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美妙的音樂作文

美妙的音樂作文15篇

  在我們平凡的日常裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的美妙的音樂作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

美妙的音樂作文1

  又是一個沉寂的黃昏,落日把餘輝灑向大地,讓人感覺一陣悶熱,美妙的音樂會作文。

  我坐在山坡上,仰望這金色的天空。“知了!知了!”蟬的呼喚聲把我引入了一場奇妙的音樂會。“劇場”座落在一棵柳樹下的一塊不大的溼地,不遠處便是一個小池塘。“劇場”裡擠滿了小蟲子,小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲和一些不知名的小蟲兒都聚集在一起。

  忽然,像被一陣風吹開似的,幾叢小草如幕布,一下子抖開了。原來是一隻黑的的蟋蟀大哥。陽光灑下的斑斑日影,猶如天然的背影燈,金碧輝煌!這時,空間在我的眼前擴大了,如同夢境一般。

  蟋蟀大哥清了清嗓子,一蹦一跳地來到了舞臺正中央。此時此刻,觀眾們像觸了電似的,看!蝸牛們爭先恐後地搖動著觸角,招收示意;同族的蟋蟀更是激動與自豪,狂呼許久,連跳都是雄赳赳、氣昂昂的,彷彿在說:“瞧!我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光啊!”知了熱切地向大明星叫道:“你好!”我也想和它攀談一下,哪怕幾個字也罷,記事作文《美妙的音樂會作文》。

  “音樂會開始了!”主持人甲蟲宣佈了開幕。蟋蟀大哥不愧為男高音,雄渾而有力,不難感受到它無比自豪的心情。接著,低而沉,一對觸角隨風擺動,彷彿在傾訴著什麼。觀眾們越發激動了,舞臺沒有了界限,大家載歌載舞,毛毛蟲蠕動著它那肥大的身軀,有的正全神貫注地吹著喇叭,有的陶醉在自己的鋼琴曲中,還有的在認真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨,青蛙也加入了音樂會:“呱啊……呱……呱!”

  直到萬家燈火之時,我的心靈才從音樂會里召回,零雜的音樂彷彿是這場音樂會的餘韻,我也依依不捨地向家走去,我輕輕地向小蟲子們招手,帶回了滿懷的好心情和一路月色。

美妙的音樂作文2

  吃過晚飯後,媽媽正在洗碗。窗外,星空點點,微風習習。微風過處,飄來陣陣花香。我的心情格外舒暢,便走進小書房中,拿起那心愛的小提琴,盡情地演奏著。

  我閉上眼睛欣賞著,生怕浪費這短暫而又美妙的瞬間。

  憂鬱的《梁祝》音樂響起了,那感傷悵惘的調子似乎使得天上的星星也不再閃爍了,不再竊竊絮語了。世間的一切似乎都靜了下來。天空是澄靜的,星月是寧靜的,而我的思緒是沉靜的。美妙的音樂,好像一枝嫵媚的小花,散發著清香。這時,一切都美得甜人,美得眩目……

  迴旋的曲調逝去了,隨即又響起了輕快舒緩的《幻想曲》。

  忽而,哀婉暗淡的音樂一轉為歡快的曲調,令人精神一爽,猶如叮咚的小溪,傾瀉著……悅耳之極,淡麗之極!

  我彷彿進入音樂的王國裡,同敦煌的飛天們在輝煌的天宮齊飛,與月神的女兒狄安娜在幻想的國土暢遊。此時的我,似乎已不復存在,整個身軀,整個思想都已融入這美妙的音樂中……

  啊,音樂,它是那麼偉大!

  它能夠使哀傷的情緒一掃而光,它亦能使狂歡的人們頓首啜泣。

  在美的音樂裡,有美的色彩,美的真諦,而音樂本身便是美的結晶!在美的音樂裡,你可以走入那光輝燦爛的理想之國,彷彿生活和命運都發出了絢爛奪目的光彩,令你如痴如醉!

