愛心永恆作文（通用9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛心永恆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心永恆作文 篇1
愛心可以讓人受益非淺，但是在你付出你的愛心時，往往卻是一個小小的不經意的細節。愛心可以來自不同的人，也可以是不同程度的關愛和關心。有親人的、朋友的、同學的、老師的等等。同樣也可以是來自素不相識的陌生人的關愛，在這種關愛裡，我有著非常深刻的體會，雖然受到關愛的不是我，可我卻記憶猶新。
一次，我在家裡和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個小女孩，在放學回家的途中，在過十字路口時，被一輛汽車撞倒在地，一個好心的路人急忙把小女孩送到了醫院搶救並通知了小女孩的家長，然後他便悄悄的走了。後來經過搶救，那個小女孩活過來了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長為了感謝那個路人，在電視上播出了那個感人的故事，在一次偶然的一天，路人在看電視時看的了這個廣告，可他並沒有去找小女孩的家長，也沒去找他們領取在廣告上說的那所謂的報酬，只是對電視機笑了笑……
上面講述的是一個帶有虛構和編造的故事,然而在現實生活中,也有類似的事情在發生。一天，我和媽媽在街上閒逛，當我們走到了煙水亭廣場，媽媽看見那兒有個“無償獻血”的流動獻血車，媽媽便對我說：“我也去看看。”然後經過諮詢和了解，一個醫護人員開始幫媽媽兩血壓，過了二、三分鐘，那個護士對媽媽說：“血壓正常，可以獻血。”媽媽便走上了獻血車，我一直認為媽媽的身體並不是很好，所以我很不想讓她獻，結果她還是獻了三百毫升，最後，我哭了，因為媽媽的一時新奇而流失的血液，媽媽對我說：“不要哭啊，我知道你是為了我好，我是科學獻血，這點血對我不會有事的，而別人卻會喪失生命啊。”聽了這句話，我非常感動，對媽媽說：“是，我知道了，我以後也要向你一樣。”
我想，有些關愛雖然很小，卻可以使人繼續擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關愛，也多給別人關愛，讓世界充滿愛！
愛心永恆作文 篇2
假如世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗;假如世界是茫茫的大海，那麼快，那就是茫茫大海中的一盞指明燈。關愛無處不在，時刻溫暖我們的心田。
“叮鈴鈴”“丁鈴鈴”鬧鐘把我從睡夢中拉了起來，我極不情願的在被窩中穿好衣服起來。今天是週末，本想著玩一上午的遊戲，可媽媽的一個簡訊如晴天中的一道霹靂，讓我的遊戲計劃泡湯了，媽媽讓我去菜市場買魚和蝦，還有一些芹菜。我只好吃吃完早飯，出發去菜市場。
我騎著腳踏車去菜市場，路邊的小花對我張開了笑臉，頭頂上的小鳥為我歌唱，還有那高大魁梧的大樹哥哥為我招手。我帶著好心情到達了菜市場。
我到達泰市場時，那已是人山人海。許多人擁擠著買菜，擁擠著使我喘不過氣上氣來了。我趕快把魚和蝦給買完，正想去買芹菜時，我前面的一位老爺爺突然摔倒在地。地上那水溼透了。那位老爺爺的襯衫，他蒼白的臉上無一點血色。
這時人群出現了轟動，人們都來圍觀著這位老爺爺。一位青年對大家說:“這位老爺爺摔倒在地上了，不知道怎麼回事，現場是醫生的人來幫忙看一看，順便聯絡一下他的家屬和救護車。”
話音剛落，一位醫生從人群中走了出來，對大家說:“請讓一下，讓我來為這位老人把一下脈。”他把手放在老人脈上，一會兒，他對大家說:“這位老人是急性心臟病突發，大家找他身上有沒有心臟病藥。”人們馬上在他身上摸索著尋找心臟病藥。過了一會兒，一位青年從老人身上找到了心臟病藥，並找到了手機。
大家把老人抬到附近的房子裡，並讓老人扶下了心臟病藥，也有一些人用老人的手機聯絡老人的家屬。大家等了好久，救護車的聲音來了，這時，有一個騎著摩托車的青年說，他是老人的家屬來找老人，我們向他和救護車裡的醫生說明了情況。救護車裡的醫生對青年和我們說:“老人有可能會再次犯病，我們把他送到醫院去診治吧。”我們和青年說可以讓老人去醫院診治。
