做遊戲作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的做遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
做遊戲作文1
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做遊戲.
熊老師先跟我們講好遊戲規則:三個人分為一組,其中兩個人當救護員,一個人當傷員,兩根長棍子綁在一起做擔架,大門口做醫院,看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏了.
遊戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴.後面兩個男同學馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個同學一個趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯後仰的,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一鬆,這下好了,傷員摔了個四腳朝天.熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面.然後,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個遊戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細緻.今後一定要吸取教訓.
做遊戲作文2
一個陽光明媚的早晨，我正在房間裡寫作業，風兒不知什麼時候到了我家的陽臺上。它優美地吹著口哨，彷彿在邀請我和它一起做遊戲。
我迫不及待地打開了陽臺的門，風兒立刻給了我一個大大的擁抱。
我知道風兒是個貪玩的小傢伙，於是，我拿出泡泡跟它玩。這不，我剛吹出一串泡泡，風兒立刻鼓起腮幫子把它們吹得四處飄散。
在陽光的照耀下，泡泡變得五光十色，就像一顆顆七彩珍珠，晶瑩剔透，十分誘人，我忍不住伸出手想摘一顆，調皮的風兒卻一下子把它們吹跑了。
於是，我又吹出一串泡泡，風兒馬上又把它們吹跑了，它可真是一個十足的淘氣包。我笑著跳著去追四處飄散的泡泡，風兒卻把這些泡泡扔到我的手上、臉上、額頭上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，只留下了幾滴水。
我們就這樣開開心心地笑著、跳著、追逐著，直到媽媽說：“名萱，快進屋寫作業！”我才跟風兒戀戀不捨的說：“風兒，我們下次再玩吧。”風兒彷彿聽懂了我的話，依然優美地吹著口哨，悄悄地走了……
做遊戲作文3
今天去學書法，下課了，李嘉儀對我說：“玩不玩寫大字？”我同意了，然後李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學，這樣，寫大字開始了。
我們先划拳，我當捉的，他們當玩的。我扭過頭去，快速地說：“寫大字！”然後轉過身來，發現丹思睿的腳動了，便叫他來搭橋，她竟然死不承認，我就笑著說：“哈哈，你不承認吧，看，你不是動了嗎？”丹思睿無奈極了，想不到她這麼大，也中了我的詭計。
遊戲一分一秒的過去了，只剩李嘉儀沒去搭橋了，我扭過頭去繼續寫，李嘉儀碰到了初彤宇的手，這些“日本鬼子”便一鬨而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發現郝文龍離我只差二步，我靈機一動，把掃帚拿出來，碰到了郝文龍，我們又開始了新一輪遊戲。
告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時，就改劈叉了，樣子非常滑稽，我們笑得快直不起腰來了，還有，我捉丹思睿的時候，她拿掃帚在防我，還有的人捉的時候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來，我們笑得更歡了。
上課了，遊戲在笑聲中結束了。
做遊戲作文4
今天下午的體育科，我和幾個同學開始玩“賣雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來了。()我緊忙說“這位先生，請問您要買雪糕嗎?”對方又學著我的腔調說：“這位小姐我要兩支，請找錢。”他真是個“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等於四十六。
我的顧客多了起來，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個，又買了二個，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒了大錢。
透過這次遊戲，我不僅應用了數學，還體會到了勞動的艱辛。
做遊戲作文5
我最喜歡的遊戲是“小熊菲菲”。我幾乎每天都要在家玩幾次。在家，我算是高手，可是有人就可以打敗我——她就是表姐
我記得那天，我找表姐來玩這個遊戲，我來抓。
我把手插在一起當“門”，然後表姐來敲“門”，再說了遊戲規則，表姐和我都說了遊戲裡的話就真正開始了。我慢慢把“門”敞開，表姐臉上做了個邪惡的笑容，然後把手慢慢伸進來，我見狀大聲喊道，“我要關了……”說著就“啪”——的一下合攏了，我還暗暗自喜，以為抓到了，可表姐早敏捷縮了回去，我頓時才恍然大悟，原來表姐把手慢慢伸進來，是想讓我放鬆警惕呀！我才不甘心呢，我著急地說：“不算，不算，剛才我沒發揮好，太大意了，再來再來！”
表姐說：“喲，你還不服是不是？再來就再來，我要讓你輸的心服口服。”接著我們又來了好幾次，每次都拿姐沒轍，只能束手就擒。
不過拿哪幾次，我對我自己還真有點狠的，手都拍紅了，起了小包，就像被蜂蜇了一樣，腫了兩個小包，我的兩個腮幫鼓的圓圓的，像塞了兩個饅頭。
我很生氣，但我不知道我是生氣姐姐沒被我抓到，還是生氣我對自己太狠的緣故……
不過，我依然很喜歡這個遊戲。因為這個遊戲不僅能鍛鍊人的意志力，還可以鍛鍊人的敏捷力。
做遊戲作文6
今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”。“救鏢”的遊戲規則是先黑白猜，一直到最後的兩個人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來；輸的一方閉上眼睛，面對牆壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發現了一個人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
