耕耘與收穫議論文（精選22篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中佔有重要地位的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀後感等。那麼優秀的議論文是什麼樣的呢？下面是小編整理的耕耘與收穫議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
耕耘與收穫議論文 篇1
俗語說：“耕耘是因，收穫是果。”耕耘與收穫是人生不可或缺的東西。從讀書，找工作，到友情與愛情等都要細心耕耘、努力，才有收穫。古人常說：“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”都不努力，而妄想一步登天，是不可能成功的。
舉個例子來說，就像蓮娜一樣，她沒有因為少了雙手而放棄自己，自怨自艾，反而因為後天的努力與耕耘，活出了屬於自己的一片天，俗語說：“成功需要執著、剛毅、志向高遠和勇往直前的精神。”讀書不也是這樣嗎？認真、用心耕耘的人才會考得上好學校；同樣的，都不努力而整天只想著玩的人是不會有好的未來的，唯有不斷耕耘，才能得到最豐美的果實。
在人生的道路上挫折是必然的，所以我們應該要學習蓮娜的精神，積極上進，努力不懈，才能活出自己的一片天，人生好比是一塊農地，唯有細心耕耘，灌溉，才能得到最甜美的果實。
俗話說：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道做不好的方法以後，我才知道做好的方法是什麼。”耕耘與收穫是人生不可或缺的東西，唯有不斷耕耘，收穫到的果實才是最有價值的。
耕耘與收穫議論文 篇2
古人說：“一分耕耘，一分收穫。”想要得到多少成果，就必須先付出同等的努力。成功一定是要經過許多失敗才能達成的，如果不先努力，是得不到好的收穫的！
瓦特是第一個將蒸汽機改良成機械動力的人，因為瓦特的改良，才使世界進入工業革命。瓦特小時候家境不好，是內向又多病的孩子。因為全家都是工匠，所以他從小就對理科感到興趣。瓦特長大後，研究改良蒸氣機的方法。雖然失敗了無數次，但是他鍥而不捨，終於創造了這個劃時代的偉大發明。
在春秋時代的宋國，有一名農夫。這名農夫的個性很懶，常常抱怨工作太累了，有時還會幻想天上會自動掉下錢來。某天，農夫在田裡耕作。這時突然有隻兔子自己撞到樹木，兔子就成了農夫一家人的晚餐。有了這次經驗後，農夫不想再工作，每天悠閒自得的坐在樹下，等著兔子自投羅網。久而久之，農田荒蕪了，農夫也一事無成，這是大家熟知“守株待兔”的故事。
微生物學之父巴斯德說過：“有充分準備的人，才有最佳機會。”瓦特的例子告訴我們，成功一定是努力得來的。守株待兔的故事則告訴我們，成功是不會每次都降臨的。如果想靠運氣而成功，不如自己慢慢努力、持之以恆，才能有所收穫。
耕耘與收穫議論文 篇3
農夫辛勤的耕耘，汗水伴隨鋤頭落下，即使豔陽高照仍不停歇，因為他明白“天下沒有白吃的午餐”；毛毛蟲以自身微弱力量，掙脫俑的束縛，雖然難受卻不放棄，因為它知曉奮鬥過後是翩翩蝴蝶；小草被巨大石頭壓住，仍然努力鑽出石縫，尋找一絲陽光，因為它明瞭成功後便可得到陽光滋潤。在豐收的季節之前，必然要付出雙倍的努力。
豐收，許多人認為它是指實質的獲得。所謂“錢不是萬能，但沒錢萬萬不能”，為了維持生活，人們會不斷工作以獲得報酬，甚至想得到更多財富，選擇風險高的投資，比一般人更努力，累積金錢或是掌握更大的權力。一些富家子弟的財產是繼承父母的，但卻遠遠比不上白手起家的企業家牢固，因為那不是依靠自己打拚而來的豐收。當辛苦工作後得到金錢的報酬，有人是得意揮霍，有人是善心捐款，每個人有不同的選擇，但我更敬佩將財富捐出做公益的人，因為我覺得物質的豐收並不是絕對，只要能舒適生活就足夠了。不應該被金錢迷惑，以感恩的心看待它，我覺得這才是獲得物質豐收後的合適態度。
豐收，也可以指心靈上的富有。常聽人說：“快樂就像對別人灑香水，自己也會沾上兩、三滴。”或許金錢與權利能帶來滿足感，能夠填補人們無窮盡的慾望，但物質帶來的快樂，並不持久，人往往等到一切化為一場空，身邊的親人與朋友漸漸離去，只留下孤單寂寞的自己，才頓時領悟心靈的豐收比物質的享受更加重要。想要獲得心靈的豐收，其實很簡單——分享和付出，盡一己之力幫助別人，把愛散播出去，如此不只能讓別人感到幸福，當自己聽見一聲誠摯謝謝時，也會覺得內心暖洋洋的。知福、惜福再造福，不要吝嗇於分享自己擁有的幸福與關心，付出小小快樂就能嚐到友誼的鮮甜，何樂而不為呢？