  隨著悠悠的曲尾,我從遐想中回過神來。剛才只不過是幻想而已。我悵悵地放下琴,決定拿起筆,把這美不可言的一刻記錄下來,永遠儲存在我的記憶裡,永遠,

  永遠……

美妙的音樂作文3

  音樂噴泉是西湖有名的景點。晚上,我們步行到了音樂噴泉的地點,音樂噴泉還沒開始,但座位上已經坐滿了人,連座位後面都擠滿了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器,有的在散步,還有的在等音樂噴泉播放。“叮咚……”音樂一響,所有的人都從四面八方圍了過來,看音樂噴泉。

  放一次音樂噴泉有三首曲子。第一首曲子是著名的歌唱家宋祖英唱的《56個民族》。當音樂一響,從兩邊噴出很高很高的水柱,扭動的噴泉宛如一個個美少女在跳舞;近處,猶如荷花的噴泉在快速的綻放,顏色一會兒變成紅色,一會兒成了黃色,一會兒又成了綠色,又過了一會兒,顏色就變成了紫色的了,真好看!

  第二首曲子是著名的鋼琴曲。優雅的音樂響起了,那噴泉隨著音樂一會兒像豎琴的波浪,在一起一浮,一會兒又隨著安安靜靜的小橋流水聲,低落下來。

  第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂一響,圓形噴泉一下子衝上了夜空,從兩邊噴出高高的水柱,遠處的噴泉像一把把倒掛著的掃帚,真讓人感到驚歎不已!人群中不時有喊著:“好好看吶!”“天哪!”“哇!”等的驚歎聲。

  音樂噴泉放完了,看噴泉的人一下子都散去了,只剩下零零落落的幾個人還坐在位子上休息。或許他們在等待下一場的噴泉吧!

美妙的音樂作文4

  下雨了,雨聲是那麼清脆,優美。“滴答”,“滴答”是雨寶寶唱著世間最美妙的音樂;“淅瀝”,“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著最優美的鋼琴曲呢!“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著粗氣跑過來了;“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著搖滾樂呢!這些美妙的交響樂真是“此曲只因天上有,人間能得幾回聞”呀!我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀!

  清晨,太陽慢慢地從東邊升起了。“喔喔”,“喔喔”這是公雞正在鳴叫著呢!彷彿是在說:“太陽昇起啦!快起床啦!”接著,小鳥就“啾啾”,“啾啾”地開始唱著美妙的歌曲。阮老師說過清晨最動聽的音樂除了有朗朗的讀書聲,另外一個就是鳥兒的鳴叫了。我聽著聽著就完全沉迷在只有“啾啾”,“啾啾”的優美樂曲裡了。

  中午,我走進媽媽的廚房,廚房的交響樂曲也就隨之開始了。“哆哆”,“哆哆”是媽媽正在切菜呢!“轟轟”,“轟轟”媽媽打開了煤氣灶了;“噼裡啪啦”,“噼裡啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進鍋中了;“氣氣”,“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢!過了一會兒,媽媽就把炒好了的菜給端出來了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指說:“媽媽,你是天下最棒的廚師,你煮的菜也是天下最美味的。”

  下午,我和爸爸媽媽一起來到了菜市場,一陣叫賣聲從遠處傳到了我的耳朵裡。“賣菜啦,賣菜啦”這是賣菜的叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚啦,賣魚啦”這是賣魚的叔叔阿姨的叫喊聲。

  世界有許多的聲音,只要我們善於傾聽,就能發現生活中的奧妙,感受生活的美好!

