一年級小學優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級小學優秀作文，希望對大家有所幫助。
一年級小學優秀作文1
我做過許多小製作，其中我最喜歡做的是一隻飛鳥。
做飛鳥的材料很簡單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭，然後再剪出鳥的翅膀，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥的身上，然後再往鳥的身上挖開一個小洞，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動了。就這樣一個活靈活現的飛鳥就做成了。我非常喜歡我做得小飛鳥。
小朋友們，你們也快來試試吧！
一年級小學優秀作文2
“三八”婦女節輕輕地走近我們，我要對您說“我愛你”。
多少個早晨你早早地起來為我做美味的早餐，多少個夜晚，你輕輕地為我蓋上溫暖的被子，早上我去上學了，可您還要把衣服洗完，才能去上班，夜晚您還要加班，回來還要給我簽字，等我睡了，您才能休息，你的心裡比誰都要高興。謝謝您，我一定會好好學習、天天向上。
一年級小學優秀作文3
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發練習捲了，可我的練習卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在張易寒的書包裡找到了語文書，又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎麼在你這裡?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，眯著一隻眼，不好意思地笑了。
他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然後觜巴歪下來，最後兩行“泉水”就從“泉眼”裡流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發現，數學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”張易寒想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就讚揚了張易寒。
無論張易寒的缺點再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。
一年級小學優秀作文4
年三十是全家團團圓圓是時刻，小孩子拿壓歲錢也是傳統的專案，我早早地吃好年夜飯，等著大人們發紅包，奶奶的、大伯的、爸爸的、媽媽的、只剩下爺爺的了，我走到爺爺跟前，對他說了吉祥話，爺爺拿出了兩個紅包，我的心裡樂開了花，連說謝謝謝謝，爺爺最後說了一句，“明年的壓歲錢要考核了，你和哥哥看誰考試考得好，考得好的獎勵多，要加油哦。”哥哥靦腆地笑了一下，我很有相信地說：“我會比上學期好的，更加認真的。”大家都開心地大笑了。
一年級小學優秀作文5
我希望未來的交通工具是電動汽車。
電動汽車的外形是和現在的汽車是一樣的，卻沒有發動機，也沒有排出有毒氣體的排氣管，只有一個動力強勁的電機和一組可以儲存很多電能的強大電瓶。電動汽車沒有發動機刺耳的噪音，而且綠色、節能、環保，是的交通工具。
我相信未來的大街小巷一定是電動汽車的天下，不信走著瞧！
一年級小學優秀作文6
今天，老師帶領我們參觀了美麗多彩的校園。
我們站在大門口向大門內望去，只見正中是一個巨大的鋼質雕塑，矗立在教學樓前的空地上，上面鐫刻著“啟航”二字，雕塑的整個外形像一隻小船，這隻小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學習。後面教學樓上刻著我們仙林小學的校訓，還有我們學校的全稱：“南京師範大學仙林實驗小學”。每當我早上來到學校時，我都為我是仙林小學的學生而感到開心。我們順著一條水泥路來到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹花草，環境十分優美。穿過籃球場，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄杆上，它們爭奇鬥豔，競相開放。白的像雪，粉的像霞。這麼多的花香引來了許多小昆蟲在花裡如飢似渴地吸著花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會兒，我們只好戀戀不捨地離開了這裡，前往別處。一路上，植物隨處可見。
據介紹，我們小學綠化面積有10800平方米，比建築面積還要多幾倍呢，植物種類也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。
最後，我們來到芳菲苑，這裡最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，裡面有小金魚、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個小假山，非常美麗。難怪我們小學被稱為“園林式小學”，真是名副其實。芳菲苑的植物非常多，學校一大半的植物都在這裡，這些植物生長得枝繁葉茂、生機勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護”，讓學校充滿綠色，充滿活力。
20xx年“青奧會”將在南京舉行，來自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學校也會為青奧獻一份力、添一份彩。 我喜歡我們的“大花園”學校，你一定也會喜歡的。
一年級小學優秀作文7
衛門口小學是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱裡，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐後地湧向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。
一年級小學優秀作文8
