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課外閱讀的好處議論文

課外閱讀的好處議論文

  課外閱讀不僅能豐富我們的知識,還能提高我們的寫作水平。課外閱讀不僅能激發我們的想象力,還能培訓我們的默讀能力。下面小編帶來的是課外閱讀的好處議論文,希望對你有幫助。

  英國大文豪莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”課外閱讀,是提高語文素養很好的途徑。學生在課內學習了許多文質兼美的文章,學習了許多名家名篇,但是僅靠課內的閱讀,量是很有限的,是遠遠不夠的,還需要在課外作大量的補充閱讀才能有效提高學生的語文素養。因此課外閱讀是一種有效的教學補充,其好處是不言而喻的。

  世紀老人巴金曾指出,人不能僅為了米而活著。誠然,我們也不能僅為了而學習,不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,不能成為一個“高分低能”的讀書人。要知道,不懂得生活情趣的人永遠是殘缺的人,因為他們只看到了世界的一部分。而課外閱讀恰恰為我們開啟了一扇瞭解社會的視窗,且潛默化地完善我們的思想。更加難得的是課外閱讀對我們的寫作也很有幫助。朋友們,如果你還在題海中漫遊,那麼不妨每天抽出20分鐘來翻一翻課外書籍,你會發現,你的文學功底和邏輯思維能力、表達能力會越來越強。

  一、讀書知識多

  愛讀書的人,往往兩個地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少,學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代,沒有文化絕對是不行的。知識的卓越也將為個人帶來意想不到的收入。

  二、讀書樂趣多

  翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面,有著……總之,一個個都是身臨其境。有的時候,我會為著悲慘的情節而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感,使我時不時地情緒化,給了我豐富的感情。看了《格林童話》後,我認為青蛙比癩蛤蟆好,因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同的性質。

  這個很明顯啊,長知識,懂事……只要是有益的書,都有或多或少的好處的,好處因人而異。

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。

  對於坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨鍊自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

  讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的`高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

  讀萬卷書,行萬里路!

  看了你的問題,我想到一句V語“學習的好處就在於沒有人可以搶走你所獲得的”。雖然與原話的表述不太一樣,但大概意思就是這樣了。俗話說“打鐵靠本身”現在是知識經濟時代,學習實在是一種有百利而無一害的事啊,當然是在堅持適度原則的前提下。

  在這年代,讀書就是一種時尚,它能幫你找工作和家庭。

  看了你的問題,我想到一句諺語“學習的好處就在於沒有人可以搶走你所獲得的”。雖然與原話的表述不太一樣,但大概意思就是這樣了。俗話說“打鐵靠本身”現在是知識經濟時代,學習實在是一種有百利而無一害的事啊,當然是在堅持適度原則的前提下,能力是建立在知識的基礎之上的。

  三、讀書分數多

  這話怎麼理解呢,請聽我慢慢道來。在寫作時,會用許多的諺語,名句、成語,不是能為自己的新增許多語言美。這也顯得你的語言功底好,也能顯得十分的生動形象,活靈活現,自然老師批閱起來,也會連連點頭覺得好而為此打了高分,這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪裡來,還不是讀書時摘下的,所謂不動筆墨不看書,所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。

  這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我長了見識,讀書讓我得到了高分,讀書給了我不少的好處。讀書不僅可以增長知識,還可以增加見識。俗話說:“秀才不出門,能知天下事。”就是這個道理。經濟社會怎麼能不讀書呢?不讀書能賺到錢嗎?

  多讀書,可以在喧囂的世界裡,找到一個只屬於自己的寂靜角落,沉下心來,思考人生,讓浮躁的心靈歸於純淨……

  讀書有助於你的知識面,使你更加能溶入社會教育(讀書)是社會流動性的一個渠道。就是說可以從一個階級跳到其他階級。

  讀書能改變自己的命運安排。

  因為人不是天生就明白很多東西的。但是先人都會給後人留下知識。寫道書裡。我們看了就對這個世界,對自己,對大自然有了更明白的瞭解。然後我們在基礎上繼續探索,讓人類更好的活著。

  世界上沒有什麼比讀書更能回報你的事情了。每本書都有她的精華,捨棄糠糟,吸取精華,你會變得明智聰慧而豁達。如果你有時間有空閒就讀書吧!如果你沒有時間沒有空閒就擠時間擠空閒讀書吧!再沒有比讀書更能讓一個人神情淡雅從容自如的事情了!

  有個讀書節目說,人與人的差距就是每天晚上的8點以後。是啊!每天8點以後用作讀書,就算一天1小時,一週要讀多少個小時,多少書啊!一個月、一年又要閱讀多少時間,讀多少書啊!而且,閱讀的習慣一旦養成,對一個人來說是終身受益的。

  據統計,我國的閱讀量2015年的統計就低於20XX年,對此堪憂啊!閱讀能力是可持續發展的學習能力;學會閱讀才能生存,才能發展。好書是人生的優秀導師,作為教師,我們的學生就應該從小培養讀書的好習慣、讀好書的習慣,所以,老師們讓我們行動起來,帶領孩子們愛上讀書,從小走進書的海洋!