美妙的音樂作文5

  在一座城市裡,有一座城堡,這個城堡裡有好多音樂公主,如甜之曲、(本人哦!)花之曲、(花之曲)夢之曲、(夢之曲)瑤之曲、(無人)心之曲、(無人)冰之曲(無人)風之曲(無人)……

  但在另一個角落裡,還有一座黑暗城堡,黑暗城堡裡住著一位黑暗女神(無人)黑暗女神一直以來就很想把音樂公主們幹掉,但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂,因為在另一邊,有一位音樂女神(無人)保護著音樂公主。

  音樂公主們都有自己的樂器(也是武器啦!),雖然甜之曲只有笛子。花之曲的樂器是古琴,夢之曲的樂器是小提琴,瑤之曲的樂器是鋼琴,心之曲的樂器是心靈琴,冰之曲的樂器是冰凍琴,風之曲的樂器是風鈴琴……每當黑暗女神來搗亂時,她們就和自己的樂器變身,擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身,當黑暗女神來時,她只好躲在花之曲、夢之曲等等的身後。

  這一天,黑暗女神又來干擾音樂公主了。和每次一樣,甜之曲還是變不了身,她只好躲在其他公主的身後。黑暗女神走後,風之曲開始嘮叨了:“甜兒,你看啊!你還是躲在我們的身後,乾脆我們一起去彩色宮殿去找音樂女神吧?”

  “唉,那有什麼用?每次去音樂女神都是笑而不答,她還說‘我想,你們會明白的’”玉兒無奈地說。(花之曲就是玉兒啦!)

美妙的音樂作文6

  都說聽音樂能讓人放鬆,陶冶人的性情。可是如果是

  聽一些流行歌曲的話,心情可能由不安變為更加不安了,所以我覺得聽一些柔和優美的曲子,比如說世界名曲、鋼琴曲等,只要是能消減疲勞的,我認為都可以算得上是好音樂!

  今天中午,我做了一會兒作業以後,覺得有點兒累了,可是時間還早,我就打算聽一聽音樂,放鬆一下。我按下了map5的播放鍵,優美的音樂飄出來,我閉上眼睛細細品味,腦海中有了一副美麗的圖畫。

  眼前是一片大海,波瀾壯闊的大海,海水有規律的一齊衝上沙灘,然後再退回去,浪潮拍打在岩石上,發出“嘩嘩”的響聲。幾隻白色的灰色的海歐偶爾會出現在大海上方的藍天中,為這副美麗的畫添上了一份光彩。

  忽然,海面上颳起了龍捲風,海風呼嘯,海浪“瘋狂”的拍打著岩石,這聲音,像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點心驚膽戰,過了一會兒,大海又恢復了平靜,浪潮,還是那樣有規律的一起一伏,一漲一退。

  音樂聽完了,我的心情的確放鬆了不少,精神也好多了,我關了音樂,繼續做作業,我的腦袋還真靈活了許多。

美妙的音樂作文7

  每一個音符裡都藏奧秘,它可以給我們和動物們帶來喜悅、悲傷、幸福、開心、高興、興奮……

  記得有一次,我的朋友靈靈過生日,她特別喜歡音樂。那一天她穿著自己很捨不得穿的裙子走出去,一邊哼著歌一邊喜笑開顏,看起來她好像中了百萬大獎似的,她走到她的一個朋友美美家,她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩,看起來好像不知道今天是靈靈的生日,靈靈走出她家有點傷心的嘀嘀咕咕的說了幾句:“她居然不知道今天是我的生日,唉!也許我的另一個朋友琪琪知道今天是我的生日吧!”隨後靈靈一邊哼著歌一邊喜笑開顏的來到了琪琪的家中,琪琪也是和美美一樣的,這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中,那時候已經是晚上了,靈靈脫掉了自己身上很捨不得的裙子,隨後靈靈躺在了沙發上,靈靈剛要哭的時候,突然聽見了門鈴聲,靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來,靈靈一開啟門,就聽見了這首《祝你生日快樂》的歌,靈靈想:“原來大家不是不知道我今天過生日呀!原來想給我一個驚喜呀!我太激動了!!!”就在這個晚上靈靈度過了一個讓她難以忘懷的生日聚會。

  這首《祝你生日快樂》的歌,給人帶來了喜悅和幸福。

美妙的音樂作文8

  我的媽媽雖然不是音樂家,但愛勞動的媽媽卻每天為我演奏美妙的“音樂”。

  清晨,“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規則的音樂聲在耳邊響起,打斷了我的美夢。我知道,那是媽媽在我還沒起床時就把地板打掃得乾乾淨淨。