老人抬到救護車要走時，青年對我們不停地道謝，我們對他說這沒什麼，幫助別人是我們應盡的義務。他就和救護車一起去醫院的。
老人走了，人群也散了，我也買完芹菜，回家去了。
愛心永恆作文 篇3
這是一個發生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車遊玩，在這過程中，先聽見刺耳的聲音，覽車飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無恙。父母的愛心在瞬間化為了永恆。
愛心化為永恆感人故事還有很多，四川汶川大地震發生，東汽中學的譚千秋老師用自己的身體保住了四個學生，老師犧牲了，而學生安然無恙，愛在瞬間化為永恆。
生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的長度，可以是無限的，這讓我想到自己的父母，他們對我的愛是無私的，是純潔的，更是無限的。
為了我的健康和快樂，從小時候的奶粉到現在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購買的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說話，放風箏，出去旅遊，一件件的事都包含著他們的愛心。
為了我的學習和進步，送我去上學，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽老師話，好好學習，天天向上”，真是千叮萬囑……帶我去買學習用品，件我複習功課，送培訓班，請名師指導。
如果我有一點傷痛和病痛，父母更是傷心。
這一切一切，讓我明白父母的愛，時時生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化為永恆的道理。
我們不能只生長在愛的懷抱中，要有讓愛心傳遞的行動，所以我要有愛心，自覺幫助別人，關心別人，在關鍵時要有大愛的行動。讓愛心在我心中永遠流淌。
愛心永恆作文 篇4
將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。
客觀上它要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯絡起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。
有一次我到醫院看病，看到一位護士正準備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護士紮了好幾下都沒扎住阿姨的血管，一旁站著一個年輕的女孩，她心裡似乎很著急，原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會責怪這位護士。可事實卻超出了我的想像，當一旁的女孩剛要開口罵這位護士時卻被那位阿姨拉住了她的手。當這位護士扎第六下時，她終於成功地扎住了血管！於是她滿臉通紅地對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我失敗了那麼多次，可您卻還給我機會，其實我是一個實習生，您是我的第一個病人。”阿姨聽後拉著她的手微笑著說：“沒關係！我的女兒也是學醫學方面的，今年她也要畢業了，我希望在她以後的工作中也會得到別人的寬容與理解。”聽了阿姨的話後我很感動。
暑假，我與父親到箇舊，乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了，但是到了另一站點時，一位年過七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車。於是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說：“孩子你怎麼想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎麼辦？”我也微笑著對老奶奶說：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以後她也得到別人的關懷和謙讓，我是孩子站點沒關係的。”