物質的豐收，能讓人享受更舒適的生活，滿足生活中的慾望；心靈的豐收，能帶來真誠的感動，獲得珍貴的友誼。兩者各自有其重要性，若能兩者並重，是最好的結果，但如果要我二擇一，我會選擇心靈上的滿足。坐擁財富並不能使我感到興奮，心靈深處仍會一片空虛，因此對我而言，心靈的富足更為重要。曾經，我對於分享與付出不屑一顧，不認為它們能夠帶給我影響，但漸漸的，與他人的相處情況越趨不和諧，看見同學提供零食而大家邊聊天邊津津有味的吃著，或是一旁朋友興高采烈聊著做志工的趣事，心裡總會隱隱作痛，覺得自己融不進團體中。後來受到老師與父母開導，我開始體驗做志工，深深感受到幫助別人的喜悅，才瞭解自己不快樂的原因，明白獲得心靈豐收的方法就是無私的奉獻。現在的我，願意為了大家貢獻自己微薄力量，看見大家的笑容，總有一股發自內心的感動。
“要怎麼收穫，先那麼栽”，一步步踏實的邁向成功，勿妄想一步登天，那麼成功便近在眼前，豐收的季節也不遠了。無論是物質或心靈的豐收，都需要付出辛勞，凡事沒有不勞而獲，只要堅持不放棄，便能獲得依靠自己努力而得來的豐收。
耕耘與收穫議論文 篇4
所謂的“一分耕耘，一分收穫。”天下沒有不勞而獲的事，每件事情都先有辛苦的耕耘才會有甜美的收穫，這似乎是千古不變的定理，所以期待要所收穫，就必須遵循這個法則先努力的耕耘。
胡適說：“要怎麼收穫，先那麼栽。”他明白指出了想要什麼收穫，就必須先辛勤的耕耘。天下沒有白吃的午餐，要享受美好的果實，就必須認真的付出。
猶記小學二年級時，爸爸幫我買了一臺兩輪腳踏車，起初看到別人騎，好像很簡單，但當我親自騎的時候，才發現這隻“鐵馬”如此難以駕駛，非得平衡感要好，速度都要控制得當，否則會被“鐵馬”騎，當我一而在，再而三的跌倒後，開始有點灰心，然而就在連續一週的嘗試後，終於辛苦有了代價，我成功了！我學會了！當時心裡美好、愉悅的感覺，真是難以言喻。所以我深深體會，任何事情都必須用心耕耘，成就絕不是無中生有，而是滴滴血汗的結晶。
有些人常心存僥倖，認為即使不努力、不耕耘，也一樣有會收穫，但往往因為根基不穩，最後多以失敗收場，屆時才懊悔當初沒有認真的耕耘。所以要如何成為一個成功者，請牢記：“天下無不勞而得之收穫，亦無勞而不獲之耕耘。”只要功夫下的深，鐵杵亦可磨成繡花針，甜美的收穫自然屬於你。
耕耘與收穫議論文 篇5
朋友，你有過收穫嗎？你品嚐過收穫的滋味嗎？如果你的答案是肯定的，那麼祝賀你，你一定收穫了不少；如果你的答案是否定的，那麼請不要灰心，因為你還不瞭解收穫的真諦。愛迪生曾說過：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在這裡我要說“收穫等於播種加上耕耘。”
一週總理從小立志，為中華之崛起而讀書。
他便在自己的心中播下了理想的種子，從此，他便向著自己的理想而不懈地努力奮鬥，勤奮耕耘。他憑著自己的努力和堅持，為中華民族的偉大復興做出了巨大貢獻，成為新中國的第一任總理，受到世人的敬仰。“鞠躬盡瘁，死而後已。”是他勤奮一生的寫照。他實現了自己的理想，贏得了收穫。
播種+耕耘=收穫，只要你有理想，肯努力，就一定能夠有所收穫。
二張海迪，一位身殘志堅的女作家。
命運帶給了她太多的不幸與苦難，胸部以下完全癱瘓，讓她只能在床上和輪椅上度過自己的一生。然而她選擇了堅強，她在自己的心中播下了堅強的種子，併為之不懈地努力，辛勤地耕耘。她自學多門課程，精通多國外語，終於她成為一名著名的作家，成為億萬青少年心目中學習的.榜樣。她收穫了成功，收穫了快樂。
播種+耕耘=收穫，選擇堅強勇敢地面對生活中的挫折與考驗，不懈拼搏，努力，奮鬥，你一定會有所收穫。
三黃舸，一位不幸的花樣少年。
病魔殘酷地折磨著他的身心，當他的故事傳遍大街小巷，感動了數萬群眾。人們紛紛向他伸出援助之手，他在心中播下感恩的種子，和父親行程1.3萬公里，感恩那些曾經幫助過他的好心人。他的感恩之心讓無數人為之動容，感動中國人物他當之無愧。他收穫了榮譽，也讓自己的生命因感恩而綻放光彩。
播種+耕耘=收穫是一個永恆不變的等式，只要我們心中有所期盼，有所希望，併為之不懈努力，勤奮拼搏，收穫的腳步一定會向你邁進！
耕耘與收穫議論文 篇6
但問耕耘，莫問收穫是一種精神，一種專心於事業，不求回報，不問榮利的高尚情操。
居里夫人擁有了這種精神，所以在發現鐳後將其提煉方法公佈於世，促進了人類科技的進步。鄧稼先擁有了這種精神，所以才能在當時科學技術尚處落後的祖國排除萬難，成為兩彈元勳。司馬遷擁有了這種精神，所以才能忍受社會給予他的歧視和痛苦，頑強地完成了流傳千古的《史記》。
在二十一世紀這個科技高速發展的今天，“但問耕耘，莫問收穫”是每一位公民都應該具備的精神，其必定會促使社會更加高速發展。
政府官員有了它，才能抵制榮利的誘惑，專心為民，清正廉潔，成為一個為人民的好官，科研人員有了它，才排除功利之心，專心致志地研究，才能儘自己的才智取得成果，促進人類科技的發展。中學生有了它，才能專心學習勤奮努力，不斷進取，實現康有為“少年雄於地球則國雄於地球”的願望。
作為當代青年，偉大科學家錢學森無疑是我們學習的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種“但問耕耘，莫問收穫”的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為中國航天的先行者，在治學做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收穫的精神。
