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最後一課續寫作文

最後一課續寫作文

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的最後一課續寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

最後一課續寫作文1

  下課了,有些同學好像還不願意離開韓麥爾先生的課堂,依依不捨的,但有些同學卻飛似的奔出了教室,大概不想因為最後一節的法語課的情緒而哭了……

  小弗朗士和一些同學走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關於法語音節的問題,韓麥爾先生很高興的回答了他們,那些奔出教室的同學又奔回來了,原來他們去買了一些東西來送給韓麥爾先生,以做紀念……

  時光總是短暫的,離開的時候到了,韓麥爾先生的妹妹來叫他了,韓麥爾先生也依依不捨的,有些不願意離開這個呆了40年的地方,他又走遍了學校每一處,小弗朗士和同學們也一起陪他走了一邊。

  臨走之前,韓麥爾先生叮囑了幾句:"小弗朗士,你要聽話啊,新老師來了之後不要調皮,上課不要再遲到了……還有你,最調皮的……你作為班長要管好他們……我走了,用不著想念我,我會回來看你們的……"

  望著韓麥爾先生離去的背影,那件綠色禮服和黑禮小帽,小弗朗士哭了,他很後悔當初沒有認真聽韓麥爾先生的課,作為阿爾薩斯人,竟連自己的母語都沒學好!

  小弗朗士用法語喊了一聲:法蘭西萬歲!

最後一課續寫作文2

  他依然在發呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說了一聲:該走了。她也找不到適當的語言來安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時空氣彷彿已經凝滯,韓麥爾先生只是低著頭。窗邊的一個小小的身影,一個正在流淚的身影,這身影悄悄地出現,又靜靜地消失了,絲毫沒有被人察覺。一陣死寂,韓麥爾先生轉過頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對妹妹輕輕地說了一聲:走吧!

  路過樹林時,只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見到韓麥爾先生,我終於等到你了!說完十分激動地迎了過去,一把將韓麥爾先生拉住,帶著他往樹林裡飛奔,韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒,韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了,只見,在這如茵般的草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學生,他們的手上都捧著一本法語書看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神,韓麥爾先生頓時明白了,他走到地毯前的小凳子邊,坐在上面,開始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教,從此,每個清晨,無論颳風下雨,走進森林裡的人們,都會隱約聽到法語聲,一縷若隱若現,若有若無的法語聲。

最後一課續寫作文3

  那天放學了。我正走在回家的小路上。

  早晨晴朗的天空現在陰雲密佈,空氣中夾雜著絲絲涼意。法國的太陽,你也在為我們傷心哭泣嗎?

  畫眉的叫聲低低的,帶著些哭腔,顫抖得像是片凋零的葉子在空中搖擺。它大概也知道吧,不讓我們說法語就像不讓它們唱歌一樣令人難受。普魯士兵已經撤走了,幾塊石頭孤零零地立在那片空地上,我不禁朝那邊吐幾口口水,這幫混蛋!

  到今天我才知道,我是多麼愛我的老師,我的學校,我的母語,我的祖國啊!有些破舊的桌椅,高高的胡桃樹,纏著窗戶的紫藤……還有韓麥爾先生,我是多麼尊敬他呀!韓麥爾先生說,法語是世界上最美的語言。的確是這樣,一點兒沒錯。說起來就像瑪麗彈得鋼琴曲一樣好聽,寫起來也是,就像畫一樣,對,它比任何一首曲子、任何一幅畫都要好聽、好看。我為什麼就沒早點發現呢?法蘭西,法蘭西,我多麼愛你呀!

  我怎麼以前還逃課呢!想到這兒,我懊悔極了。現在我連分詞都背不下來!韓麥爾先生今天就要走了!

  韓麥爾先生要走了?

  想到這裡,我急忙掉頭往學校跑,幸好韓麥爾先生才剛剛坐上馬車。

  “韓麥爾先生!韓……麥爾……先生。”

  “小弗朗士?”韓麥爾先生剛想跳下馬車,馬車卻已經動了。

  “先生!先生!”我叫道,淚水溢位了眼眶。

  “再見了,小弗朗士!”韓麥爾先生喊道,“失敗只是暫時的!最後的勝利將屬於法蘭西!”

  馬車走遠了。

  “對,對。”我笑了,“法蘭西萬歲!”

