一件事改變了我的作文（精選35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一件事改變了我的作文，歡迎閱讀與收藏。
一件事改變了我的作文 篇1
手捧一杯香茗，書香如茶香繚繞，皎潔的月光下，與書共舞，傾聽書的音律，不知不覺，書籍改變了我的生活。
仰望深邃的月空，思接從前。
兒時的我，不太愛看書，父母給我買的書，很少拿出來看，即使是看，也是草草翻閱幾頁，重新放進書櫃。
直到上了小學，不得不接觸課本。這時，我才發現書中的世界豐富多彩，妙趣橫生。從此，我和書籍成為了朋友。
上了初中，我讀的書更多。品讀《三國演義》，我瞭解了孔明的智慧，赤壁之戰燒得曹軍七零八落；品讀《水滸》，我知道了梁山好漢的兄弟情誼，他們替天行道、除暴安良；品讀《西遊記》，我看到唐僧一行四人歷盡苦難，最終取回真經修成正果；品讀《紅樓夢》，我看到大觀園曲徑通幽，更被寶玉和黛玉的愛情所感動。
在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得人應該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中，我明白身處逆境更要堅強，堅持不懈才能成功。
傾聽書的聲音，我聽到了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵；我聽到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的縱情；我聽到了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福；我聽到了杜甫的濟世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因書而充實，書因生活而精彩。書如花香，如鳥鳴，如細雨，如春風，盈滿我的心靈。每天，我生活在有聲有色的世界，每天，我徜徉於有情有誼的桃源。古箏之聲深邃，使人流連忘返，管蕭之聲清雅，使人心曠神怡，但是，這些在我看來都不如朗朗書聲，生機勃勃，振聾發聵。書籍改變了我的生活。
思緒收回，皎潔的月光傾瀉而下，端起佳茗，輕抿一口，不由得陶醉在眼前這如詩般芳醇如畫般絢麗如書般豐富的生活裡。
一件事改變了我的作文 篇2
小學的事就像我的影子一樣，無時無刻伴隨著我。六年歲月，豈是一天兩天能忘記的。在我的腦海中，一件事情，我還記憶猶新。這件事改變了我的處事風格，是我一輩子都受用不盡的。
還記得小學的時候，作業特別多，看見就煩。所以我一回到家就看電視，根本沒心思去做作業，更別提質量如何了。但是，我認為沒什麼，我的爸爸媽媽意見可大了，他們擔心我學業跟不上其他同學，又怕我將來沒出息 。我也開始為自己的前途擔心。
於是，我決定要重新振作，認真對待作業，把握好每一個環節。可是說來容易，做起來就困難了。還沒過一個小時呢，就被“打回原形”了。爸爸見了，就過來對我說：“人是需要時間去適應每一件事，你的惰性還揮散不去，又怎麼能一步登天呢？”是啊，確實很有道理，我得慢慢來。我嘗試著適應那種氛圍，然自己覺得做作業是快樂的。
但事情沒我想的那麼容易。我那天的作業是完成了，但沒過幾天，我又是那麼懶散，似乎跟以往沒啥不同。我卻完全沒察覺到自己的懶散。有一天，班主任把我找去了，她嚴肅極了，臉上沒有一絲的笑容，手上還握著幾個作業本。我驚呆了，班級裡的同學都圍過來看熱鬧。此刻，班上安靜積極了。老師頭開始轉向我，她的目光銳利極了，我感到前所未有的恐懼。我無法抬起頭，準確地說是不敢抬起頭。圍觀同學對我的指指點點的使我臉紅了，手心也直冒汗。
“你是怎麼一回事？”老師開始指責我了，圍觀的人一下子像開水一樣沸騰起來，“我錯了，”我本來想請求老師的原諒，但我沒這樣的勇氣，“我，我……”還沒說出口，我的淚水已經比我的話更快落下。我本以為事已至此，老師一定會喋喋不休起來。不過，這次我錯了，他的目光開始柔和起來。此時，我感受到的不是老師的那種威嚴，而是慈母一般的愛，這彷彿不是老師關心學生的那種愛，而是母親對待孩子一樣的呵護。“我相信你會做到的，”她說“我給你機會。”我抹去我的眼淚，微微地點點頭。
那次之後，我真的變了個人似的，我明白老師佈置作業分量的多少也有她自己的原因。正因為我理解了，我也不再抱怨。我開始嘗試做作業的快樂，結果堅持三個星期後，就適應了。這件事在我開始變懶散之時就會再次出現，每次都是那麼歷歷在目，它是我最珍貴的記憶之一。
一件事改變了我的作文 篇3
以前的我對於幫助他人一直都是持一種“無所謂”的態度，直到那天發生的一件小事以後，我的態度發生了質的改變。
每天放學時分，都是公交車的高峰時段，這是的公交車都極其的擁擠，我像往常一樣在車站靜靜地等待，不一會兒，A路公交車就緩緩地向前駛來，我連忙跟了上去，隨意的找了個位置，拉好扶手，靜靜地矗立著。