回望人類歷史，人類社會每一次飛躍，科技每一次進步，都與“但問耕耘，莫問收穫”本關。
所以，從這個意義上說，不論是國家，還是企業個人，若想進一步發展，提高自己的能力，就必須具備這種精神。
道理是顯而易見的，若沒有這種精神，怎能造就出排除萬難，堅忍不拔的頑強意志呢？沒有意志力怎能成為人才？沒有吃苦耐勞、優秀堅忍的人才又怎能做事業做強做大？商業經濟不發展個人力量又怎能取得進步？
所以，“但問耕耘，莫問收穫”既是一種精神又可是一種促使社會乃至企業發展強大推動力。
因此，我們必須培養自己“但問耕耘，莫問收穫”的精神。
耕耘與收穫議論文 篇7
在我心中有一句話“一份耕耘一份收穫”。
變幻的世界，五彩的人生。你應該擁有成功，而偉大的成功是靠勤奮，沒有勤奮就不會有成功。
在學習中勤奮就是你的加速器。古人常說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”的確的，要想在學習上取得成績，必須付出艱苦的努力。因為只有“勤奮才能造就成功，”這是恆古不變的道理。一個人應該勤奮地學習，勤奮地工作，才會取得驕人而輝煌的成功。
刻苦、辛勤始終都是成功的導火線，引爆成功靠的是始終如一、不倦辛勤的努力。要做到，並不完全靠你擁有多麼聰明的大腦。它所需要的，是為了目標投入所有的時間、發揮所有的才幹。如果你比對手更勤奮，你就能將他們拋身後。戰勝對手的法寶之一是比對手更勤奮、更刻苦。
大作家魯迅曾經說過：“他取得的成績，是因為別人在那裡喝咖啡的時候，我還在那裡勤奮地寫作。”
“一份耕耘一份收穫”。有很多人不去勤奮地學習而是把那些寶貴的時間用在出去玩的方面，他們只要聽到說：“去玩了，”這時一定會跑出去玩，即使不出去玩也會心不在焉，身在曹營心在漢。這樣他們在考試上等待他們的將是美好的破滅，收穫得就是紅色的大鴨蛋了。
《資治通鑑》這本書大家都知道，他的主編司馬光。也很清楚。司馬光他學習很用功，司馬光找來一個圓木頭做自己的枕頭，還把這個枕頭取名為警枕，為什麼取名為警枕呢？因為這個枕頭是圓的，他動一下自己就會醒來，一醒來司馬光就會抓緊時間地點燈讀書。因而司馬光成為了北宋時期的政治家、文學家。
知識是寶貴的，不是輕易就能得到的，你要拿珍貴的汗水，辛勤的耕耘來換取這個意義重大的成果，展露出它誘人的魅力。
居里夫人是一個偉大的科學家，她知識淵博，學習時全神貫注，投入了忘我的境界，她也很勤奮這是造就他成功的關鍵之處。所以我們應該勤奮還要有全神貫注的精神。
在我的生活這樣的事時時發生。就說以前吧那時我剛開始學英語的時候一點都不行，發音很不準，於是老爸就給我報了英語班，在學校裡我用心地學，在家裡我早上一起床就讀英語，很快我的發音越來越好最後英語擠進了前三名。
天上不會掉餡餅，所以你要勤奮。我知道了成功垂青於努力的人，青睞於辛勤的人，只要你付出努力，只要你心中有夢。透過勤奮的努力相信你的雙手一定會捧到成功那鮮美的果實。
耕耘與收穫議論文 篇8
胡適說過：”要怎麼收穫，先那麼栽。”要得到好的成就，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無法體會成功的喜悅。
安徒生是 世界上著名的童話作家，小時候他的夢想卻是想成為皇家歌劇院創作詩劇的歌劇家呢！他到處拜訪歌劇家劇作家，希望能收他當徒弟，終於有一個人做他的老師，於是安徒生努力的學習，可是後來卻生了一場重病，導致他無法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開始把精力轉移到寫作，在他持續的努力下，終 於成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅持到底的毅力，老師告訴我們從前有個人叫方仲永，他五歲時就能夠寫出一首好詩，爸爸非常得意帶他四處向鄰居誇耀，沒讓他繼續讀書，不出幾年，他天生的才能就喪失了。
“天底下沒有白吃的午餐。”如果我們什麼事都不做，俗話說：”只想著要成功，就算等再久，也不會有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道將會為我們敞開。
耕耘與收穫議論文 篇9
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”寶劍，要經過磨練才會變得鋒利；梅花要經過嚴寒的考驗，才會綻放美麗與芬芳。人生的成長過程也要歷經挫折、經過考驗才會有堅毅的信念，才會有好的成就。
歷史上有很多像這樣的成功典範，像愛迪生，歷經了千辛萬苦，經過了幾百次的挫折和實驗，最後終於成功的研發出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹菊奶奶，從小經歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長大後也省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學習的典範。
