【熱門】玩遊戲作文三篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的玩遊戲作文3篇，歡迎大家分享。
玩遊戲作文 篇1
“豬頭和白痴在蛋殼裡難過地跳樓！”誰編的一句這麼不合實際的句子呀！原來是老師跟我們玩“拼句遊戲”。
老師首先請同學們每人想一個詞，然後與其他同學的片語成一個句子。老師讓第一、第二組的同學想一個人物的詞語，第三組想地點，第四、五組分別想形容詞和動詞。老師說想的越不合實際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。
大家想好後，老師讓我們開始按順序的說出剛想好的詞語。同學們爭先恐後的說自己的詞語。於是一個個奇奇怪怪的句子出現了。“小蟲和老師在課桌上難過地跳舞。”“小狗和凳子在馬桶裡興奮地吃飯。”“松鼠和傻子在籃球架上痴痴地打架。”等等，這些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。
遊戲結束後，老師總結道：大家之所以覺得這些句子好笑，是因為它們不合生活實際，用詞不當。我們在這個遊戲中明白了一定要用詞恰當，寫的文章才不會出錯。否則，就會鬧出笑話。
這個遊戲真是讓我受益匪淺。在遊戲中，我學習到：寫作文時一定要注意用詞是不是恰當。
玩遊戲作文 篇2
“這遊戲怎麼玩呢？好不好玩？”
“這遊戲會不會以淘汰賽的方式進行呢？”
“這遊戲難不難呢？”
你知道我們要幹嘛嗎？對了！是我們在玩照鏡子的遊戲。大家都在七嘴八舌地討論呢！我說：“教室裡不是沒有鏡子嗎？為什麼要玩照鏡子的遊戲呢？這葫蘆裡賣的是什麼藥啊！真是讓人二丈和尚——摸不著頭腦。”有的同學說：“讓誰來當鏡子呢？”教室裡一下子變得人聲鼎沸。
遊戲規則是這樣：先是兩個小朋友面對面站著，其中一個小朋友當鏡子，另一個小朋友來照鏡子。照鏡子的.小朋友動作誇張，引得大家笑了就算成功。當鏡子的小朋友必須照著照鏡子的小朋友的動作來做，如果做的不像那他就輸了。聽到了這句話，我想：“我這一次一定要竭盡全力。”
遊戲終於開始了，我一下子把手舉得高高的，生怕沒有機會參加。我喃喃自語：“把手舉得很高還不夠，我再高點。”我還邊舉手邊說：“我很想來玩。”老師聽見了我說的話，就請我當鏡子，又請了小徐當照鏡子的人。遊戲馬上開始了，小徐撓了撓腦袋，我想：這小徐平時得意得很，整天裝出一副瞧不起人的樣子，以為自己聰明蓋世，不可一世。現在，上了臺結果什麼都不知道了。看來他到現在上臺才開始想動作，一時半會兒肯定想不到什麼很難的動作。我幸災樂禍：這一局我一定會輕鬆拿下的，小徐，你就等著輸吧！忽然，小徐做出了一個用兩隻手把眼睛按住，只剩下一條縫，把嘴皮向上翹，露出了兩顆大板牙的鬼臉。我看了一下，心想：這算什麼，我一次就模仿對了。我也照著他的樣子做了一遍。老師讓我轉過去給同學們看看，當我轉過去後，誰知道，同學們議論紛紛，有的說：“你做錯了。”有的說你沒有笑，小徐在笑。”我一聽只好又把兩顆大板牙給露出來了，這回同學說：“這一次做的還比較像。”應該就這樣了吧！我正在思量，哪知老師說：“繼續。”我只有繼續玩。第二輪，小徐做了一個把耳朵扯大，鼻子翹起來的豬頭。真是太簡單了，我也照著模仿，一次就對了。
接下來最後一輪微微當鏡子，沒人當照鏡子的人，我就舉手，他們說：“玩過的不可以玩了。”我就邊舉手邊說：“我本來以為當鏡子就是做動作的人，其實我早就想好了。之後，老師就請我了，微微還想讓另外一個同學來，但是他們都沒舉手，機會就是我的啦。
遊戲開始，我就開始做動作。我把眼睛向上翹，搞出豬鼻子，把嘴巴扯成長方形，把大板牙露出來的鬼臉。這可是我的超級無敵，無人能比的超級鬼臉，像微微這麼溫柔、可愛、善良、活潑的女生，肯定做不好的。結果還真是不出我所料，微微果然沒做到，她輸了。
遊戲結束了，我從中感受到了無限的快樂！
玩遊戲作文 篇3
下午放學了，老師帶我們來到操場上，玩丟手絹的遊戲。
遊戲開始了，老師先讓我們手拉手圍成一個圈蹲下，然後問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐後地把手舉得高高的，嘴裡叫著：“我來！我來！”最後，老師點名叫小名來丟。小名拿起手絹，一邊圍著圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的身後。他看見同學們正在拍手唱歌，沒有注意他，他就把手絹放在小東的後面，又慢慢地走開了，當走到離小東七、八步遠的時候，小明就猛地飛快地跑起來。小東發覺後抓起手絹站起來，拼命地追。儘管小東跑得比小明快，可是已經來不及了，結果小東當了“俘虜”。我們罰小東唱歌，然後，小東高興地唱了一首歌，他表演完後，我們都給小東熱烈的掌聲。
接著，由小東丟手絹……遊戲在歡快的氣氛中進行著，同學們玩得很高興。