傳口令遊戲作文範文
大家好，我是4.4班教室裡德一盆不起眼的盆栽。天天，我都會傾聽他們那朗朗上口的讀書聲，看每一位老師給這些小孩子上課。我天天盼著一位女老師，最漂亮的老師——本班班主任的到來，呀！上課了！是那位漂亮老師的作文課，我心花怒放，眼看著漂亮老師向我們的教室快步走來，我抑制不住內心那股莫名的`激動，漸漸平靜下來。那位漂亮老師剛一進教室，就宣佈了一個振奮人心的訊息——這節課玩遊戲！雖然我只能旁觀，但也是個美差，我最喜歡聽那些動人的笑聲，看小孩子們天真的笑臉，畢竟，做遊戲肯定不會愁眉苦臉地做，一定很好玩。
漂亮老師和孩子們制定了一大串規則，希望孩子們遵守，這不是廢話嗎？這群乖巧的孩子知道自己該怎麼做，會自己約束自己的。
現在，漂亮老師把口令一個一個地說給第一排的孩子聽，剛說完呢，一小組排頭那個小朋友就無奈地苦笑，其他孩子看見這個場景，不禁哈哈大笑。第二個男孩子上去了，他那小眼珠“滴溜滴溜”轉，我很好奇，恨不得立馬長出一雙順風耳，好聽清楚漂亮老師的話。突然，那個男孩目瞪口呆，嘴巴大大地張開成“O”字形，似乎想一口把我吞下去……一個一個，孩子們都上去了，聽完過後，有的連連搖頭；有的好似沒回過神；有的很茫茫茫然的樣子；還有的，呆呆的咬著手指下去了，看著他們的表情，我不禁哈哈大笑。這時，漂亮老師徑直走到“傷員”——一個受傷的男孩，叫什麼“連…洋……”，哦，對！叫連洋弘，這時，漂亮老師打趣道：“傷員同志，你耳朵大，應該聽得清吧？”，緊接著，漂亮老師低聲在“傷員”耳旁低聲耳語了一番，那個“傷員”竟笑嘻嘻地說：“聽清楚了！”我聽了這話，不禁為其他小組捏了一把汗。
接著，漂亮老師宣佈：“遊戲開始！”氣氛突然緊張了起來，我興致勃勃地觀看，瞧他們那緊張的摸樣，使我不禁“撲哧”笑出聲來。
“遊戲結束”，現在要“審問”每組的結果了。哈！答案真是五花八門！什麼“bo-lo-bo-lo-mi”、“慢慢傳”、“ai——”、“媽媽kai-媽媽kai-”、“媽媽生氣”、“我很神奇”、“媽媽無奈-媽媽無奈-”，真是稀奇，我的大牙都笑掉了！哈，太有趣了！
接下來，到了最關鍵的時刻，宣佈答案。正確的答案是“媽媽趕馬馬兒慢”，聽完這些，一些孩子的臉上仍佈滿疑雲，更多的是，歡笑 ……
多有意思的一堂課呀，看盡孩子們的認真、疑惑、歡笑…..