最後一課續寫作文4

  “……”他依然在發呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說了一聲:“該走了。”她也找不到適當的語言來安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時空氣彷彿已經凝滯,韓麥爾先生只是低著頭,窗邊的一個小小的身影,一個正在流淚的身影,這身影悄悄地出現,又靜靜地消失了,絲毫沒有被人察覺。

  一陣死寂,韓麥爾先生轉過頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對妹妹輕輕地說了一聲:“走吧!”

  路過樹林時,只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見到韓麥爾先生,“我終於等到你了!”說完十分激動地迎了過去,一把將韓麥爾先生拉住,帶著他往樹林裡飛奔,韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒,韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了,只見,在這如茵般的草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學生,他們的手上都捧著一本法語書……看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神,韓麥爾先生頓時明白了,他走到地毯前的小凳子邊,坐在上面,開始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教……

  “ba,be,bi,bo,bu……”,從此,每個清晨,無論颳風下雨,走進森林裡的人們,都會隱約聽到法語聲,一縷若隱若現,若有若無的法語聲……

最後一課續寫作文5

  下課了,我託著沉重的步伐走在路上,還回頭望了一下學校,感覺它那麼美好而又可愛。

  我腦海還回放著這樣一幕:韓麥爾先生瞪著教室,眼神中那一股尖銳逼人的感覺,我似乎看見了他心中的依依不捨。他上歷史課感情激動、發抖的聲音,蒼白無力的臉,和他重重的寫下幾個字——法蘭西萬歲。

  我心中痛苦極了,又悔恨,我喃喃自語:“為什麼?為什麼?我以前要那麼貪玩,不愛學習,惹韓麥爾先生生氣,直到今天,我才深深明白,法語課是那麼好,可是這是最後一節了,我親愛的先生,我親愛的法語課,你們都回來好嗎?”

  不爭氣的淚水順著我的臉頰像斷了線的珠子向下不停的流,流在我冰涼的手心裡,更流在我那小小的,被百萬根鋼針扎著——那樣的心裡。

  我望著天空,發著呆,任淚水留著,心中想:天上的鳥兒呀,你們要永遠記住,法語才是世界上最美、最和諧的語言。

  好容易不哭了,我坐在路邊的草坪上,從書包裡翻出法語書,大聲的、鏗鏘有力的念著法語,我才不管有什麼普魯士兵路過呢!

  可偏偏韓麥爾先生路過了,他看見我,我慢慢的抬起頭,一下子撲進他的懷裡,失聲痛哭。

  韓麥爾先生,用手撫摸我的頭,安慰我:“小弗朗士,不要哭,你只要永遠記住法語,便是我最大的欣慰。”

  在陽光下,我用我滾燙燙的臉挨著韓麥爾先生冰涼涼的臉,我們擁抱著,依偎著,低語著。雖然明天就要教德語,但在我心中,法語永遠最美、最和諧。

最後一課續寫作文6

  大街上出奇的安靜,行人稀少。鐵匠華希特此時正和徒弟匆忙地收拾著行李,準備遠離這片丟失的土地,只聽見他邊收拾邊悲憫地抱怨:“這兒以後是普魯士人的天下了,哪能容得下我們,指不定哪天還是會攆我們走,還不如自己走得遠遠的。”唉,哀莫大於心死,我抽答了一下,鼻子酸酸的。

  天空中不知什麼時候下起了淅淅瀝瀝的雨,彷彿在訴說著亡國的悲痛和對侵略者的仇恨。畫眉依舊蹲在那棵老樹上,似乎也很不愉快,尖厲的叫聲好象也在控訴普魯士人的惡行。那塊佈告牌仍然立在那裡,只是人早已散去,村民們好象躲避瘟神一樣遠遠地離開。不遠處,一群普魯士士兵正耀武揚威地拆除街道上的法語招牌,那些標註著熟悉文字的標牌被他們粗暴地踩得稀爛,然後點火燒掉……

  我想:該死的,這裡屬於法國,他們沒資格這麼做,該有人去阻止的。但誰能上前阻止呢?這片土地從此已經屬於普魯士了,這裡再也不是屬於我們的家園了。

  雨下得更大了,豆大的雨點無情地肆虐著,摧毀了周圍的一切。我奔走在雨幕中,腦海裡一片混亂。迷惘中,彷彿又看見自己正坐在那明亮的教室裡,讀著那些優美的文字。講臺上,韓麥爾先生的話語仍然抑揚頓挫,聲情並茂。窗外,飄揚著鮮豔的法蘭西國旗!