隨著時間的推移，車上的空間越來越小，上車的人越來越多，下車的人卻越來越少，很快，車廂內擠滿了人，前門再也沒有任何空間給人上車了，司機只能無奈地打開了後門，我漸漸感受到來自後方的壓迫感越來越大，甚至壓得我有點喘不過氣來，不由自主地抱怨起這擁擠的車廂。就在這時，我的肩膀被拍了拍，我回過頭去，是一位中年女子，指了指手裡的幾張交通卡和幾個硬幣對我說：“來，幫忙傳一下好嗎？”我一看，連忙小心翼翼地接了過來，就在我想將他們傳遞給下一個人時，硬幣還是不慎落了下來摔在了地上，發出了一聲刺耳的響聲，頓時，我心中的一種責任感油然而生，於是我立刻低下頭去尋找那兩枚硬幣，很快我就發現了他們掉在了我前方的座位下面，我連忙彎下腰，伸長手想去把它撿起來，就在這時，司機突然一個急剎車，我由於慣性，瞬間向一旁倒去，正當我即將摔倒時，一隻有力的手托住了我的身體，將即將摔倒，面臨危險的我挽救了回來，我立即感激的回過偷取，是一個素不相識的陌生男子，我連忙向他道謝，它只是笑了笑，：“把零錢，交通卡給我吧。”我頓時感到剛才的壓迫感，擁擠的令人厭煩的車廂蕩然無存，取而代之的是一個處處傳遞著愛，溫暖的家，不久後，我便聽到了硬幣與投幣箱發出的清脆響聲，我不禁做了個深呼吸。此時整個車廂的氣氛都緩和下來。
不久後又有一批乘客走上了車，車廂內每個人都自覺的傳遞著交通卡或是硬幣，每一次傳遞都那麼小心翼翼，都傳遞著愛，此刻我猛然意識到到人與人之間的互幫互助是一件多麼令人身心愉悅的事。
在這之後，每當看到有人需要幫助，只要是我力所能及的，無論是陌生人亦或是同學，老師，家人我都會毫不猶豫主動走上去詢問是否需要我的幫助，因為每一次這種過程都能讓我感到心安理得，這件小事徹底改變了我。
一件事改變了我的作文 篇4
我知道在我這個年齡沒有資格高談闊論，但人生在我看來，就是由一件又一件的事情拼湊而成，每一件事就是一塊小小的拼圖，缺一不可。有的以白色為主色調，那是因為我哭了；有的主打黃色，那是證明我笑了；有的全是紫色，那一刻我無比的幸福；有的遍佈紅色，那時我被感動了……五彩的拼圖拼出了我多姿多彩的人生，然而——有一塊藍色卻尤為醒目，那一天我改變了自己、突破了自己、超越了自己……
現在的我開朗大方、當著幾百上千人講話，也是絲毫不亂分寸，老師都說我有超常的語言表達能力，但是以前，我可不是這個樣子——
小學三、四年級的時候，我害羞的有如一隻綿羊，見到生人會臉紅、向老師問好細聲細氣，好像生怕嚇著別人、上課回答問題有時要重複好幾遍，老師才聽清。為此家長、老師都憂心忡忡。那一日，班主任把我叫到了辦公室：“下週輪到咱班升旗了，我想把演講的任務交給你，行嗎？”“啊……我……”我心裡打起了退堂鼓，誰知老師卻不容我說話：“老師知道你一定行的，身為我的課代表，你可不能給我丟臉呀！”說著便將我“請”出了辦公室，關上了門。“唉”，只好接受，回家後我拿起稿子一遍遍地讀呀，背呀，心裡卻盼望星期一永遠不要來。經過整整一個週末的不懈奮鬥，五、六百字的稿子被我記得滾瓜爛熟。轉眼，到了週一早上。
“升旗儀式進行第四項：國旗下演講，本週由……”我連忙跑了上去，敬完隊禮開始演講，我心裡把觀眾都當成“大白菜”，腿卻在不停地抖，聲音也是若有若無，後來我慢慢的放開了，聲音也大了起來，因為稿子背得熟，講的也是行雲流水。講完了，臺下爆發了雷鳴般的掌聲，剎那間，有種脫胎換骨的感覺。
那日回家，我翻開了塵封已久的日記本，記下了一段文字：“今天我永生難忘，今天我改變了自己……”
一件事改變了我的作文 篇5
4歲的我還是一個獨生子女，但突然間，一個妹妹降臨人世，我的生活發生了很大的變化。
在別人心中，妹妹一般是溫順可愛的，可我的妹妹卻大大不同。我上五年級的時候，妹妹還在讀二年級，媽媽提前給她報了英語培訓班，她十分不情願，一旦媽媽叫她聽英語，她就躲起來，半天不見人影兒。於是，媽媽想了一個辦法，讓妹妹抱著一大推毛絨玩具和被她稱為“寶貝”的棉被一起聽英語，把書桌弄得一團糟，媽媽也沒說她。相對來講，我的書桌只要有一本書擺歪了，媽媽就訓斥我是“不會整理的小孩”。還有，妹妹一遇到什麼不順心的事兒，嘴巴就掛下來，什麼事兒都不做，媽媽總讓我去了解怎麼了，去照顧她。
雖然妹妹有點兒惹人厭煩，但是她教會了我一種本領——怎樣照顧小孩。漸漸地，我變了，我的書桌開始變得整齊乾淨，我也知道了妹妹的心事、性格和脾氣，懂得了小孩子的世界，一旦妹妹遇上什麼不順心的事兒，我也會去安慰她，與她散散心兒。有了妹妹，我好像長大了，不像以前那麼心急氣燥了，已經變得學會把心靜下來，正確地去解決一些問題，我也會照顧小孩子，瞭解小孩子，隨著時間的流逝，我也長大了。
我會照顧妹妹了，也隨之會去照顧小動物。我養了7只蠶寶寶，每隻都被我照顧得白白胖胖、生機勃勃。有些時候，照顧他人也是一種生活本領，而妹妹就教會了我這種生活本領。