  中午,我放學一進門,就聽見廚房傳來“嗶嗶啵啵”的響聲,伴隨著一陣香氣撲鼻而來,那是媽媽下班後直奔廚房做飯的聲音。一會兒剁肉“篤篤篤……”,一會兒煮飯“哧哧哧……”,一會兒炒菜“滋滋滋……”,這些聲音交織在一起,好像是在開個人演奏會。

  晚飯後,廚房裡傳來“嘩嘩譁……”的流水聲,媽媽正利索地洗涮碗筷呢,隨後是“叮叮噹噹”疊放碗筷的聲音,好像是在演奏爵士樂。

  夜深了,熟睡的我常常在夢鄉隱隱約約聽到“唰唰唰……”的聲音,那是媽媽擠出休息時間洗衣服,為我演奏一曲輕柔的催眠曲。

  一天、兩天、三天……愛勞動的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂”,使我不得不覺得我就是世界上最幸福、最快樂的孩子,我為有這樣的媽媽而感到無比自豪。

美妙的音樂作文9

  音樂就像天使的翅膀,在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人,給我們指點迷津,音樂是一種美的享受,讓我找回自己的藍天,自己的天堂!

  嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡,中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土,蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……

  聽音樂真是一種享受,讓人沉迷、陶醉於其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗,化成了無形的音符。撫摸你的心靈,叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜,變得乾涸的心變得溼潤,使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

  多少個不眠之夜,我陶醉在這美妙的音樂裡,我很少去想這點音樂表達的內容,因為它們是無法用語言來表達,它們是需要你用心去感受,去體會,去遐想。

  每個人在他顛簸的人生旅途中,無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂,音樂便給你陽光;給你力量!

  音樂,它在空間奏響;而你,卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔,一個人的生活中一定要有美妙的音樂,你的心也就被這些音樂所震撼,所陶醉,而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂裡

  一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩,就像在一張白紙上塗上了美麗的.色彩。

  看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒,哼著小曲,孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了,睡得是那樣的安詳、和諧……

美妙的音樂作文10

  星期五我們班進行了器樂選拔賽,因為之前我一直在學鋼琴,聽到這個可以去參加比賽的訊息,我異常興奮,覺得這是一次展現自已,鍛鍊自己的好機會。

  中午十二點十分開始比賽,我們吃飯吃完就出發了。在比賽中之前我們先化了一個淡妝,到了音樂教室就坐到了自己的座位上,待楊老師交代了幾個注意事項之後我們就開始了精彩的表演。

  首先上臺的是主持人徐恬樂和陳口口,他們穿著漂亮服裝在上面演講。第一個是駱宸軒,表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的姑娘》,當主持人把這句話說完的時候,駱宸軒就開始演奏了,輪到我表演的時候,我又緊張又激動,感覺小心臟要從嗓眼裡跳出來一樣。待我深吸一口氣,大步走到鋼琴面前,我告訴自己,就當和在家練習一樣,放輕鬆。然後,我又呼一口氣,便開始了演奏,因為曲目練得很熟悉,我表演得很順暢。結束的時候下面響起了熱烈的掌聲。

  這次比賽讓我學到很多東西,山外有山,天外有天。當然我也會支援不懈地練習,爭取彈的更好。

美妙的音樂作文11

  世界充滿了聲響,五彩繽紛的聲響就是一曲曲音樂,昭示著自然界的生命正在運動著,變化著,給世界增添了生趣。這些音樂就在我們的身邊,等待我們去發現。

  可愛的雨點兒會給我們帶來音樂。“沙沙沙......”雨點兒落在樹葉上,如溫柔的母親給孩子清洗身上的塵土;“啵啵啵......”雨點兒落在水面上,如小魚兒吐著泡泡;“滴答滴答......”雨點兒落在玻璃頂棚上,如一位美女正彈奏著琵琶;“篤篤篤......”那是淘氣的雨點兒,悄悄地落到我的雨傘上,正在蹦跳著呢;遇上雷陣雨,千千萬萬的雨點兒爭先恐後地從天空中擠下來,落在大地上,演奏著一曲曲交響樂,然後匯入小溪,去演奏另一首曲子,“叮咚叮咚......”