最後一課續寫作文7

  這天下課了,有些同學好像還不願意離開韓麥爾先生的課堂,依依不捨的,但有些同學卻飛似的奔出了教室,大概不想因為最後一節的法語課的情緒而哭了……

  小弗朗士和一些同學走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關於法語音節的問題,韓麥爾先生很高興的回答了他們,那些奔出教室的同學又奔回來了,原來他們去買了一些東西來送給韓麥爾先生,以做紀念……

  時光總是短暫的,離開的時候到了,韓麥爾先生的妹妹來叫他了,韓麥爾先生也依依不捨的,有些不願意離開這個呆了40年的地方,他又走遍了學校每一處,小弗朗士和同學們也一起陪他走了一邊。

  臨走前,韓麥爾先生叮囑了幾句:"小弗朗士,你要聽話啊,新老師來了之後不要調皮,上課不要再遲到了……還有你,最調皮的……你作為班長要管好他們……我走了,用不著想念我,我會回來看你們的……"

  望著韓麥爾先生離去的背影,那件綠色禮服和黑禮小帽,小弗朗士哭了,他很後悔當初沒有認真聽韓麥爾先生的課,作為阿爾薩斯人,竟連自己的母語都沒學好!

  小弗朗士用法語喊了一聲:法蘭西萬歲!

最後一課續寫作文8

  再別了,院子裡的花兒們;再別了,院子裡的鳥兒們;還有您,尊敬的韓麥爾先生,永別了……

  我邊往後望,邊用手拭著眼淚。

  當我走到大街上的時候,鎮上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李,準備逃離這座魔爪下的城市。那塊不吉祥的東西_佈告牌,還站在原地,但是看它的人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它的晦氣吧!

  天陰沉沉的,開始起風了。

  畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上,但它的心情看起來似乎是糟透了。因為它並沒有像早晨那樣歡快地歌唱,而是瞪大雙眼,望著路上的每一個行人,也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神,在正義的人們眼裡看來,它代表了大家的心裡話;但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼裡的話,就會變成恐怖的、可怕的,還有點令人毛骨悚然。鋸木廠後邊的草地上,普魯士兵喊著一二一的口號跑著步,他們是想將整座阿爾薩斯城都踩在他們的鐵蹄之下。這樣的人太可惡了,我心裡想,同時邊用腳去踢路邊的石塊。哎喲!好疼。臭石頭,爛石頭,連你也欺負我們,和那群強盜普魯士兵一樣,大壞蛋,臭雞蛋。

  我繼續往前走,走著走著,天漸漸地黑了,此刻,我突然冒出個念頭:這是不是昭示著我們離黑暗的統治越來越近了呢?想到這,我不由得打了一個寒顫。

最後一課續寫作文9

  我揹著書包,緩慢地走在回家的路上。從前的我,一定第一個衝去學校,是全世界歡樂的小鳥。而今,我的步伐似乎比蝸牛還慢,身上好像被壓了塊大石頭,腿幾乎不是我的了。

  我拖著沉重的步伐,不住地回頭望著學校。那個嚴厲的令人有些害怕的.韓麥爾先生再見了,再也不見了。所有人都會想念你的,敬愛的韓麥爾先生。今後,我和同學們還會在教室上課。只是,沒了韓麥爾先生的教導,見不到韓麥爾先生的戒尺,聽不見韓麥爾先生責備。我不想學那些無趣的德語。我是法蘭西人!我是法蘭西的小弗朗士!

  我幾乎能想象到韓麥爾先生的傷心與落魄。這可憐的人!四十年的法語教師,眼前所有的一切成了灰燼。難道是我平時不好好學習的惡果嗎?如果是,那我保證一定好好學習法語,一定不淘氣了!

  街角,我看到韓麥爾先生和他的妹妹帶著行李,正要離開。

  “韓麥爾先生!韓麥爾先生!”我喊住了韓麥爾先生,“韓麥爾先生,您穿上這套綠色禮服顯得特別高大和帥氣!”