在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎麼對待自己，也應該以同樣的方式對待別人。
愛心永恆作文 篇5
你不能把他辭退；正因為你和金元是同學，你更不能把他辭退。
這是一名鄉村代課女教師在對鄉中心校校長強硬說話，校長和她愛人是同學，她在極力挽留另外一名代課教師。雖然工作中的稍有摩擦，但是，在去留問題上，她毅然決然的維護和她共事多年的同事兼鄉親。
校長用不解的眼光看著她，最終答應了，挽救的辦法是讓原本該出去上小學高年級的學生留下繼續在本村讀書。從未教過小學高年級的她毅然承擔了高年級的教學任務。這樣，村裡在校學生人數足夠讓兩名代課教師有飯吃。
緊接著的問題又來了，一場大雨把原本就破舊不堪的校舍變成了危房，沒人修，也沒錢修；對於代課教師的她來說，兩條路可選，第一停課，讓學生回家；第二是自己想辦法。望著可憐巴巴的孩子，望著孩子們渴望知識的目光，她頂著來自家庭的壓力和鄉鄰的閒言碎語，毅然決然的把孩子們領回家，在自己家裡教孩子。
在她的心裡，只有一個目標，那就是不能耽誤孩子，盡最大的努力讓孩子們成才。迎著綿綿的秋雨，頂著刺骨的嚴寒，聞著撲鼻的花香，迎來一個新的夏天；夏天的烈日雖然讓她的孩子們身體有些骯髒，但是孩子們的心永遠和她一樣，是那麼的倔強，那麼的堅強。
明天就要參加升學考試，她耐心的為他們上最後一節課。課程在孩子們的掌聲中結束，孩子們哭了，她也哭了；在淚水中，她和她的孩子們共同吼著她們每天都大聲說的奮鬥誓言——就算失望，不能絕望，我們最堅強！
成績在大家無盡的期盼中飛出，她教的學生一共是16人，全部考上中學，其中有13名同學考上了縣重點中學；這是全縣歷年來最好的教學成績。校長彙報到局裡，局裡彙報到縣裡。縣裡派她參加地區四有報告團。、地區、縣各級都學習、報道她的先進事蹟。她被政府授予園丁榮譽稱號，並轉為公辦教師。
她就是我的母親，館陶名師張秀英。
福禍無門，惟人自召；善惡之報，如影隨形。一個善念，給別人生路，同時也把機遇和挑戰留給自己。在短暫的人生中，用愛心來澆鑄生命的征途，用包容來描繪時空的色彩。用堅強來迎接命運的挑戰，用執著來推動事業的車輪。我們生命之光才會照亮人類的天空，我們生命之旅才會不留一絲遺憾。
愛心永恆作文 篇6
小時侯，我愛聽媽媽的搖籃曲，愛聽清脆的風鈴聲，還愛聽那花花綠綠的撥浪鼓發出的聲音……
長大了一點，我喜歡乖巧的小貓，喜歡伶俐的小狗，喜歡路邊的小草，喜歡並不起眼的小花……
再長大一點，我懂得了愛爸爸，愛媽媽，愛老師，愛同學，愛一本書，愛一支筆……
等我長到了15歲，到了現在的年齡，我就變成了一個有愛心的人，懂得了愛所有的人，愛所有的生命。
記憶中我清晰地記得一幅幅感人的畫面：
一個讀小學三年級的小男孩打電話問老師：“老師，什麼叫‘博愛’呀?爸爸說我不博愛。”老師問他為什麼，他說：“我說美國的世貿大樓被炸活該。”聽罷，老師的心一顫，想了一想，對小男孩說：“你知道嗎?美國的世貿大樓被炸時，死去的可都是無辜的生命啊!他們中間有美國人也有其他國家的人，還有咱們中國人呢。他們不該那樣輕易的死去。孩子，你懂嗎?不能僅僅去愛我們的家人、朋友，不能只愛我們周圍的人，只愛我們中國人。要愛所有的生命，包括其他貧困國家那些受苦受難的兒童。愛，是無界限的，無界限的愛就是博愛。”
一個小女孩，每天坐在桌前，牙咬咬，手扒扒，她在為整天忙碌的媽媽嗑瓜子，瓜子仁已經有半茶杯了。這個小女孩只有五歲。
一個小男孩，在媽媽生日那天晚上，送給媽媽一份獨特的生日禮物——為媽媽洗腳。他一邊給媽媽洗腳，一邊仰著臉對媽媽說：“等您老了，我天天給你洗腳。”
一箇中年人推著一輛輪椅，輪椅上坐著他的老媽媽。他們的後面是中年人的妻子和沒換牙的兒子，他們在公園裡散步。走著走著，後面的兒子指著前面的兒子和母親對後面的母親說：“等我長大了，帶著奶奶、爸爸、媽媽去外國旅行。”
一個愛心小組，只用了一隻小小的冰淇淋，竟喚醒了一位患老年痴呆症的病人的記憶。
這不僅僅是一行行文字，這是一幅幅值得珍藏在心的永恆畫面。而那畫畫的人，就是你，是我，是他。
世界上有了你們、我們、他們這些心中充滿愛的人，天會更藍，樹會更綠，生活會變得更加美好。
讓愛心永恆!