每當要考試時，我總是抱著“平日不燒香，臨時報佛腳。”的心態，等到考試的前一晚才開始準備。當然，這種準備方式絕對不會有好結果，隔天的考卷是“滿江紅”。回家後，結果可想而知，必換來媽媽一頓責難。這樣的心態，放在我學鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開始練琴，最後媽媽發現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。
想要成功，絕對不是一件簡單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會如你所願，進行的很順利；想要成功，一定是要經過反覆練習和充足的準備，才會有令人滿意的結果。有一句話說：“機會是留給準備好的人。”一定是要做好準備，才會有真實力去面對下一個挑戰，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來完成別人交代的事物。俗諺說得好：“天下沒有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會痴人說夢、紙上談兵，但都沒有付諸行動，這樣的行為，只是會讓機會流失，而且別人會更瞧不起你！
耕耘與收穫議論文 篇10
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著無窮的信念，奮力衝出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收穫。我們生活也應該投下希望，收穫成功。
小時候的我，學習很不好。我沒有別人那驚人的數學思維，也沒有優等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒有誰的優越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。於是，我開始昂起鬥志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業，手裡時時刻刻都捧著書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內，再到第十一名，最後到如今的全年級第二，我一直沒有鬆懈過自己。
在與人的交往中，我也不可以放鬆。答應過別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆譭同學或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那麼的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發現，我可以不必什麼事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學會與別人競爭，儘管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質疑。但我一直在心裡告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這麼拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說：“如果人沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別？連鹹魚都想著翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學習的激情，那不就等於浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結出的花苞中有我無窮的快樂。
耕耘與收穫議論文 篇11
胡適先生說：“要怎麼收穫，先那麼栽。”意思是告訴大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嚐到甜美的果實。所以我們在追求夢想時，一定要腳踏實地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因為“失敗為成功之母”，只要肯認真學習、下功夫，終究成功是屬於你的，相反的，不願耕耘的人，則是很難有成就。
農夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收穫的季節裡，就可品嚐豐美的果實；學生到學校上課，每天都認真的學習，吸收知識，在考試的時候就能得到好成績；發明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬次的實驗，儘管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由於愛迪生肯堅持理想，最後成為造福人類的發明大王。