妹妹的到來改變了我，促使我長大、懂事，使我變得心靜，懂得去體諒他人，照顧他人，我欣喜這些改變讓我真正長大了。
一件事改變了我的作文 篇6
一次晨會,讓我從膽小的困境中，一步一步地走出來。
在三年級時，一次輪到我班晨會。老師說:“我們班要排個詩歌朗讀的節目,人數只有四人，要參加的同學儘快來我這兒報名。”我猶豫了，心裡是多麼想在臺上露個臉呀！但是，如果出丁點兒差錯怎麼辦呢,那不就成大笑話了嗎?
當時有幾個同學不斷激勵我，老師也希望我參加晨會。我在同學們的鼓動下終於鼓起勇氣參加晨會。雖說背稿、記動作是有些辛苦，但選擇參加了，又怎能退縮呢。
晨會的那天早上，我早早地來到學校，上臺表演的節目排練了一次又一次，直到最後滿意為止。晨會開始了，我不禁有些後悔，站在主席臺上，底下是全校的老師和同學，可真是怪可怕的。我臉色發白手腳也不聽使喚地顫抖，稿子看了好幾次，可還是覺得心裡空空的沒有底。輪到我們的節目了，還好，一切順利，沒有出一絲差錯。下臺後，我還感覺自己的手腳僵硬，手心裡都是汗，腦袋也暈乎乎的。
那次晨會似乎改變了我，之後我有更多的信心和勇氣站上舞臺展現自己，無論班級、學校裡各種大大小小的表演我都有參加。如今，我參加了鋼琴比賽、晨會表演、課本劇表演……我在各樣的展示中越來越泰然自若，相信自己身上的潛力。有一次，我看見一位同學的作文中寫道：“我們參加表演的這組同學各個都滿臉緊張的模樣。”我不屑一顧地笑道：“那是你，我可一點不緊張。”
那次晨會改變了我，它使我不再懼怕困難，讓我學會了只有勇敢面對困難、克服困難，才會迎來真正的成功。
一件事改變了我的作文 篇7
我是一個近視的女孩，特別喜歡看書和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區裡有一位盲人爺爺，他整天都在小區裡帶著一隻導盲犬到處散步。剛開始，我也沒太在意，可是時間一長，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什麼變化。那位盲人爺爺拿著根柺杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，彷彿要把什麼都看穿似的。這種生活時時刻刻都處在危險的邊緣上，因為導盲犬和柺杖並不是萬能的，它們並不能完全地幫助一個盲人，給予他們自由安全的生活，只有健康正常的眼睛才能夠避免悲劇的發生。被石頭絆倒、遭遇車禍，盲人爺爺一次又一次用他的經歷無聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長時間看電視了，看書時也讓書本與眼睛保持一定距離，如果要上網課，我一定會在休息時做眼保健操或在下課時眺望遠方，好讓眼睛放鬆一下。眼藥水更是我每晚睡覺前的必用物品。下課時間，我也不再沉迷於寫作業，而是將更多的時間用來看綠色風景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎麼辦？該怎麼生活呢？這個大千世界這麼美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護好自己的雙眼。
由珍惜愛護眼睛，我學會慢慢珍惜生活中的每件事，因為生活很無常，一個不留神，美好就可能逝去，再不回來，讓人倍覺惋惜。只有我失去了某樣東西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場運動會或一個小小的答題機會，我也要好好珍惜，也許錯過我就有可能後悔一生。
那個盲人爺爺還是照常在小區裡散步，我卻因他改變了，我開始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來的啟示。
一件事改變了我的作文 篇8
書，是我們的良師益友。書裡的一個個故事，讓我們明白了一個個道理。《假如給我三天光明》就是如此……
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒歷經坎坷，卻創造了一個充滿奇蹟的一生。雖然她生活在無光、無聲、無語的世界中，但她不但不悲傷，反而更加堅強地面對自己，創造了屬於自己的輝煌！
以前，我很愛哭，但自從看了這個故事，我看到海倫雖然又盲又聾，卻是生活的強者。我應該向她學習，學會堅強，不輕易掉眼淚。
記得剛開始學素描時，有一次有一個地方沒有領悟老師的意思，畫得不好。老師當著很多同學的面批評我，說我沒認真聽講。可我確實認真聽講了呀，我覺得是老師沒有講得透徹，何況我是初學者。我感到非常委屈，臉上火辣辣的，眼淚像斷了線的珠子撲撲地掉了下來。聽著同學們的嘲笑，我恨不得一摔畫筆，從此“金盆洗手”！但當我準備邁步走的時候，卻遲疑了，我的眼前浮現起海倫，她在巨大的打擊面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態，堅強地去面對。我不是一直想向她學習嗎？應該說到做到！