  廚房裡也正演奏者樂曲呢。“刷刷刷......”那是洗菜的音樂;“嗒嗒嗒......”廚師們切菜的聲音,如均勻的打擊樂;“叮噹叮噹......”那是刀叉合奏曲;還有鍋鏟相撞的炒菜聲、菜在鍋裡的滋滋聲......這些音樂預示著美味即將出爐,使人食慾倍增。

  音樂無處不在,世界那麼大,只要我們用心傾聽,這些音樂就會悄悄鑽進你的耳朵,“吱吱吱,嘰嘰嘰......”

美妙的音樂作文12

  “沙啦啦,沙啦啦……”雨來了,來得那麼悄然,使人防不勝防。這位不速之客,唱起了輕快的歌聲“啦啦啦,啦啦啦……”它是一位亭亭玉立的少女,慢慢地閉上了眼睛,煽情地歌唱。音符跳到了葉子上,把葉子感染了,葉子也頑皮地與音符玩起了遊戲。雨滴從這跳到了那片葉子上,來來去去,落到了地上。它玩得更盡興了,它在接住它的小夥伴,不讓它們摔得粉身碎骨。多麼感人的畫面啊!它和小夥伴玩起了跳舞,左扭扭右扭扭,“叮咚,叮咚……”雨絲們在為它伴舞,我多麼想跟它們跳起來。“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨好像一枝枝彩色筆,在春天的土地上留下了美麗的痕跡。

  “踏踏踏……”是誰在為雨精靈唱歌呢?是人們躲避雨的腳步聲。是那麼有節奏,那麼輕盈。聲音漸漸多起來了,原來是人們沒帶雨具,才匆匆忙忙地跑起來,“噼噼啪啪……”去躲避雨。腳步聲多麼像一隻只琴鍵;又好像一陣陣激烈的掌聲在為音樂的神奇,而激動的鼓掌。在屋頂下的人們,上下的跳動自己的身體,讓雨滴從自己的身上“嘩嘩譁,嘩嘩譁……”的流下來。“噼哩啪啦”的腳步聲,從高到低,從遠到近,傳到了人們的耳朵裡,多麼熱鬧的場面!雄偉壯觀。

  “轟隆隆,轟隆隆……”是誰又在大聲喧鬧呢?原來雷公電母,在天邊敲打。聲音是那麼宏偉有氣勢,使人顫抖。一個雷,從天上劈下來,在告誡人們:千萬不要做壞事,不然會被雷劈的。雷公真是一位德高望重,有學問的大詩人,讓人讚揚。雷過後,“噼啪,噼啪……”的閃電聲,真像新年放炮的聲音,那麼突然,那麼響徹雲霄,讓人心生恐懼;也在祝福人們身體健康,家庭美滿。閃電那一閃,非常的亮,人們的眼睛都睜不開了,這光像鑽石那麼惹人注意,一閃一閃,惹人喜愛。

  漸漸地,一場美妙的音樂會就結束了。我靜靜地聽它消失。

美妙的音樂作文13

  在一個陽光明媚的上午,小松鼠在森林裡溜達,突然看見一隻老虎,那隻老虎看見小松鼠說:“今天終於可以吃個飽了。”小松鼠聽了就四處亂跑,老虎就追呀。

  小老鼠在一邊找東西吃,正好讓貓看見了。貓說:“小老鼠,今天你跑不掉了。”老鼠聽了嚇得四處奔跑。貓就追啊。小老鼠知道自己跑不過貓,就左拐右拐的。

  小狐狸要去給媽媽找吃的,狼也在一邊找吃的,狼無意間抬頭一看,是小狐狸,饞得直流口水說:“小狐狸你死定了,快讓我吃了你。”小狐狸很狡猾,一會把箱子踢下來,一會把石頭扔過去。可是狼追的很緊,小狐狸就拼命跑。