愛心永恆作文 篇7
秋天到了，秋風捲走了枯黃的落葉。大雁排成“人”字形，一邊急匆匆地飛，一邊還“呀”“呀”地叫著。在輕快的鈴聲中，一天的校園生活結束了。“咦？今天奶奶怎麼沒準時來接我？”我滿腦子的疑惑。雖然奶奶是慢性子，但是放學時來接我這事兒，她是絕對不會遲到的。眼看同學們絡繹離開了，霎時間，熱熱鬧鬧的校園變得格外安靜，這也顯得我特別孤獨。“這麼等下去也不是辦法呀！”我心想。自己走回家？這太危險了。等奶奶？那還不知道要再等多少時間。怎麼辦？怎麼辦呢？我恰似一葉小舟顛簸在理智與感情搏鬥的激流中。最終，我還是選擇了給奶奶打電話。
打電話，說說並不難，在學校右拐角處就有一個小賣部，上面掛著公用電話的牌子，我直接進去就可以打。可是，我掏遍了我所有的口袋，沒有找到一分錢，我是一個特別內向的小男孩，如果拿著錢讓我買東西我還有些怯懦，何況我一分錢不帶就去用別人的電話，我想像著小賣部阿姨拒絕我的神情，一定會認為我是個小騙子，不想給他們錢。越猶豫，我越沒有勇氣進去。眼看著天就要黑下來了，也沒有見到誰來接我，我難過的快要哭了，我朝著電話招牌看了幾眼，在旁邊來回躊躇，終於我鼓起勇氣向小賣部走進去。剛進去，那賣部的阿姨就笑著問我要買什麼東西，我嚇的不敢說話，像是做錯了事情一下，咬著下巴，我不知道怎麼辦好，也不知道怎麼樣回答阿姨的話。看著阿姨親切的笑臉，我小聲的說，可不可以讓我用一下你們的電話給我奶奶打個電話？可是我沒有錢給你們。我原本以為她會笑話我，估計還會攆我走，可她不僅沒有笑，還對說了一句至今還溫暖著我的話：
“孩子，打吧！沒錢也沒關係的。”
頓時，一股暖流湧上心頭。此時此刻，我覺得阿姨是多麼偉大！我與她素不相識，她為何要關心我？而且如春風綿綿般溫柔地關心我？霎時，溫馨與感動像一股清泉澆灌了我的心田。我簡直無法用言語來向阿姨表示感謝。
歲月匆匆，至今，這句“孩子，打吧！沒錢也沒關係的。”的話還深深地留在我的腦海裡。我們生活在社會這一個大家庭裡，人與人之間都是兄弟姐妹。那就讓我們共同攜手，傳遞愛，讓更多的人感受到愛！
愛心永恆作文 篇8
屬於2004年的風鈴就這樣激盪著。生命如搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牽聚幸福的目光。
曾經有這樣一則故事：在一個建築工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長竿，由於長竿無法承受兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女的對男的說："好好照顧你的孩子！"便義無反顧地鬆開雙手縱身跳了下去......我流淚了，不是為了一個生命的消失，而是被這超越生命的永恆所感動！所震憾！
愛，世界只因為愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。
小鳥感激蔚藍的天空，有了藍天，小鳥才能自由飛翔，小草感激陽光雨露，有了陽光的普照，雨露的浸潤，小草才能茁壯成長。人應該感激自己，感激他人，感激社會，只因我們都付出了愛，被愛環繞，我們才能感到生命存在的價值，人生的真諦。愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，同學的愛，社會的愛......伸出自己親愛的手，捧出一顆赤熱的愛心，愛人就是愛己！
人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，愛心是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的.生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的希望。