想到這，我馬上抹去了不爭氣的眼淚，主動讓老師又給我講了一遍。並且把要點深深地記在了心裡，回到家又自己單獨畫了一張。果然得到了老師的表揚，我的自信心也恢復了。透過這件小事，我懂得了一個道理。不管碰到什麼困難和挫折，都要堅強面對，盡力去做好每一件事情。
我要感謝《假如給我三天光明》這本書，感謝海倫·凱勒，是他們改變了我，同時讓我懂得了堅強的重要意義。
一件事改變了我的作文 篇9
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無顧慮地進入了一年級。
一年級，好迷茫。我在課堂上學得很好，我跟不上。看著班級的最後一排，我得到了第39名。那時，我們班最好的學生是田若彤，也是我們班最好的學生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無聞只會讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學習。我學習很瘋狂，不行就問同桌，不行就問老師。當時，我幾次走到老師辦公室門口，又回來了。我不敢，因為我膽小。後來，我的勇氣戰勝了怯懦，我問了老師，我回答了這些問題。期中考試，我以語文97分和數學100分獲得第二名。順利進入二年級。
二年級時，我以活潑開朗的性格贏得了很多朋友和老師的關注。我成了監視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級。
三年級是按成績分班。我的成績很好，被分配到了6班，好學生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚……我考了十級。有這麼多競爭對手，我努力學習。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續努力，超過了王亞軒，成為第三名。以後的日子，我還是會努力的，有東西要考驗的第一的。我又成了班長。
四年級時，我鼓起勇氣報名參加了隊長競選。憑藉活潑大方的第一印象，我得到了船長的職位。我參加了小學生涯中的前幾場考試。
五年級時，我加入了劉老師的班級，再次成為班長。我以策略贏得了老師的青睞，我的生活無憂無慮，幸福快樂。
六年級的時候，我又被分配到了劉老師的班級，結束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這麼多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
一件事改變了我的作文 篇10
我是一個不愛幫助別人的人，但自從經過那件事後，我就像變了個人似的。
記得那一次，“兒子，快起床了，不然上學就要遲到了。”媽媽的話把我從夢中叫醒，我馬上起床穿好衣服，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，背上書包，坐著電瓶車上學去了，路上媽媽叮囑我說“課本都放書包裡沒有?”“全放齊了”我說。“可別再像上次那樣這沒帶，那沒帶。”媽媽嘮叨著。“知道了!”我不耐煩地說。
到了教室，我開啟書包，把作業交給組長，突然我發現我的週記本忘帶了，於是我又把書包翻了一遍，可還是沒有發現週記本的影子，我不相信，又把書包翻了個底朝天，還是沒有看見本子。“哎呀，我把週記本放在書桌上了。”我拍了拍後腦勺說。我心想：怎麼辦呢?誰讓我丟三落四的壞習慣改不了，路上媽媽還叮囑我，我還忘記了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎麼辦，正當我迫在眉睫時，想出了好辦法我從書包裡掏出校訊通那張卡，像離弦的箭似的，飛奔到樓下。
“喂，媽媽，幫我把書桌上的的週記本拿來，我忘記帶了。”我說。“哦，知道了。”媽媽回答道。我心中的石頭終於落地了，但是這時的天空像被一口大鍋蓋住似的，閃電和雷聲交織在一起，還下起豆大般的雨點，我心急如焚。我想：這下怎麼辦?忽然雨中一個影子出現在我面前，我仔細一看是媽媽，這時，媽媽把別走給我，說“以後別再丟三落四了。”說完媽媽離我而去，我的淚水在我眼中打轉。
從此以後我再也沒有落下過任何一本書，每天寫好作業都把書放進書包，而且還受到老師的表揚呢!媽媽謝謝您改變了我，您就像一隻船帶我駛向成功的海洋。
一件事改變了我的作文 篇11
人生如戲，回首過去十四年，發生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個與我差不多大的同學。
自小，我便有股傲氣，認為什麼事都不會難倒我，瞧不起那些過著苦日子的可憐人，但是，初一時，發生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。