  小兔子拿了拿樹上的樹葉,吹了個美妙的音樂,老虎聽見了美妙的音樂說:“小松鼠別跑了,不追你了,我要去聽美妙的音樂了。”小松鼠聽了也停了腳步,跟了上去。貓聽見了美妙的音樂說:“小老鼠,改天我再來抓你。”小老鼠也聽了美妙的音樂也跟了上去。接著狼也不追了,狼就跟著音樂的方向走去了,小狐狸也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊,在大樹下坐了下來,一起聽著美妙的音樂。

  在月光人靜的夜晚裡,聽著美妙的音樂,動物們都睡著了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著了,小老鼠在貓的腿上睡著了,小狐狸也在狼的尾巴上睡著了。

美妙的音樂作文14

  音樂是一種藝術,它時時刻刻的陪伴著我們的喜、怒、哀、樂;音樂是一種藝術,它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩;音樂是一種藝術,它能陪伴我們戰勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此,音樂,是我最喜歡的藝術。

  音樂時時刻刻在我們的身邊,它是無處不在的。每個人都有自己喜歡的音樂,我喜歡唱歌,我會唱的歌就有許許多多首。當我不開心的時候,我就會唱起這些歌,聽到這些歌,就會覺得心曠神怡;就能忘記一切的煩惱;我的心情猶如平靜的湖面。有的時候,聽到這些歌,我就會手舞足蹈,還時不時的跳起舞、唱起歌。更會覺得每個旋律都在我的心中跳動著,有時我還跟著旋律一起跳動呢。哦,音樂是如此的神秘、如此的美好。

  世界上所有的音樂都有它自己所獨有的音律。比如說:雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪裡都有音樂的旋律。因此,音樂就在我們的身邊。只要你留心,就會發現它。它是每時每刻都會存在的,它也是無處不在的。它就在你我的身邊,改善你我的心情。

  人們常常說:“藝術就在我們的身邊,我們的人生離不開藝術。我們的人生如果有了藝術,就會變得多姿多彩;如果有了藝術,就會變得絢麗多彩;有了藝術,就會變得生機勃勃,亮麗多彩;的確,我們的人生離不開藝術,藝術才是我們營養的精神食糧;藝術是無處不在的一件東西,音樂就是我們身邊所需要的藝術”。

  如果我們的身邊沒有了音樂,就相當於沒有了靈魂,音樂是我們生命中不可缺少的一部分。所以,美妙的音樂,動聽的歌曲,都會時時刻刻的陪伴著我們,哦,他就是我們的心情疏導器。

美妙的音樂作文15

  我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課,經過蔣老師千挑萬選之後,蔣老師還是選了我們班開課。

  星期二的第二節課是音樂課,老師更我們講了一件重要的事情:“這週四我要拿你們班開課,開課的時候有很多老師要來聽課,要積極舉手發言,回答錯了也沒關係。”聽了這話,我們非常高興,然後,老師就跟我們講開課大概要說些什麼了。

  時間過得很快,一眨眼,星期四就到了,我們非常快的吧飯吃完了,就在等將老師把我們帶到音樂教室去,過了一會兒,老師來了,我們就排隊下去了。

  我們走進教室,只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課,一開始我們還很緊張,可是到了後面,就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌,問這首歌是積几几拍的,我聽完了,就馬上舉手,可是老師沒請我,老師請的了左金偉,左金偉說是四三拍的,老師說:“對。”接著老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子,因為我打得比較好,老師就給我了一個樂器——串鈴,我一拿到串鈴,心裡就有說不出的高興。聽完了《小奶牛》,老師說:“是几几拍的,一起說。”我們就一口同聲的說:“四三拍的。”老師就說:“你們真聰明。”很快,已經下課了,我們就離開了音樂教室了。

  這節音樂課會深深刻在我的腦子裡,永遠也不會。