遊戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右邊。”我們倆一起躲到了鏢旁邊的.一輛小汽車的副座位門後。黃璐往小區的第二個花圃走去，我和凱迪趁機跑過去，說：“救鏢。”還摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢。”他也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。遊戲結束後統計戰績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！
我們大家都從遊戲裡得到了歡樂，增強了友誼！
做遊戲作文7
我在遊戲節中玩了許許多多的遊戲專案，不過我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥”了。
從入口進去，裡面的“服務員”會告訴你遊戲的規則，每個人只有三次投玩偶的機會，投進粘藍色紙條的書包格里，得到二分；投進粘紅色紙條的書包格里得五分。聽了“服務員”的介紹，我心裡想：那就試試看吧！
於是我拿起身前桌上的玩偶，向一個粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進粘紅色紙條的書包格里，可是，事與願違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。
“怎麼會掉到地上？”我心裡想，“明明是瞄準了投的呀。看來是沒用力。”
我又抓起一個玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長了眼睛一樣飛進了粘藍色紙條的書包格里。
我高興極了！又抓起一個玩偶投去。可惜玩偶碰到了書包格後又彈了回來。
“兩分！”計分員告訴我分數，又讓我去後面拿獎品。 手裡拿著獎品，我心裡甜滋滋的，接著又去玩其它遊戲。
做遊戲作文8
昨天，我們小記者班玩了一個“單手剝雞蛋”的遊戲。切，原來是這麼個簡單遊戲。
老師發話了；“除了一隻手，另外什麼也不能用。”什麼／啊…，我簡直不相信自己的耳朵，同學們也紛紛議論說“這怎麼可能嗎…”。可是大家還是決定試一試，體驗單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一隻手拿起一個雞蛋，等老師開始的命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點一點的剝了起來，在不知不覺中別的同學已經剝好了，我成了最後一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點”，它的“氣室”那裡是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的遊戲讓我明白做每一件事都要仔細動腦、認真觀察，這樣才能取得成功。
做遊戲作文9
聽那陣陣歡笑聲！原來是四(6)班的同學在玩畫鼻子呀！遊戲規則是這樣的：每個小組派一位同學上場，那位同學要蒙上眼睛，在同學的指揮下給黑板上的人畫上一個鼻子。
但是老師先要一個人來示範一下，於是全班一致要求讓我來。我被老師蒙上眼睛，頓時眼前一片漆黑，什麼也看不見。這是我只能聽見同學的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會讓我向左，一會又讓我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時，我感覺有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。我一走上講臺，下面的同學又開始大叫，有的同學叫向上，有的同學叫向右，還有的同學叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應該聽誰的。於是我便按照自己的想法來畫，我先向左一點，然後向上一點，便開始畫鼻子了。我一畫好就聽見臺下的同學們都“啊！”地大叫一聲。我解下紅領巾一看，呀！我怎麼把鼻子畫到眼睛下面了呢？真是太丟臉了。
透過這次遊戲我深深體會到了盲人生活的艱難。
做遊戲作文10
我盼望已久的假期終於到了，晚上我終於可以和親愛的小夥伴們一起做遊戲了。我們有很多喜歡的遊戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰……
我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏的人當“老鼠”，輸的人當“貓”，滑梯是“老鼠”的家，鞦韆是“貓”的油，要求老鼠出家之後必須偷到油才能返回，而且在家待的時間不能超過30秒否則就變成貓。有一個朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。遊戲開始了，我們一鬨而散，有的待在家裡，有的衝出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小夥伴偷到油之後馬上跑回了家，只有一個小夥伴被“貓”緊追不捨，最後終於被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，於是又開始了新的一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時候，一次抓住了三隻“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒決出勝負。我們玩了很久，無論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開心。時間在我們的歡笑中流過，又到了回家的時間了，我們約定明天再下來玩
做遊戲作文11
今天，我們暑託班老師帶我們一二年級的同學們去了瑪塔塔未來學院上體驗課。
我們一聽到這個訊息，都高興得又蹦又跳。
我們排著隊來到了瑪塔塔未來學員的教室。裡邊的老師說歡迎我們，就帶著我們上課了。
我們要一起組裝設計機器人。老師說組裝機器人，可以鍛鍊我們的思維能力和動手能力，讓我們學習科學知識的同時，還能提高操作能力。我們先拿主機，再拿輪子和軸，還拿板，最後拿了電線。
