【精品】遊戲作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的遊戲作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遊戲作文 篇1
“哈哈哈……”教室裡一次又一次地爆發出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在幹什麼呢？原來“誰是臥底”的遊戲正在如火如荼地進行著。
拿到小紙條，我們分別站在四個角落，江妹妹已經按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細細打量著別人，觀察他們的面部變化。
第一個開口發言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會兒，把準備好的又咽下來，一字一頓地說：“它是一種動物。”這答案一點兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個介紹的是我，我皺了皺眉，因為我根本不瞭解它。這時，好像有一隻小蟲子在我心裡爬來爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢？我舔了舔乾涸的嘴唇，猶豫地說：“嗯……第一個字是多音字。”
聽了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那麼自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接著是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出，不假思索地回答。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開了口：“嗯…嗯，它會吃羊肉……”
一輪過後，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個關子，我的心提到嗓子眼，時間彷彿靜止了，天地間的一切變得沒聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說。
透過這次遊戲，我明白了一個道理：細節決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經的樣子。
遊戲作文 篇2
“你說了什麼呀？這都是什麼嘛……”我無奈地說道。說這些話時，我的腿都絕望地跪在了地上，雙手也鬱悶地拍打著地面。教室裡一片歡聲笑語，你知道我們在幹嘛嗎？我們正在玩一個有趣的遊戲呢。
今天上課的時候，老師滿臉笑容地走進教室，手輕快地敲著桌子對我們說“同學們，今天我們來做一個遊戲吧。”老師話音剛落，教室就像炸開的鍋一樣，“上語文課能玩什麼遊戲啊”“老師是不是再騙我們玩啊？”就在同學們討論得不亦樂的時候，老師敲了敲黑板，示意同學們安靜下來。教室安靜以後，老師說起了規則：所有同學分為四組，一組五個人，排在第一個的同學要把看到的一句話傳給下一個，以此類推傳給最後一個人。傳話時，只准說一次，其他人都不能提醒。聽完遊戲規則，我心想：不就傳話嘛，這還不是小菜一碟，我信心滿滿地等著老師喊開始。
一切準備工作就緒後，遊戲開始了。我們組的第一位同學小葉看了一眼老師遞過來的紙條，臉上的神色就不對了，他一臉焦急，噘著嘴，嘴裡還嘀嘀咕咕地在唸叨什麼。他神色複雜地傳給了第二個人，第二個又傳給了第三個……終於，到我了，我的心情突然變得緊張起來。現在的心情和遊戲開始前的心情真的是天差地別。前面的同學要給我傳話了，我趕緊把耳朵湊上去，心臟也開始“咚咚咚”地跳。“田上掛著一隻鈴鐺”。我聽到的這是什麼啊？我猶豫了一下，只能接著往後傳。看著後面同學驚訝的表情，我也只能聳聳肩。最後一個同學，最後交上了我們組的答案“牆上有個鈴鐺”。
這時老師給我們看了我們組的正確答案，原來是“籬笆上繫了一隻銅鈴。”看到答案後的同學們都笑得前仰後合。後面幾組同學也都以失敗結束。
我們在笑聲中度過了這一節課，這節課，我既收穫了快樂，同時還明白了一個道理：一定要學會仔細聽別人的發言，聽了別人的話後還要仔細想想，不要盲目地判斷對錯。
遊戲作文 篇3
"今天我們來到作文班，我發現今天要去玩遊戲了!我開心地跳了起來!他們也開心極了，我第一個衝了出去，沒過幾分鐘，我們就到了，今天的遊戲是“不倒森林”。
對了，規則你知道嗎?哈哈，還是我告訴你吧。你先要有幾根PVC管，再圍成一個圈，然後左手放身後，右手壓住管子，豎直!最後，人動，管子不動，也不可以倒。
我們的組名是：雄鷹隊。“凹了一個造型!”老師的這聲大喊，把我們都嚇著了，無奈我們只凹了一個造型。
第一回合開始了，我緊張得腿也一起抖了起來，開始只聽一聲大叫：“拼了!”我放開手，一下子，抓到了管子，我可開心了。就這樣，我和他們三人一起玩，可開心了!第二回合開始了，我自信的上了場，“開始!”我再次去抓管子，又抓著了，最終要我贏了一回合，也輸了一回合。
今天，我知道了，要團結一心，永不放棄，你把管子豎著慢慢地給他人，如果你把管子扔給他人，別人就也會扔給你，你說不氣才怪!團結就是力量呀!"