在那個平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著一個饅頭，正細細咀嚼著，一縷陽光射進食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽光時，不遠處，一陣喧鬧吸引了我的目光。
那個人是誰？怎麼那麼眼熟？正在我疑惑不解時，包圍圈中間的他，緩緩轉過頭。呀！是他，本班那個人見人逃，鼠見鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來，想看看這個家境貧困的可憐兒想幹什麼。只見他微微一笑，對眾人說道：“誰不吃饅頭的？把饅頭給我。”切！為這事！我不屑地轉過頭去。忽然，他，那個最愛欺負“暴牙鼠”的他出現了，我心想：哼！這下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著“暴鼠牙”，問道：“喂，暴牙，你懷裡那麼多饅頭，還不夠吃呀？不怕撐死？”暴牙鼠抬起低垂的頭，不卑不亢地說：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃。”霎時，天地驚變，一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”，陽光頓為失色，周圍人的嘲笑都凍住了，眼神中露出一種名曰敬佩的光。
是啊，他的一番話，怎能不叫人敬重呢？試問，倘若是你，生活在一個極其貧困的家庭，還渴望求學，負下一身債務，還可以活下去嗎？我自認不能。但，他能，在這樣的環境下，他不但生活得好好的，還時刻想著他人。
他的一番話，改變了我對貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個心存他人的“暴牙鼠”。
一件事改變了我的作文 篇12
“書籍是全世界的營養品”，“書籍是人類進步的階梯”……一句句名言告訴我們，讀書是人類文明進步的階梯，百益而無害。而我從小就嗜書如命，每天都看上兩三個小時書。
以前我總認為蟬好吃懶做，只顧著唱歌兒，無所事事。後來看完《昆蟲記》中的對蟬的描述，才知道蟬的無私與勤勞。一隻蟬要在地下呆上三四年甚至十幾年才能換來在地上幾周的歡唱，這是一種多麼堅韌的精神呀。讓我更加敬佩的是蟬的寬容與大度。以前我總認為螞蟻是勤勞的，值得人們學習，現在我才知道他們是多麼霸道！一隻蟬在樹上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他們遇到，便會毫不留情的搶走他們，啃咬蟬腳，撕扯蟬翼，其實蟬只要一抬腳就可以踩死一隻螞蟻，但是蟬沒有這麼做，而是大度的把“井”讓給了螞蟻們。法布林的《昆蟲記》，使我改變了對蟬和螞蟻的看法，也讓我知道了，判斷事物時要從多個角度分析，實事求是，不能主觀臆斷，胡編亂造。
品百味經典，觀華夏雄風。現在，我還是喜歡拿起一本書細細品味。
曾幾何時，手捧一本《水滸》，感受一個個英雄豪傑的淳樸義氣，嘆當時朝廷的腐敗黑暗。
曾幾何時，手捧一本《紅樓》，觀大觀園內的恩恩怨怨，愛恨情仇，看一個家族及一個朝代的興亡盛衰。
曾幾何時，手捧一本《三國》，為劉備的寬容大度而感嘆，為諸葛亮的“壯志未酬身先死”感到惋惜。
曾幾何時，手捧一本《西遊》，被唐僧的善良感動，為師徒四人的眾志成城，堅持不懈努力取得真經而喝彩。
雲從天空飄過，改變了天空的面貌；風從水上吹過，改變了水的面貌；書從遠方到來，滋潤著我的心田，改變了我的面貌。我愛讀書！
一件事改變了我的作文 篇13
我是一個愛文學的人，熟識我的人都知道我的最大興趣是讀書，讀文學方面的書。
但以前的我真的真的不愛讀書。大約四五年級吧！我才開始喜歡讀書。那時，書對我來說只有必要的課本和訓練冊。我的腦海裡75%都是看電視，畫畫和上網。以往我的性格特殊開朗，說得過一點，開朗的不像話。下課鈴聲響過的走道里，我是永不退場的演員，上課鈴聲響起，我還意猶未盡，一個永遠都靜不下來的孩子，怎麼可能跟文學搭在一起？假如不是那次偶爾的機會——被強制看書，我想現在的我應該不會這麼痴迷讀書，這麼痴迷文學吧！
嗯，第一部讓我對讀書感愛好的作品是《調皮馬小跳》，讓我徹底愛上讀書的是楊紅櫻的作品。後來，我讀了越來越的兒童文學，深深的被吸引。喜歡讀兒童文學一直保留到初一或初二。可能是長大了，不滿意於兒童歌文學帶給我的充實，我開始看一些長篇的：《草房子》、《大地之燈》、《少年殘像》等等。再後來，我喜歡上了青春文學：憂愁的文字，奇異的相遇，快樂的回憶和永遠不變的是悲傷的結局慢慢地讓我變變得安靜，也成了我心傷的原因！
在一次次探求新文學的路上，我也在不斷嘗試創作，隨筆給了我很大的空間。在隨筆中，我記下生活，錄下觀察，談出感受，留下情感，我還在嘗試著寫小說，不管別人怎麼看，我獨自享受著我的這個“創作”過程。讀書改變了我的性格和思想，寫作讓我成長。