反過來說，如果農夫每天好吃懶做都不耕田，只會守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學生不用功唸書，整日荒廢學業，卻不知道努力上進，長大後，便一無所成。古人說：“書到用時方恨少。”也就是比喻一個人若小時不認真求學、上進，長大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應努力耕耘，才能有豐碩的收穫。我深刻的體會到，唯有努力進取，才能使自己在各方面有所長進。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”任何事不要想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收穫，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來。我相信今日的努力一定能化為明日甜美的果實。
耕耘與收穫議論文 篇12
搖下車窗，映入眼簾的便是隨秋風起舞的稻穗波浪。顆顆飽滿結實的稻穀，象徵著這一整年的豐收。隨著時間的流轉，節氣的變化，入秋便是收成稻子的最佳季節。車窗外“呼呼”的風聲及令人陶醉的草香，使我在不知不覺中，沉浸在自己的思緒中……。
記得有首詩是這樣背的:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米飯端上桌前，農夫們是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一個結果，到最後的優與劣，都是由先前的努力及付出所判定的。沒有一個人能不花費心力、不付出，卻每每坐收漁翁之利，因為“天下沒有白吃的午餐”，所有的付出都來自辛勤的付出，一步一步腳踏實地的努力，才能還換得真正的收成。
常常，人們望見了他人的功成名就，卻也在無意間忽略了偉人的豐功偉業之後，艱辛、困苦的奮鬥歷程。大家都使用過電燈，知道因為有了愛迪生而使得近日的夜晚燈火通明；大家也都看過鳥兒在蔚藍天際翱翔、看過飛機、知道因為有了萊特兄弟所以達成了人類至遠古以來，想竄入雲層、、飛翔於天空的夢想……但是誰看見了他們絢麗背後所流下的汗水、誰探究了他們攀上山峰前，披荊斬棘的險峻路途呢？正如中國古代科舉制度下的讀書人:“十年含窗無人問，一舉成名天下知。”但若想要有豐富的收成，還是少不了“無人問”的努力及付出。胡適曾說:“要怎麼收穫，先怎麼栽。”想要自己如果樹一般結實累累，便要付出心力，汲水澆灌。
“一分耕耘，一分收穫。”付出了適當的努力，才能擁有一定的收穫。記得在讀小學時，剛踏入中年級的我，第一次接觸語文競賽，而因為那時的我，在下課時光除了閱讀課外書籍外便是在架上找書，於是當老師在挑選語文競賽的班級代表時，便指派我參加字音字形的專案。在準備的期間，媽媽帶著我至書店選購了字形音義的參考書籍，而我自己則是在做作業、翻字典時多看了許多原本不認識的字及詞。經過了一個多月的努力，我彷佛在赴考場前，又多了許多打敗敵人的利器……。雖然最後的成績沒有入圍前三名，但是那一個多月的辛勤付出、給自己語文方面的歷練，雖然考試時沒得到發揮，但那一點點的知識卻在時間的流逝及考後的努力檢討下，在我的腦中砌成了一座穩固的堡塔。即使在測試之時，沒有留下優異的成績，但因那久久之前的努力，使得付出之後，甚至到了現在，我還是以碩果收成......。
車窗外的景物又漸漸清晰，在那黃澄澄的稻田中，我看見了農夫；在大片豐收之中，我看見了“努力”、“付出”。回想到剛剛憶起的兒時種種及當時為了比賽而努力不懈，我的心似乎溢位甘甜的滋味……。努力後的果實是甜美的，在這秋日豐收的季節裡，除了穀物的收成外，自己在心靈和學業上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有沒有努力付出？在檢測收成之前，先看看之前的付出，因為豐收的季節總承在耕耘之後......。
耕耘與收穫議論文 篇13
古人說：“耕耘是因，收穫是果。”如果想得到好的收穫，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收穫雖然是所有人喜歡的，但也並非如此的輕鬆，因為每一段快樂收穫的背後，都有不為人知的艱辛歷程。就好比田裡的農夫，要先經過耕耘，才有飽滿的果實，正所謂天下沒有白吃的午餐，世上是沒有不勞而獲的事。
舉個例子來說，從前，有一位農夫，每天都到田裡工作，有一天，農夫走到半路的時候，忽然有一隻兔子從眼前跳過去，結果不小心撞到了一棵大樹而昏到，農夫撿起兔子高興的說：“我只要每天都到這裡來等兔子，就有兔子可以賣錢，何必辛苦的下田工作?”之後一天、二天、三天，農夫卻連一隻兔子都沒抓到，於是他想再回去種田，但是他的田早就荒蕪了，反而更得不償失。