遊戲作文 篇4
快樂就像一隻小鳥，而運動能讓人變得健康，乒乓球是我國的國球，今天我們要玩一個關於乒乓球的遊戲。我的心情非常激動。
遊戲即將開始了，老師講了遊戲規則，規則是在桌子上放了三個瓶子，每個瓶子裡都裝滿了水，在第一個瓶子上面放了一個乒乓球，然後把乒乓球吹到第三個瓶子上，再從第三個瓶子上吹到第一個瓶子，一個人只有三次機會，如果任務成功就會給五分做獎勵。
老師開始選人了，第一個被選中的人是於冠智同學，他走上臺，他的表情非常激動，開始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個瓶子面前一吹，啊！失敗了！沒關係，他還有兩次機會呢！這回他掌握了規律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪遊戲開始了，老師又叫了一名同學，可是他有點矮，所以三次都失敗了。緊接著。老師叫了第三名同學，他成功吹到了第三個瓶子，但是再往回吹的時候，又失敗了。老師又叫了第四名同學，我們都非常期待他能成功，結果失敗了。
今天的遊戲真有趣啊！透過今天的遊戲，我知道了，很多事看著很簡單，可是做起來卻很難。
遊戲作文 篇5
今天我把《假如給我三天光明》這本書全部看完了。我想：文中的海倫雙眼失明真是可憐，眼睛看不見的滋味到底是怎麼樣的？媽媽說：“這還不簡單？”於是找來一塊頭巾，把我的.眼睛蒙得嚴嚴實實的，不透一絲光。媽媽還叫我去幹好兩件事，第一件事上衛生間洗手，第二件事到書架拿一本《格林童話》。
遊戲開始了。此時，我眼前一片漆黑，就像海倫說的網 ，墜入了萬丈深淵，使我寸步難行。我憑著感覺朝衛生間走去，害怕撞到牆壁或者什麼東西，不敢往前邁步，只能用手摸著慢慢向前走，一會兒蹲下來摸索，一會兒又爬著向前移動，好不容易來到了衛生間。我洗好了手又去幹第二件事，到書房拿《格林童話》。到書房這一段路可長了，我費了好大的勁才摸到書架。可是哪一本是《格林童話》呢？我想《格林童話》這本書比較厚，就在書架上一本一本摸過去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的書就下來了。遊戲結束，媽媽幫我解開頭巾。哇，眼前一片光明！
透過這次遊戲，我感受到了眼睛對我們來說是多麼的重要。就像海倫所說的：“善用你的眼睛吧，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的。”
遊戲作文 篇6
上課了，老師來到了教室裡，對我們說：“同學們，我們今天就來玩一個遊戲吧！”說著，老師在黑板上寫了“拆字”兩個字，同學們個個疑惑不解，“拆字”，字可以拆開嗎？要怎樣拆字呢？難道說，拆開後還有奇妙的東西？
老師看著大家疑惑的神情，在黑板上又寫了“貴賤”兩個字，說：“貴和賤都是貝字旁，但意思不同。在以前，貝代表錢，‘貴’就是人把錢踩在腳底，很高貴；而‘賤’就是人把錢圍在左右，成了金錢的奴隸。”聽了老師這麼一番解釋，大家茅塞頓開。原來就是把一個字拆成多個部分，從而明白這個字的意思。
就這樣，老師又寫下了“聰”，一個同學高高地舉起了手，老師讓她來回答，“把聰分成耳和總。”話音剛落，老師招了招手，又讓她坐下了。此時，另一個同學又舉起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因為一個人只有用耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，心裡想才能變得聰明。”話音剛落，教室裡立刻響起了雷鳴般的掌聲。