文學改變了我，我把它當做一種享受。我會持之以恆的去探求文學，因為它已成為我生活中不可缺少的一部分。
一件事改變了我的作文 篇14
夏日炎炎，蟬鳴仍在聒噪著竊竊私語，繁茂的大樹下坐滿了人，那一群群拿著路邊上發的小扇子扇來扇去的人中，其中就有我的媽媽。
中考和高考是人生中的兩大轉折點，而我就在經歷人生的第一個轉折點——中考。2020年是一場和“病”打交道的一年，半年裡面上的全是網課，枯燥且無聊，更要命的是這一年那些中考高考的人，面對著巨大的壓力，除了考試是最折磨學生的，還有一段時間最煎熬——等成績。
媽媽是對我抱有很大期望的。她把希望全部都寄託到了我的身上，看著媽媽緊張又期待的樣子，內心就很愧疚，只有我自己知道，我才付出了多大的努力，我的成績，就像爛泥和在了水裡——爛透了。我不敢面對媽媽的眼神，我很怕，媽媽會對我失望透頂。我們從下午一直等到晚上，我的成績，很不理想，媽媽從一開始的不敢相信到慢慢接受，我從頭到尾一句話都不敢說，媽媽的眼神從滿眼期待到失望透頂。她無力地帶著我回了家，媽媽在回家的路上沒說一句話，我抬眼看了看老媽，在路燈昏暗的照射裡顯得那麼蒼老，頭上的白髮好像又多了許多。打我記事起，媽媽那一頭烏黑的頭髮就一直是她的驕傲和炫耀的東西，可是到現在，也正是青絲變白髮。老媽說她沒有怪我，我會一直是她引以為傲的寶貝閨女。她愛撫著摸了摸我的腦袋，衝著我笑了笑，我也回應了她。那一刻，我就該知道，我要努力了。後來機緣巧合下，來到財經，可是我也沒有放棄學習，因為老媽的白髮慢慢變多了，我不能讓她再為我擔心了，至少不是因為我。
那個夏天的蟬鳴依然很聒噪，風聲鶴唳，十六七歲的少年總是帶著光的，所以，向光而行，不畏艱難險阻，不虛此行。
一件事改變了我的作文 篇15
折翼的蝴蝶，風會幫助他在空中自由翱翔；受傷計程車兵，會在戰友的幫助下重返戰場；破滅的夢想，會在父母的幫助下重拾希望。一顆深褐色的球改變了我的命運。小的時候我體質非常的差，感冒發燒什麼的是常事。我的體弱多病，使我變得孤僻，內向，不像別的小朋友一樣活潑，我那時沒有朋友，也不願意交朋友，成天在家不是睡覺就是發呆。終於有一天，我枯燥泛味的生活被打破了.有一天早上，我爸爸很早就起來，並把我叫起來說：“兒子，快起來，爸帶你出去，不能不聽話啊！”無奈，我只好乖乖洗漱。吃完早飯，我與爸爸便出發了，但走著走著，我發現爸爸的手裡多了一樣東西。我好奇的問了一句：“這是什麼？”爸爸告訴我說：“這個叫籃球。”說完便叫我玩玩，我用手抱住這個籃球，看著這個籃球不知怎麼我變得很生氣，我奮力往外一扔，結果又彈了回來，就好像不想離開我似的。我笑了，覺得非常有趣。就在這時，我發現我們到了一個籃球場，我感到好奇便問爸爸：“這是哪啊？”“你先別問這個，你跟我來。”說完，爸爸把我領到了籃筐前面，說：“我先示範給你看啊！”爸爸對準籃筐往裡一扔，球飛到籃板上又彈了回來，爸爸尷尬的說了一句：“啊哈，兒子看到了嗎？這是籃板球！哈哈，爸爸厲害吧。”我點了點頭說：“嗯，爸我也想試試。”爸爸把球遞給了我，我也學爸爸那樣對準籃筐，往裡一扔，結果連籃板都沒碰到就飛出去了。我很不服氣，便開始練習投球技巧。爸爸也給我找網上投球的影片和教程。
終於，在我們的努力之下，我熟悉了打籃球的技巧以及各種過人的身法。我開始變得活潑開朗起來，也開始熱愛籃球。透過籃球，我結識了很多的朋友，籃球改變了我！
一件事改變了我的作文 篇16
我從小性格就不好，總是愛亂髮脾氣，沒有自信，還總覺得別人對我不公平，就比如說弟弟只是吃了我一塊巧克力餅乾，我就會對他拳打腳踢，一點也不注意自己的形象，爸爸媽媽和我講道理，我也聽不進去。可不知道為什麼，幹完這些事情之後我總會哭。慢慢的，學校裡的同學都不愛和我做朋友，家裡的弟弟妹妹們看到我也躲得遠遠的。我也很傷心，但也很無奈。直到我遇見了她……
由於在學校的各種不適應，我轉學了，在新的學期裡，我遇到了一位性格很好、不愛亂髮脾氣而且很有自信的一位女同學。她有一頭烏黑烏黑的長頭髮，圓圓的眼睛，眨巴眨巴彷彿就會說話，嘴角總是像新月般彎起，每時每刻都在微笑著，幽默風趣的話語總是會把我們樂的開懷大笑。最讓我羨慕的是她有特別多朋友，一到下課時間，大夥總把她的座位圍得水洩不通。
有一天去上體育課，我在大樹下摔倒了，但我並不害怕。多年來，獨來獨往都已經習慣了。這時一個身影向我移來，我以為是老師。一抬頭髮現是她，她把我扶起來並關心地問我需不需要幫助，我一時語塞，不知道怎麼回答她。她笑了笑，又扶著我坐到了大樹下的椅子上，還從口袋裡掏出一個創口貼幫我粘好了傷口。我感覺有一股股暖流流入了我的心裡，眼淚在眼眶中打著轉。
再後來的幾天，我一直和她一起玩兒，我從她的身上學到了不少的東西，在她的影響下，我變得活潑了，也開朗了，也有了許多好朋友。回到家裡，我可以把餅乾讓給弟弟、妹妹，主動和哥哥姐姐們玩；在學校不會無緣無故地發脾氣，積極參加各種活動，找到了自信。現在的我讓人喜愛也讓人開心。