俗語說:“一分耕耘，一分收穫”。就以讀書來比喻好了，我們讀一本書就只能吸收到一本書的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書，我們讀十本書，代表我們耕耘的比別人多，收穫的當然也比別人多。
這又讓人聯想到了胡適曾說過的:”要怎麼收穫，先怎麼栽”，做任何一件事，一定要腳踏實地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個四腳朝天，別淨想那些不勞而獲，不切實際的想法，倒不如努力耕耘，用心收穫，才會有成功的一天。
耕耘與收穫議論文 篇14
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”三年級的時候，媽媽未經我的許可，就給我報名參加了一次重要的朗誦比賽。當我看到朗誦的稿件時，一下子就蒙了，感覺這是不可能完成的事情，鬧著要放棄比賽。媽媽安慰我說：“努力做做看，拿不拿獎都沒關係。”我漸漸放下了思想包袱，不斷調整自己的狀態，慢慢地，克服了在眾人面前的恐懼和害羞，大方自如地抒發情感，堅持每天練習好幾次，並且一有機會就在他人面前進行模擬訓練。功夫不負有心人，我在一百多名選手中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。當我聽到這個名次的時候，激動得不敢相信是真的。我是幸運兒，早早地用親身經歷驗證了這句格言的強大力量。
後來，我在學習《小草和大樹》這篇課文時，有了一種格外的親切感。歷史上的夏洛蒂三姐妹是詮釋耕耘與收穫的最佳典範，她們在對女性世俗偏見的荊棘叢中開拓進取，在小說領域內收穫神思妙筆，給世人留下歎為觀止的文學遺產和精神財富。再如，美國短篇小說著名作家傑克·倫敦，他在文學領域的傑出成就同樣是多年辛勤耕耘的結果。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裡，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裡，以便隨時記誦。他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍。他們的成就證明了：一分耕耘，一分收穫。我無法與歷史上的名人大家相比，但道理是相通的。
親愛的小夥伴們，讓我們共同為收穫自己的理想而辛勤耕耘吧！
耕耘與收穫議論文 篇15
我的媽媽中等個子，長著一雙烏黑的大眼睛，年輕的時候她可漂亮了。可是最近幾年，她有空就窩在家裡，不去鍛鍊，身體一天比一天胖，每走一步，那肥嘟嘟的肚子就晃動一下，各種病痛也隨之找上門來，膝蓋經常和她鬧脾氣，讓她苦不堪言。
看著她那游泳圈似的腰，媽媽下定了決心，並制定了嚴格的運動和飲食計劃。從此，每個工作日午休的時候，她就去踢毽子；每天晚飯後，她都得在公園刷夠一萬步才肯回家；每個週末，她也不閒著，總會約上三五好友打羽毛球或跑步。在我和爸爸吃著美餐的時候，她都快要垂涎三尺了，卻能強忍住不吃。後來，我每次吃零食時也儘量避開她。堅持了幾個月之後，效果非常明顯，她體重果然減了不少，恢復了年輕時的苗條身材，再也不會隔三差五地喊膝蓋疼了。
寒假裡，看到媽媽運動後的效果顯著，我再看著自己一天天變大，像一個圓鼓鼓的西瓜樣的肚子，想著期末的體育成績更是慘不忍睹各項成績清一色的“及格、不及格”，總分數五六十分，我彷彿聽見了開學後同學們的嘲笑聲。我也有點心動了，可是我想起媽媽每次汗流浹背的樣子，心裡有點打退堂鼓了，不知是運動還是不運動呢？媽媽見我猶豫不決的樣子，笑眯眯地說：“心動不如行動，今天晚上就和我一起跑步去吧！”
一開始，我只跑了大約兩百米就已氣喘吁吁、滿頭大汗，小腿肚子也不停地打哆嗦。心裡想著再堅持一會吧，可是心有餘而力不足，兩條腿像灌滿了鉛似的，難以挪動。媽媽微笑地鼓勵道：“剛開始運動確實會很累，我們邊走邊休息會兒，一會再試試。”就這樣，我們斷斷續續地跑了快兩公里。終於，功夫不負有心人，隨著堅持跑步的天數越來越多，我逐漸可以一次跑六百米、連續跑一千米、兩千米而跳繩，也從一分鐘跳九十多個持續上升，甚至高達一百八十多個了！
萬事從來貴有恆，在這個經歷中，我學會了做事一定要持之以恆，努力去朝目標奮進。一分耕耘一分收穫，只要堅持不懈地努力，就一定會實現自己的夢想。
耕耘與收穫議論文 篇16
人常說：“學習的好壞不在於環境的優劣，而在於用功的多少。” 今年暑假髮生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說法，使我真正感悟了耕耘與收穫的奧秘。