每年過生日時，親友們都會對過生日的人說：“許個願吧！”在這個特殊的時刻，說出自己的心願，表達的是對明天對未來美好的希冀與嚮往。我們每個人都有自己的心願，而且，在不同的'時間階段，我們還常常會有不同的心願。心願一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心願，不斷前進的人生。
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心願，這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心願漸漸無味了。九歲那年，我已經是一個三年級的女孩了。當我從老師那裡得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，於是我又有了心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心願是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心願由“偉大”的心願代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已經十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心願也發生了大變化，這個心願很現實，很成熟：我要努力學習將來考上自己理想的中學，因為我已經懂得了用知識改變命運。
我要為了這個心願而努力奮鬥！我深信：我的心願不是夢！
一年級小學優秀作文9
今天，我們去豪園秋遊。我可高興了。在路上我看見白雲像一隻只潔白的小綿羊在天上歡快的奔跑著。到了豪園導遊先帶我們去挖番薯種青菜。挖番薯的人拿著鋤頭用力地挖著泥土，嘴裡還一邊喊著加油！加油！種青菜的人一邊挖著洞，一邊把種子往土裡埋，還給種子澆水。同學們都玩的很開心。
接著就是我非常期待的燒烤開始了，我連忙拿起一串羊肉串往火裡烤，過了一會兒羊肉串熟了，我津津有味的吃著羊肉串，心裡想這真是一次有趣的秋遊啊！
一年級小學優秀作文10
在回家的路上，我看見了日落。
太陽先是金黃的，慢慢的，太陽掛在了樹上，真像大樹結了一個大大的果實啊！一剎那，它的顏色從黃變成了紅彤彤的臉，很紅很紅，好像見我在看她，臉刷刷地紅了，說：“不要看我嘛！多不好意思啊！”陽光照在玻璃上，一閃一閃的，漂亮極了！轉眼間，這害羞的小姑娘已經在山頂了，臉更紅了，旁邊是她扔的紗巾。短短的幾十秒，她的大半邊臉已經落下去，她說：“再見啊！明天見”漸漸地，她不見了，連旁邊的紗巾也被她拿走了……
一年級小學優秀作文11
今天晚上，我去一個老師家學習，我開心地對老師說：“我今天又得了六個海豚章！”邊說邊翻開書給老師看，我還對那個老師說：“我要常常看書，豐富知識，得到更多的海豚章。”老師聽了我的話，說：“能愛上看書，你的寫作水平肯定會提高。”
聽了老師的一話，我想：以後我要多多看書，把課文讀得滾瓜爛熟，爭取每篇課文第一個到老師那裡讀出，這樣的話一條條的小海豚就會向我游過來。
哈哈，我好開心啊！
一年級小學優秀作文12
秋天的雨，淅淅瀝瀝下在大地上搖擺著，風情萬種，似柔婉的少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細細的花瓣上掛滿了水珠，順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個晶瑩的小水池。忽然，一陣寒風吹來，把小水池吹皺了，泛起了波紋，有時晃得大一點，會有水珠從花瓣上落下，像一顆珍珠，落在大地上。
秋雨過後，我喜歡看被雨淋溼的芒草。遠遠望去，芒草被寒冷的秋風吹倒了，但還未倒下。白色的芒草搖曳著，水從上面落下，恰似為秋落下的眼淚。
啊，秋之雨！你是一位少女，灑下露水，你是一個精靈，賦予秋無盡的魅力！
一年級小學優秀作文13
在我的心靈深處，我最喜歡的是老師是施老師。她像一支蠟燭，點燃自己照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己身軀奉獻給行人；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
施老師可漂亮了。她中等個兒，戴著衣服眼鏡看上去很有學問。施老師臉上一直掛著甜甜的微笑，給人一種和藹可親的感覺。施老師很疼愛我們這些學生，但對我們的要求可嚴了。同學們都十分喜歡這位既嚴厲又慈祥的老師。
施老師像媽媽一樣無微不至地關心呵護著我。記得有一次，天很冷，我穿的很單薄，施老師見了說：“顧穎潔這麼冷的天，你穿這麼少，冷不冷啊？”我笑著說：“不冷。”施老師還不放心，她摸摸我的手說：“嗯，小傢伙，手真的挺暖和的嘛！天冷了要及時加衣服，千萬別凍著。”施老師說完這才放心地走了。
施老師不僅在生活上關心我們，在學習上也挺關心的。因為我是個馬大哈，所以施老師對我的學習尤其關心。記得上學期期終考試，施老師在考試前再三叮囑我要細心、認真，不能再粗心。可是我卻讓施老師失望了，我題目沒看清就下筆了。扣了好多分。施老師為了讓我吸取教訓，下次別犯這樣的錯誤，重重地“獎賞”了我一下，老師語重心長地說：“顧穎潔啊，你要認真些，要不然到最後吃虧的還是你啊。”施老師的話像春雨滋潤我的心田，也為我敲響了警鐘。我必須改掉這個壞毛病，做施老師心目中品學兼優的好學生。
施老師就是這樣一位關心呵護學生的好老師，她像一臺播種機，為我們播種理想和知識的種子，像一盞明燈照亮我們前進的道路，啟迪我們走向成功。
一年級小學優秀作文14
夏天來了，夏天來了！
水塘裡的荷花含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘。
塘邊的柳樹掛著修長的枝條，樹上的蟬在“知了知了”地唱著美妙的歌兒，蟋蟀在草地裡附和著。夜晚，池塘裡的青蛙開始大合唱“呱呱呱，呱呱呱……”
女孩穿著漂亮的花裙子，男孩穿著酷酷的T恤，在烈日下盡情地玩耍。
夏天來啦，夏天來啦！歡樂的夏天已經來到我們身邊。
一年級小學優秀作文15
人們都說：‘桂林山水甲天下。我們乖著木船，盪漾在灕江上，來觀賞桂林的水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真青啊，青得可以看見江底的沙石；灕江真綠啊，緑得彷彿那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。
桂林的水真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。