是她，改變了我，讓我學會做一個友善的人！她就是我的一個好朋友——可可。
一件事改變了我的作文 篇17
江蘇泰州這座千年古城，就像是一位充滿智慧的老者，改變了我對這個世界的認知與看法。
泰州學派在這裡誕生，它教會我行走人間，重在“誠意修身”，重在“知行合一”。王艮，作為泰州學派創始人，在明代哲學史上佔有非常重要的位置。他提出的理論，“百姓日用即道”“民本”“身本”“萬物一體”等思想都深深地改變了我對於世界的認知。他的思想使我懂得實踐、生活、身體的重要性，繼而懂得為人民服務的重要性。
小城的古民居簡樸而又不失“端莊”，簡單卻又實用，它教會了我簡樸與務實的人生態度。小城古民居在設計時注重實用，一進又一進別具匠心。每一座古老的民居都寫著一段輝煌的歷史，裝滿一屋動人的故事。這些建築深深融入了先賢們的思想與智慧。它們以一種平易、簡約的特殊話語，流韻在歲月的風情中，讓我在為人處世上變得更加平和與務實。小城的人改變了我的行事風格，使我更加註重低調內斂。
泰州人很低調，他們在人群中不怎麼愛表現。他們低調內斂地做著自己的事，很少給別人添麻煩。他們與人交往，重情重義，一諾千金。他們那種工作踏實、謹言慎行的人生態度，常常使我一顆浮躁的心變得淡定從容。
小城的水改變了我，樹立了我無私奉獻、有利社會的價值觀。
小城是一座水城。我特別喜歡看小城的水，並從中悟出一些人生道理。老子說，“上善若水”，並概括水有七大優點：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。”它改變了我對於“私”的認識，讓我謹記“利物不爭”四字，引導我做一個無私奉獻、有利社會的人。
一件事改變了我的作文 篇18
仍記得那個春天，陽光透過疏密的樹梢，照到樹旁的小草，徐徐微風拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發現它的時候，它靜靜地站在書角邊，沒有任何東西可以倚靠，它就如同當時的我，孤獨而寡言，也不知在什麼樣的心情驅使下，我朝他走去，反應過來時，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開它，裡面是各式散文，讀起來不算吃力。於當時的我來說，書裡的一切都是新的領域。書籍就是一方遠離世俗塵霧的淨土，給我虔誠的靈魂，一個安身之所，整個世界彷彿只剩下天，地，我和書，年幼的我十分享受這份不一樣的樂趣。
那以後，我的生活因這一場美麗的邂逅變得燦爛充實。
我愛上了閱讀，讀各種書，因爸媽支援已有不少藏書，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時候，我好奇太陽為什麼高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什麼樓房建高不倒塌，而積木一會兒便倒下;好奇為什麼小雞蛋中生，我卻沒見過“人蛋”……我用新奇的目光去探索問題，書本總能給我完美而科學的答案。我得到的，不僅僅是知識，更多的是勤學好問的探索精神。
我用心感受生活。不知何時，那個沉默而天真的小女孩變了，她樂觀積極，認真負責，認識她的人，總能得到陽光的笑容和滿滿一天的好心情。她細膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會到眷戀;能從北雁南飛中，體會到不捨;能從烏鴉反哺中，體會到孝順，他學會了發現大自然的美，學會了讀“大自然的文字”，我在書本的帶領下了解了這個世界，也充實了自己的世界。
現在，因為讀書，我的寫作水平飛速進步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
一件事改變了我的作文 篇19
我，是一個沒有自信的人，從小學開始，我做一件事的時候都是猶豫半天也決定不下來，最後不是被罵就是被打。但是，自從我初一經歷過那見是以後，我就變得自信了。
那時我剛上初一的第一次月考，月考前一天我總是心發慌，擔心考不好，而且我還是一個認生的人，考場裡我那麼多我不認識的人，不免有些心亂。終於，到了考試那一天，我小心翼翼的走進了考場，放眼一望，就兩三個我認識的同學，其他，全是陌生的面孔。到發考卷時，考場裡的氣氛靜的快讓人呼吸停止一樣，一種莫名的恐懼感在我周邊環繞，這是我想：一定要把心沉下來，我要自信！然後開是做題，因為考的是英語，所以有很多選擇題，做著做著，突然一道題讓我反覆著麼不定，一會想：好像是這個，嗯，我記得老師講的是這個，就這樣一道小題思考半天，最後，可想而知，我還有幾個空沒填更談不上檢查了。後來，成績單發了下來，我被嚇了一身冷汗直冒，就這個分數，不知父母要尋我罵我多少回了，回家後，媽媽的臉陰沉沉的讓我充滿了恐懼感，媽媽並沒有說啥，只說了一句：你是不是沒有自信，這句話觸到了我的心頭，我說是，媽媽就說，想要找到自信先要做事果斷，不要猶猶豫豫，並且學過的好好複習認真的記在腦海裡，這樣，你才能找到自信。我做了，每天我都認真學習，我做事實不在猶猶豫豫而是果斷，最後，我終於找到了自信，第二次月考我發揮超常，進了100多個名次，但心裡卻想我不能驕傲，