我的表哥是一個獨生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優越。表哥從小到大沒有受過什麼委屈，在家也不幹什麼家務，他要什麼，姨媽就儘量滿足他。我堂姐和表哥同歲，家在農村，堂姐經常洗衣做飯，節假日，還要下地幹活，堂姐的學習、生活環境遠不如表哥。可是，今年七月的中考成績卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個驚人的差距是怎樣造成的 ？我去問表哥，他後悔而羞澀地說：“現在想起來只怪自己當初沒有好好學習，我爸爸媽媽只滿足了我物質上的需求，沒有給我學習上的教導，最主要的是我平時懶惰鬆散，不下功夫學習。” 我回到老家，又去問堂姐，她怎麼能考出這樣好的成績。她卻說：“這不算好，還沒實現我的目標。” 後來我才知道，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學，她在學習上非常用功，每天晚上都要學習到深夜，在家裡只要一有空時間，她就見縫插針地學習起來，終於取得了今天的好成績。
透過身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收穫。沒有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓，向堂姐學習，只有平日不懈努力，發揚滴水穿石的精神，才能達到預期的目標，取得成功。
耕耘與收穫議論文 篇17
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧。
學習也是一樣的，需要不斷堅持，不斷努力，不怕辛苦．雖然攀登學習高峰的過程很辛苦，但是當我們解出一道難題的時候總是興奮無比．我們想得到幹一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的人士無不是經歷一番苦難與艱辛的打拼，才能有所成就的。如果你沒有做好充分的準備，就永遠沒有機遇和靈感的光顧；如果你沒有用心痴情的鑽研，就永遠沒有技藝和能力的垂青；如果你沒有果敢艱辛的付出，就永遠沒有鮮花和碩果的饋贈。
在我們的現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香豔的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費．唯有你腳踏實地地幹好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能採集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力後盾，也是我們生命裡的優質保證，更是我人生時的壘就殷富。
耕耘與收穫議論文 篇18
這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務，卻是沒有達到想要的預期效果。
心情不免是受到影響的。
都說只要低頭耕耘就行，不問收穫，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。
如果說沒有點積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？
不過還是很認同一些前輩所說的，沒必要一直盯著那些資料看，做完當日安排給自己的任務之後就直接開始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷資料，如果有可觀地變化，那自然是喜悅的，要是資料不是太好看，那直接就影響了心情。
而且，一直盯著的結果就是你會覺得時間過得很緩慢，為什麼變化那麼少，如果你去忙別的事情，等有空的時候再去看，積累的時間，堆積的資料可能會給你小小的驚喜，當然也許也不會，但至少不會讓你覺得既浪費時間又沒看到成效，因為你把這個等待的過程又拿去完成別的事呀，也不是一事無成呀。
所以，發發牢騷是可以的，但還是要擺正心態，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點。播種與收穫 假如你播下了野草的種子,那你的收穫一定是雜亂無章的野草;假如你播下稗子,那你的收穫一定是糟糠;假如你什麼都沒有播下種子,那你的收穫一定是一片空白!
播下一種志向,改寫了一個貧民的命運.
有一個年輕人,很窮.只好替人耕田種地地過日子.一天,他忽然說;"苟富貴,無相望.”別人都笑話他,他卻嘆息說:燕雀怎麼知道鴻鵠之志”結果,他領導了我國曆史上第一次農民起義,實現了“鴻鵠之志”.這個年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝.他的“鴻鵠之志”,難道不是一種收穫?
播下一個理想,收穫是一種輝煌.
一棵大樹,像車蓋一樣,劉玄德和夥伴們玩時,就騎在大樹上,居高臨下地對夥伴們說:"我為天子,乘此車蓋.”後來,他不斷地奮鬥,建立了蜀國,成就可霸業,他的成就,難道不也是一種收穫嗎?
播種甘蔗,收穫蔗糖;播種稻子,收穫米糧;播種花朵,收穫芳香;播種小樹,收穫森林……你播種了什麼?
