課間小遊戲作文2篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的課間小遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間小遊戲作文1
隨著下課鈴的響起，一些同學在教室後面的櫃子上玩起了彈筆芯——這個遊戲叫我想起多年前班裡最流行的遊戲——鬥筆。
這種遊戲並不限制筆的種類和形狀，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行。在這個遊戲中可以在筆上安裝各種東西，當然，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品。
玩鬥筆時，橡膠的外殼的筆最防滑，普通的塑膠筆攻擊力最強，可惜也最容易滑下桌子去，但要是兩種筆結合在一起那豈不是無敵了？於是，就有同學把橡皮筋綁在塑膠筆的兩頭，成了一個縮小版的金箍棒。還有些同學不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子，活像一架小飛機。
鬥筆的玩法雖然有兩種，但都很簡單易懂。一種是藉助推力把對手的筆推下“擂臺”。另一種是用自己的筆桿壓住對手的筆桿，用力一按，“砰”地把筆彈出“擂臺”，但這得計步數。
回憶把我帶回了幾年前，在A同學的桌上，幾個同學圍成一圈，興致勃勃地玩著鬥筆。他們透過石頭剪子布分出誰先動筆，誰後動筆。B同學是先動的，他藉著自己的筆有“三米大長腿”在桌子上瞄準了A同學的筆“走”，一邊“走”還一邊唸唸有詞：“一、二、三，看我的！”他把筆桿搭在了A同學的筆桿上，“砰”的一聲，A同學的'筆彈出了好遠。呼，好險，還好有皮筋，不然筆就要掉下“擂臺”了。看到這兒，B同學的臉上露出了失望的表情：“哦。”A同學長舒一口氣，開始了他的反擊：他心數三步，搭上了B同學的筆桿，“吧嗒”一聲，B同學的筆掉下了桌面。此時A同學的心中一定是在暗暗竊喜吧！不過別驕傲，最後出場的C同學，正讓他的筆邁著大步走到A同學的筆邊，只聽“咔！”一聲，遊戲結束，A同學把嘴張成一個“O”，果然是驕兵必敗啊！C同學漁翁得利，看他臉上的笑容，是那樣得意！
哦，上課鈴響了，把我拉回了現實中。啊，這課間遊戲是多麼美妙啊！
課間小遊戲作文2
下課時間到了，我們正津津有味地吃著零食。
“下面我們來做個遊戲吧！”老師突然說道。
“好啊！”我們異口同聲地答道。
遊戲馬上就要開始了，先說規則：將餅乾放到額頭上，誰吃的餅乾最多誰就獲勝，但是不能用手拿。
第一輪比賽開始了，我拿起一塊餅乾就放在額頭上，使勁地皺著眉頭。一開始還挺順利的，可是後來餅乾就像調皮的小孩開始不聽我的話了，我想讓它往東，它偏要往西。終於，費了好大的勁我才吃到了第一塊餅乾。
接著是第二輪，我又拿起第二塊餅乾放在額頭上。比賽開始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想讓餅乾儘量掉到嘴裡，可是餅乾又一次調皮起來，我想讓它下來，但它卻緊緊地貼著我的臉，像爬山虎似的，我往左一搖，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去，差點就要掉到地上了。最終，第二塊餅乾也有驚無險的進了我的嘴巴。
吃到了前二個餅乾，我信心十足地開始了決賽。這次，我想要贏得比賽就加快了速度，迅速將鼻子往上一頂，誰知餅乾像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著山坡”滑了下去，我還沒來的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速則不達呀，就這樣我被淘汰了。
我看著旁邊的張筆皓，他微傾著臉，皺了一下眉頭，餅乾就從懸崖上順順乖乖地滑了下來，不偏不倚的停在嘴唇邊上，只見他舌頭一伸那餅乾順勢鑽進了嘴巴里，我在旁邊看得目瞪口呆。
比賽結束了，雖然沒有得到第一名，但是這次遊戲我玩得很高興。而且我也懂得了一個道理：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來。