老師又寫了一個“悶”字，同學們個個躍躍欲試，而其中一個同學回答：“心被關在了門裡面，很鬱悶。”老師又反問：“怎樣才能不鬱悶呢？”他撅著嘴思考著。老師只好幫他說：“要出去親近大自然。”又是一陣熱烈的掌聲響起。只見老師又揮筆寫下“趣”字，同學們個個左顧右盼，只有幾個人勇敢地舉起了手。其中一個說：“分為走、耳和又。”老師搖了搖頭，另一個又回答：“應該是走和取。”“那意思呢？”這個同學被問倒了。教室裡一片沉默，大家都託著腮，苦思冥想，老師只好再次出手相助：“走出去，邊走邊取東西，就有趣了。”大家這才恍然大悟，感慨道：“漢字蘊含著深刻的哲理，真神奇啊！”
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，它是中華民族的偉大創作，它是中華民族的光輝榮譽。
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”
遊戲作文 篇7
今天，我們來到了惠友，開始了令人拭目以待的“元旦尋寶活動”
經過一番準備後，我們拿到了提示是“春到人間草木知”（打一飲料），這可讓我驚呆了，飲料那麼多我們怎麼辦？於是我們就一個又一個找綠色的飲料，我的隊友章伯涵在冰紅茶的飲料後邊一翻，我本以為沒什麼希望，沒想到章伯涵一跺腳，大吼一聲：“找到了！”我可算羨慕死了，拿起來左看右看，我卻絲毫沒有進展。
正在我灰心喪氣之際，我聽到一聲“棉花糖”，我立刻向棉花糖堆衝去。可沒想到，有人一聲“找到了！”我聞聲看去，只見棉花糖堆裡有人拿出來一個盒子，我再一次灰心喪氣地來到了火腿腸架那邊。
突然，張馨月說：“火腿架上還有一個盒子！”我如同打了雞血一般，在架子上翻來翻去。有一個老師還說：“給我們留一個吧，給我們留一個吧！”我還在架子上翻，我的兩個同行也走了，只有我一個人在那裡找，咦？角落裡那個藍藍的東西是什麼？我拿出來一看，啊，是那個“寶貝”！寶貝終於到手了！我那兩個同行看到了，都說：“唉，沒戲了！”
啊？我的隊友又搶到了一個？他不是早就有一個了嗎？瞧，他把那個盒子給了孔子皓，話說回來，孔子皓也真是倒黴，把章伯涵給他的散了一地。都散到架子下面了，我哈哈大笑，孔子皓苦笑著才撿到一半，另一半在另一邊，哈哈，太有趣了，孔子皓這真是太好玩了！
超市尋寶活動真是太有趣了，希望以後可以多多舉辦。
遊戲作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，只見陶老師大步流星的走進教室，興高采烈的對同學說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，你們想知道是什麼遊戲嗎？對！今天我們來玩猜字遊戲。”同學們聽到都開心極了，迫不及待的準備開始。
遊戲的規則是：每組選出一個代表，每人背後貼一張寫有字的紙，比賽開始後，要想辦法看到看到對方背後紙上的字。看到後馬上舉起手並大聲喊出所看到的字，先喊出的同學獲勝。
第二輪上臺的是小塗和小田。只見他們信心滿滿的走上臺，小塗一臉驕傲的說：“我一定可以戰勝你。”小田也不甘示弱，對小塗說：“別驕傲，我也可以戰勝你。”陶老師把手舉過頭頂，又把手快速一揮，嘴裡念著：“預備，開始！”只見小田兇猛的向小塗撲了過去，小塗猛地一閃，讓小田撲了個空，這一撲，小田身後暴露無遺，小塗飛快的把手舉起來，說：“老師，我看到了，他身後寫的是“力”。”小塗興高采烈地走下臺，小田也垂頭喪氣的回到座位上。
透過遊戲，我明白一個道理，失敗就是成功之母，我要好好吃飯，鍛鍊身體，下次也要成功。這次遊戲非常有趣！