一年之計在於春,一生之計在於青春,朋友們,請播下你們綠色的希望,收穫光明的未來!
耕耘與收穫議論文 篇19
胡適說過：”要怎麼收穫，先那麼栽。”要得到好的成就，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無法體會成功的喜悅。
安徒生是 世界上著名的童話作家，小時候他的夢想卻是想成為皇家歌劇院創作詩劇的歌劇家呢！他到處拜訪歌劇家劇作家，希望能收他當徒弟，終於有一個人做他的老師，於是安徒生努力的學習，可是後來卻生了一場重病，導致他無法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開始把精力轉移到寫作，在他持續的努力下，終 於成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅持到底的毅力，老師告訴我們從前有個人叫方仲永，他五歲時就能夠寫出一首好詩，爸爸非常得意帶他四處向鄰居誇耀，沒讓他繼續讀書，不出幾年，他天生的才能就喪失了。
“天底下沒有白吃的午餐。”如果我們什麼事都不做，俗話說：”只想著要成功，就算等再久，也不會有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道將會為我們敞開。
耕耘與收穫議論文 篇20
科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過。
回家後，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終於有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心裡暗暗苦惱：種個花生就這麼難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎麼不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎麼知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎麼種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水裡，泡到發芽，然後把它們種在土裡，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。
回家後，我將幾粒花生泡在水裡，差不多過了十幾天，有幾粒花生髮芽了，由於我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子後再種到泥土裡去，等了好久好久，花生終於長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆裡，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！
種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，透過耐心、細心、恆心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收穫！
耕耘與收穫議論文 篇21
古人云：“幾分耕耘，幾分收穫。”對此，你是否感到懷疑?有時，明明自己付出的努力比別人多，卻為何效果反而比別人差?
“收穫”並不一定是取得成功。從另一角度說，得到教訓，鍛鍊了意志，也是得到了收穫。不僅如此，即使是付出後的那份坦然，也是一種“收穫”。
常聽同學們嘆息：“我實實在在作了努力，可成績總上不去。”繼而是悲觀，乃至喪失信心。有些同學則常常猶豫：“我想參加這項活動，但又怕效果不好，落得個勞而無功。”結果呢，往往是坐失良機!可見，只盼“收穫”，會帶來多少危害。
人生不可能一帆風順，每做一件事情不必太在意是否成功。只要曾經實實在在地做過，成也罷，敗也罷，不必作過多的計較。
正如泰戈爾詩云：天空不留我的痕跡，但我已飛過。也如同《遊褒禪山記》中所寫：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?
寫到這，也許有人要問：“那麼，你是隻問耕耘，不問收穫囉?”答曰：“否也!”
只問耕耘，沒有目的地蠻幹，當然是不可取的。我是說，要在付出勞動的基礎上展望收穫。只有在滴滴汗水中，才能孕育希望。這樣，才是“耕耘”和“收穫”的和諧的統一。
愛迪生為找燈絲材料，曾做過千百次試驗，從某種意義上說，他在找到鎢絲前沒有“收穫”。但仔細想來，卻正如他自己所說：“我發現了這些材料不能做燈絲。”這，何嘗不是一種巨大的收穫?
學習需要耕耘，經歷也便是一種收穫。努力耕耘吧，你將會擁有耕耘後的那份坦然的喜悅。
耕耘與收穫議論文 篇22
20xx年初夏,我們迎來了泰達楓葉國際學校建校六週年。
六年的歲月，雖然只是歷史長河中的浪花一抹，但對所有楓葉人來說，卻是從誕生到成長過程中一段不平凡的經歷。這裡演繹著中西文化的碰撞和交匯，展示了中外課堂的多元與創新。這裡盛開著中外教師拼搏與智慧的花朵，留下了一批批具有個性特長與德才兼備的中外學生們的足跡。
當記憶像河流緩緩穿越六年光陰流淌到今天，這是怎樣的百感交集!用任何語言去描述楓葉，都會顯得蒼白，我只能說：楓葉是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空、是神聖的殿堂、是精神的家園。這裡記載著同學們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;青春在這裡閃光，靈感在這裡迸發，一顆顆年輕的心在這裡得到奔騰、激盪。看今朝我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得意於楓葉的育人環境和老師們的精心培養。是她們用春蠶的品格把科學文化知識傳授給我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、處世的準則和道理。一句話，師恩難忘、恩重如山!
值此之際我從內心深處，用最真誠的情感祝福您：楓葉國際學校，繼往開來，奮發圖強，再創新優勢，再創新輝煌!
祝福我們的老師青春永駐，桃李芬芳!