  韓麥爾先生回過頭:“謝謝你,小弗朗士。或許,我再也不會穿這件禮服了。你們所有人我都記在心裡了。沒多少時間了,我得走了。再見,小弗朗士。願我們還能相見。”

  “再見,韓麥爾先生。”

  遠方的烏雲波及到這裡,快要下雨了。街上能見到許多被德語招牌取代的法語招牌。我不願相信眼前的一切。

  “法蘭西萬歲!”我心裡默唸。

最後一課續寫作文10

  我輕輕擦去課本上的灰塵,緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了,想到韓麥爾先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁溼潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時,似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音:“法蘭西人是最有骨氣的,我們一定能取得最後的勝利!”我頓時堅強起來,忍住淚水,抓起書包衝出了教室。

  我走過鐵匠鋪的時候,鐵匠華希特邊收拾著行李,邊對徒弟們說:“我們已經成了亡國奴了,說實在的,離開這兒是對的,指不定哪天又發生戰爭了呢!”聽到這兒,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。

  在此時的天暗了下來,下起了小雨,彷彿是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉的叫聲變得悽慘切起來,似乎也在訴說著失去國土的傷感。普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來的土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓,瞪著仇視的眼睛看著這群流氓。一個普魯士兵衝著我吼道“快讓,小鬼,都當了亡國奴了,也不老實點!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬歲!我們屬於法國!”然後發了瘋般地衝向了鎮公所的佈告牌,一把扯下那該死的佈告,撕了個粉碎。還沒等幹完,我的腦門上已捱了重重的一槍桿,倒在地上,昏了過去。

  昏睡中,我做了一個夢,夢見阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗,我變成了韓麥爾先生,站在講臺前,給孩子們講著法語,動情地講著法語……

最後一課續寫作文11

  放學後,我走在回家的路上,心中想著:“我以前為什麼就不好好學習呢?曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……現在糟了,法語課的最後一課講完了,以後我就再也不能學法語了。想起這些,我多麼懊悔,恨不得自己能回到過去,從新開始,好好學習。

  天陰沉沉的,開始起風了。此時的天暗了下來,下起了小雨,彷彿是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上,他的叫聲變得悽慘起來,似乎也在訴說著失去國土的傷感。普魯士兵依舊在鋸木廠後邊的草地上操練,他們昂著頭,得意地把掠奪來的土地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我生氣極了,瞪著眼睛看著他們,撿起地上的一塊石頭用盡全身的力量向他們扔去。一個普魯士兵衝了過來,拉著我吼道:“小鬼,都當了亡國奴了,也不老實點!”說完便痛打了我一頓。我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬歲!我們的心永遠都是屬於法國的!”然後我便迅速地衝向了佈告牌,一把扯下那該死的佈告,撕成了碎片。忽然,我的腦門上已捱了重重的一拳,倒在地上,昏了過去。

  昏睡中,我做了一個夢,夢見法國隊把普魯士兵打得狼狽不堪,阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗。韓麥爾先生又回來給我們上課了,他站在講臺前,給學生們講著語法……

最後一課續寫作文12

  下課,最後一課還是下了。這是一堂多麼難忘的課呀!

  小弗朗士走在回家的路上,邊走邊回想上課的內容,想起那是最後一堂法語課時,他悲憤,他難過,不覺淚已滴落在臉頰上。

  他低著頭,獨自傷心,隨意地踢著腳下的石子,沉默不語。

  他遇到了剛散隊的普魯士兵隊,未曾看路,所以撞到了。那個被撞計程車兵趾高氣昂地拍打了一下衣服,說了一句:滾!、

  他沒有去回罵,士兵們離去揚起的塵土裡,幾滴晶瑩的淚珠滑落......

  第二天,教德語的老師來了,小弗朗士來到學校申請退學。這一舉動引起了許多同學也申請退學。一時間,學校離沒有任何學德語的學生。

  他們這些學生愛國學生組織在一起,開始了他們的抗德之旅。他們先是舉行遊街,又把愛國宣傳單四處分發。

  這一舉動引起了德國頭領的高度關注,把小弗朗士逮捕進行酷刑。小弗朗士在犧牲前用德語重複這一句話:法蘭西萬歲!

  小弗朗士犧牲了,但有的反德者在繼續他們的活動。

  小弗朗士堅信,德國是永遠也滅不了法蘭西的!割讓之地也終究會回來的!