回去。我又試了幾次，還是以失敗告終。最後還是小盧吹了過去。他還為我們贏得了冠軍小組的稱號
老師讓我們上臺展示。我們信心滿滿，得意揚揚！我幫小盧幫杯子按一字擺好。只見他緊緊握著杯子，接著吸了一ロ氣，對著乒乓球上方一吹，球滾了回去。我心裡急得不行：剛剛不是成功了嗎？兵兵球怎麼會跳到上了呢？一旁的我們大驚失色，臺下的同學們也目瞪口果。他皺了皺眉，又開始準備第二次。這一次他吸取了上次的教訓，用嘴對著另一個杯子鼓起腮幫子。一旁的我們神精緊細，我想。如果這次在吹不過去，我們就玩完了！
他輕輕一吹，乒乓球就完美的跳到了另個杯子裡，看到這個情形，我們的心オ放到了肚子裡。接著他又試了幾次，還是成功了！我們喜出望外！“成功了！”後來我們才知道，這個遊戲是根據“伯努利定理”設計的遊戲。像乒兵球的側面吹氣，乒乓球只會亂動，往上方吹氣，上方氣壓變小，乒球就會跳到另一個杯子裡。沒想到這樣一個小遊戲，卻藏著那麼大的道理啊。
小遊戲大道理作文12
一個風和日麗的下午，我又像往常的週日一樣來到了少年宮。
一上課，趙老師就說：“今天，我們來做一個名叫‘圖形大闖關’的遊戲。第一關請你們先用右手隨意的畫一個圖形。”話音未落，同學們就紛紛拿起筆畫了起來。有的畫了飛機，有的畫了魔杖，還有的隨手亂畫，連趙老師都不好意思拿起來……真是千姿百態，千奇百怪，各不相同！
第二關開始了，趙老師讓我們用左手再畫一個跟剛才一模一樣的圖形。聽到這個“訊息”，教室裡就像炸開了鍋似的，同學們七嘴八舌地議論起來。有的說：“這怎麼可能？”又有的說：“分明是讓我們畫‘變形金剛’嘛。“還有的說：”這回我可完了。“……有的是在忍受不了了，乾脆直接用右手畫了。結果，原本可愛的小熊像是被人打了一拳；原本高高飛起的飛機“墜機”了；原本飄落的魔杖的變成了掃帚。可真是孫悟空變成了豬八戒了。
第二關好不容易闖了過去，可最難的第三關又來了。這一次我們得用左、右手同時畫和第一關一模一樣的圖形。結果可想而知，每個人的圖形都變得“慘不忍睹”，簡直叫人看不下去。
這個遊戲，告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。如果三心二意的話就會什麼事情也做不成，可能還會被批評。
評語：簡單的小遊戲中蘊藏著大道理，小作者敏銳的領悟到了這一點，並把它用再現遊戲的方式表達了出來。
小遊戲大道理作文13
今天，陳老師帶來了一袋大米，這是要幹什麼呢？哦，原來今天我們要玩“數米粒”的遊戲呀！聽到這個小溪之後，全班都沸騰起來，像被炸開的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數米粒”的規則，然後對我們說：“同學們，比賽現在開始！”我本以為數米粒是一件十分容易的事情，可是做起來，並不像我想象中那麼容易，讓我頓時提高了警惕。
我一顆又一顆地數著，眼睛緊盯不捨，生怕會有漏網之魚。可是最不想發生的事情，終究還是發生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一隻只跟屁蟲，我的手如果碰到了它，它就把我當做它的主人了，必須親自把它拿下來，它才肯罷休，回到自己該去的地方。可是，誰知當你想要去抓住它時，它反而還不想來理你了。你看它像個球似的，咕嚕嚕地滾開了，又像是一個小孩子坐著滑滑梯滑到了地上，又好似撐著一把降落傘費了下去。
這時，我看到旁邊的同學越數越快，感覺自己要落後了，腦子裡出現了一句話：“加油啊！只有把握好眼前的機會，才能不讓它溜走，讓自己更成功。”頓時，我便迴歸正道。時間一分一秒地過去了，米粒也在一顆顆地躲起來，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最後一秒時，我有多數了兩顆小米粒。
最激動人心的時刻就要到了。“第一組443個，第二組444個，第三組……”“一定要贏啊！”每一組的成員都在內心呼喊著這句話，最後我們組以501個的好成績取得了第一名，我們都歡呼起來。這個遊戲讓我明白了，什麼事只要有耐心，就一定會成功！
小遊戲大道理作文14
今天，我們做了一個小遊戲，讓我明白了一個大道理。
遊戲規則是一個人喊：“我是大西瓜。”然後用十指圍成一個小圓圈。下一個人說：“我是小西瓜。”然後張開雙手，圍成一個大圓圈。以此類推。誰說錯或做錯就淘汰。這個也太簡單了吧，看我上去分分鐘拿個冠軍。同學們分為四組進行比拼。第一組比拼開始。“我是大西瓜，我是小西瓜，我是……”同學們都沒有說錯也沒有做錯，順暢如流，我就說嘛，這個遊戲很簡單。這時，有位同學說：“我是大西瓜。”卻做成了小西瓜的動作，慘遭淘汰。接著又有許多人淘汰了。這個遊戲不是挺簡單的嗎？為什麼這麼多人這麼快就淘汰了？難道這個遊戲其實很難？看來輪到我的時候必須得認真了。最後，第一輪的勝者是小鄧。第二輪開始。也是一開始很流暢，後面開始慢慢的出現了錯誤，不是說錯了就是做錯了，最後勝者是小張。第三輪開始了，輪到我們了。從我開始。我說：“我是大西瓜。”然後做出了一個小西瓜的動作。“我是小西瓜。”我旁邊的一個人說我是小西瓜卻做成了小西瓜的動作，真是個老實人。之後我自己也當了“老實人”。最後勝者是馬胖。第四輪是女生之間的比拼，最後勝者小朱。四位勝者開始了最終對決。他們都流暢的說了出來，做了出來，真是行雲流水。最後勝者是小張。
透過這次遊戲，讓我明白了無論什麼事情都得認真對待。