【實用】三年級有趣的遊戲作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級有趣的遊戲作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級有趣的遊戲作文 篇1
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”
老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認為這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂著膠帶，因為有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
三年級有趣的遊戲作文 篇2
下課了，學校裡立刻變成了歡聲笑語的海洋，同學們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚捉小魚……
這時候，我和王樂言找來了幾個同學，和我們一起玩捕魚的遊戲，首先是四個人手拉手變成一個“魚網”，其它人當“小魚”。可是，不管“大魚網”怎麼捉，也沒有捉著一條靈活的“小魚”。“小魚”們四處“游來游去”，忽然“魚網”撲過去，捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當“魚網”的那個四個人手拉手，也變成了“魚網”。“小魚們”嚇得“游來游去”，有的“小魚”都“遊”到了樓下，我看到也跟著“遊”到了樓下。這時候，我以為“魚網”不會再過來了。可當我沒注意的時候，“魚網”很快就追了過來。我看著“魚網”變得越來越大，想辦法逃跑，可還沒想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚網”。之後，就只剩下一條“小魚”了，我想：“那條‘小魚’死定了，果然最後真被捉住了。
遊戲結束了，“魚網”捉住了所有的“小魚”。這時候當“魚網”的那四個人，像炸開鍋一樣，因為遊戲是他們贏了，我心裡很不服氣。
三年級有趣的遊戲作文 篇3
今天一上課老師就一臉笑容地對我們說：“今天，我們來玩個遊戲！”大家一聽，立馬坐不住了，剛才還安靜地教室突然沸騰起來。
我們今天玩的“官兵捉賊”遊戲規則是這樣的：先準備分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條，每一輪一共四人玩，分別抽一張紙條，抽到“捉”的人要站出來，根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰是“賊”，猜錯的要接受懲罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，抽到“兵”的人來執行。
遊戲開始了，老師開始選人。同學們都躍躍欲試地舉起了手，老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說：“請‘捉’的人出來。”曾智林摸著下巴站出來，他的眼睛左右瞄了幾眼，就選了楊澤睿。賀鈺軒心裡暗暗有點小得意，因為他才是“賊”。這時輪到楊澤睿這個“官”出場了，他讓曾智林做了十個俯臥撐。曾智林討價還價，說：“做五個吧？”楊澤睿大手一揮，說：“沒問題！”
第二輪，輪到我、卓嘉燕、潘錦程和範甯浩上場了。啊，我抽到了“賊”！應該怎麼迷惑抽到“捉”的人呢？我心裡計劃著，臉上露出一絲微笑。只見潘錦程這個“捉”的，對著我們三個人看了又看，最後選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，搖搖頭。我心裡開心得不得了，我贏啦！我用我平凡一笑迷惑了對方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只讓潘錦程做了十個深蹲，由範甯浩這個“兵”來監督。
這節課我們一起度過了一段快樂的'遊戲時光，可惜的是我沒當過“官”。如果我當上了“官”，我就會讓受罰的人站半節課，哈哈，我會不會太狠了呢？
三年級有趣的遊戲作文 篇4
今天第一節課，吳老師笑眯眯地對我們說：“我們來玩一個有趣的遊戲。”我滿懷期待地想：是什麼有趣的遊戲呀？好不好玩呀？
吳老師在螢幕上出示遊戲規則：吳老師背對著我們，大家可以在教室裡自由活動。等吳老師轉過身喊：“一二三，木頭人！”這時，大家就不能動了，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的木頭人。
遊戲開始了。當吳老師背過身後，教室裡立即沸騰了起來。有的打架，像兩隻飢餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來竄去的……隨著老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠東拿槍指著趙懿軒，趙懿軒拿槍指著閻沛澤，閻沛澤拿槍指著我，我拿槍指著王遠東。正當同學們快支撐不住時，吳老師宣佈遊戲結束，教室裡又馬上變成歡樂的海洋。
這真是一次有趣的遊戲！