開始做了。我們做呀做，章紫萱首先做完了，她大聲喊著老師過來看看。很快，我們都做完了。老師讓我們開始測試，我們開始玩了起來。我們用遙控器摁來摁去，機器人在地上跑來跑去，跑得好快，我都追不上。有幾次，機器人跑到桌子下邊去了，害得我在桌子下邊爬來爬去，追來追去。同學們都哈哈大笑起來。
不知道玩了多久，有人說外邊下雨了，我們開啟窗一看，又高興得不得了，有人說：“太好了，我們可以繼續玩機器人了。”
就這樣我們一直玩，太開心了！
雨終於停了，我們要回暑託班去了。我們排著隊一個個走過天橋，其實大家心裡都非常不捨。
等到媽媽再有休息日，我還要讓媽媽帶我來玩機器人。
做遊戲作文12
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什麼嗎？就聽我娓娓道來吧！
我一來到作文課堂，我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今天要做遊戲嗎？我內心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣佈：今天是遊戲課。果然是遊戲課，我內心激動了起來。
老師先把規則說了一下，規則是：有三個杯子放在桌子上，第一個水杯裝的是白醋，第二個杯子裡面是白開水，第三個杯子裡面是雪碧，老師會輪流叫同學上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
遊戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學，因為他不小心喝到了白醋。只見他剛喝下去就吐了出來，吐得滿地都是。接著，他又急忙找了個垃圾桶吐了一會兒，然後痛苦地回到了自己的座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手裡之後，他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個遊戲的話，我一定會舉手參加的。
做遊戲作文13
我喜歡的小遊戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老鼠……我玩過的小遊戲就像一個萬花筒，有趣極了。
我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園裡老師教我的。首先要有10多個小夥伴；先選6個人當“圍牆",一個人當”貓“，貓則要站在2--3米遠的地方。"圍牆"要先蹲下來，手先散開，不拉著，只要”貓“一說：”來抓了“。”圍牆“就要迅速地把手拉起來圍城圍牆，保護"老鼠"。如果”貓“沒有衝進去，它也可以跑過去用力的拉開”圍牆“們的手，使圍牆破裂，它好鑽進去抓”老鼠“。只要抓住一隻”老鼠“，那隻”老鼠“就要當”貓“了。
我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說她來當”貓“，我們選了幾個高大的同學當”圍牆“我們就在原地縮著。李老師一聲大喊：”來抓了！“幾個”圍牆“迅速跑來一圍，把我們都圍了起來。李老師又說：”你們是小孩子，我是大人，你們會輸得，我讓你們贏吧！“。”嗯“我們異口同聲地回答。
這一次玩，讓我覺得趣味無窮，讓我知道老師也非常想讓我們開心，讓我們”貓“和 ”老鼠“都很開心，每天都哈哈大笑。
我喜歡做這個令人開心的遊戲。
做遊戲作文14
黑板上畫了兩隻缺嘴的大熊貓，這是怎麼回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的遊戲呢！
遊戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾矇住了眼睛，眼前一片漆黑，心裡打起了小算盤：這下可好，我該怎麼辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什麼東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這麼慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！
我摸索了一會兒，終於被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣鬨笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的傑作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下週圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻後仰。
遊戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得並不好，但是我很開心。
做遊戲作文15
今天是我的作文課，我走進教室的時候全部的同學都嘰嘰喳喳的說話，我一臉的疑惑，聽同學們說原來是要玩遊戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆裡賣的是什麼藥啊？會不會是草藥還是解藥？我想著就大笑起來，哈哈哈的大笑。遊戲開始了。
這一刻同學們都很緊張，很激動。老師說出了今天的遊戲名字叫做正話反做，這個遊戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時候我已經準備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開花了。
第一局沒有人被淘汰第二輪時，對方有一個人出錯了，閉眼起立玩了很多次，但還會有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經過了第三輪淘汰後，我方有二人，對方有二人，沒有被淘汰出局！我是我們隊其中一個，我們開始了最後第四場，王老師說出一個句話，舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了，還好我們組反應比較快，做對的。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！
小朋友們這個遊戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認真，遊戲規則是對方說出的話自己要做，相反的動作。我明白了做事一定要認真，還有做對的時候不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使落後！