惠特曼說："把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給一位在車禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給與的過程中，才能綻放出無比燦爛迷人的光彩。
送人玫瑰，手有餘香。同學們，愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！
愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手築起愛的長城，讓愛永恆，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛而美麗。人間只因為愛而溫暖！
愛心永恆作文 篇9
六月一日，是一個全世界孩子都十分開心的節日——兒童節。但是，卻有一些孩子的六一兒童節卻非常不快樂。你可能會想：他們是誰呢？
他們因為交不起每天3元得午餐費，沒有每天的午餐，只能飲水充飢；沒有冬天的棉鞋，只能穿破舊的草鞋或光著腳丫子在冬天的雪地上行走，腳丫子凍得通紅。他們，就是是貧困山區的孩子。
因為這個，我們學校就在六一兒童節的上午開展了一個“愛心義賣”活動，希望我們的同學都能獻出自己的一份愛心，把自己最心愛的東西拿出來義賣。而義賣所得的款項，我們將全部都用在為貧困山區的孩子每天的午餐上。
六一節當天上午，我和嚴景怡、祝新韻成為了我們班的小小“售貨員”，負責把同學們的愛心物品賣給同學們，來募集愛心善款。為了讓這一份愛心可以讓貧困山區的孩子吃到僅僅三元錢的午飯，我們都付出了自己全部的努力。
我們幾個人搬著箱子，拿著同學們沉甸甸的愛心物品，走下樓，奔向了操場。找到了我們的售貨臺，迅速貼上標籤。看見了同學們滿滿一箱的愛心，我們感到無比的高興，因為這些愛心物品，可以幫助那些小朋友，吃到香甜的午飯。一想到這些，我們的幹勁十足，精神飽滿，微笑著等待這我們第一批買家。
義賣還沒開始，已經有別的班的售貨員開始向我們買東西了。而且，董老師為我們這次義賣製作的愛心箱也招來了其他班同學的拍照。
義賣開始了，操場上人山人海，有5、6年級的售貨員們和老師，還有許許多多的買家。
第一批買家終於來了！他們把我們的櫃檯圍得水洩不通，還把櫃檯下的箱子也圍得沒有一絲縫隙。可見，我們的商品多麼受歡迎！我向他們一一介紹這些精美的商品。果然，有一位同學被我們的介紹感染了，買下了一件18元的商品。這可是我們的第一位顧客啊！我們的心情十分激動，但是，她給了我們一張20元的紙幣，讓我們感到措手不及。我們的愛心箱裡可沒有零錢！不過，還是嚴景怡想到了一個好點子，用她自己的錢來找零，也算為山區的孩子奉獻了一份愛心！之後的幾個買家，都十分爽快地買下了他們鍾愛的商品。而我也在十分認真地填寫著一張售貨表，把錢一分不差地放進了那個色彩鮮豔的愛心箱。
第二批，第三批……越來越多的同學光臨我們的“店鋪”，帶走了越來越多的愛心寶貝。10元，15元，20元……越來越多的愛心善款流入了我們班的愛心箱，這使我們的心情更加激動。因為，這愛心箱裡裝載的是我們五年級段每一位到我們“店鋪”來的同學的愛心啊！
義賣的尾聲，我們只剩下了兩件愛心寶貝沒有賣出。而看到那滿滿的愛心箱，裝滿了同學們對貧困山區孩子們的愛心，我們覺得，這一上午的那份辛苦，是值得的。
讓我們一起，為需要幫助的人奉獻自己的一份愛心，一起讓愛心永恆！