從今以後，我發現自己變了，做事果斷認真，考試好。我終於變成了一個有自信的人。他是我不在驕傲，不再氣餒，讓我懂得了人不能沒有自信！
一件事改變了我的作文 篇20
時間像流水一樣，過得真快，轉眼間我已經是小學四年級的學生了。在這四年裡，我忘不了老師對我們的諄諄教誨，老師的一言一行，一顰一笑都深深地印在我的腦海裡，記憶最深的就是我的啟蒙老師張老師對我說的一句話。
有一天放學，張老師特意讓我留下來說找我有事。我便不以為然地留下來了。過了一會兒，張老師邁著輕盈的腳步走到我面前，語重心長地對我說：“張嵋清，馬上就要上三年級了，你的作文水平不能在原地踏步了，要多學點課外知識，要好好的加油啊！可不要讓老師失望哦！”回到家，我就對媽媽說：“媽媽，我想學作文！”媽媽猶豫了一下問我：“你為什麼突然想到要學作文呢？”我回答道：“因為我感覺寫作文有點難，張老師說隨著年級的提高，我的作文水平也應該不斷地提高。”媽媽聽了我的話便爽快地答應了。
在那年的暑假裡的一天，我跟隨著媽媽來到了那個陌生的教室裡，心裡有點忐忑不安，看到了教我們的兩位老師，她們給我的印象特別和藹可親，說起話來就像是我們的朋友一樣，一顆緊張的心才漸漸平靜下來。
那裡的教學也非常特別，每一節課都是在快樂的玩樂中不知不覺地學到好多東西。學習時、同學間、師生間先開始玩互動的遊戲或做一個實驗，然後全班展開討論把每個人在活動中所看到的、聽到的、想到的、感受到的都講出來。老師說這就是寫作文最關鍵的一步，運用自己的大腦充分地調動自己的五官，利用平時積累的好的成語、好的詞句，再在作文中大膽地表述出來。
雖然我現在的作文水平還有待於提高，但不至於像以前那樣討厭寫作文了，老師的一句話改變了我。謝謝你，張老師，是你讓我對作文產生了興趣，對我自己以後也能寫出優秀的作文而更有信心了。
一件事改變了我的作文 篇21
從小我就是一個活潑可愛，但同時也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個小男孩。
在上小學三年級的時候我很頑皮，經常在上學的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最後一個進教室的。放學回家後就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。 我記得有一次放學回家，是媽媽來接我回家，在一個轉彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛腳踏車，雖然媽媽保護著我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。 有了這事故以後，我知道了媽媽的辛苦，媽媽親對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。於是我開始變得懂事起來，每天去上學不在路上貪玩，上課更認真了；放學後馬上回家，幫助媽媽作家務。因為我已經決定從此不再讓她為我放學遲遲不歸而擔心、掛念了！但是上了初中後我開始變得懶惰起來，不再聽她（媽媽）的嘮叨，也開始對她的關心視而不見了，還經常和她作對，認為她是個思想落後、跟不上時代的人。但是現在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的......唉！我可真是的，怎麼可以這樣對待我的媽媽呢？
同樣也是媽媽的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學習，更加的懂事；我要用我的行動來證明，用成功的果實來回報給我的媽媽。
媽媽，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關心！
一件事改變了我的作文 篇22
我的媽媽是一個好強好勝的人，總把她年輕時未達成的目標寄託在我的身上。從我小時候起就處處嚴格要求我，希望我能不亞於其他孩子。
我記得我小時候很內向，不善於與人打招呼，總是默默地站在那裡。這下媽媽就不開心了：別人家的孩子嘴巴都很甜的，見到叔叔就喊叔叔，碰到阿姨就叫阿姨，多麼大方，多麼有禮貌，多麼詩討人喜歡，而我家的小東西呢？像根木頭一樣，要大人提醒後才免強叫一聲。媽媽越想越氣不過，終於，在一天晚上……
那天晚上，我正睡得香，特別甜。誰知有人送我兩記耳光，我立刻被打醒了，並且哇哇大哭起來。媽媽質問我“別的小朋友都有禮貌，你卻像木頭，難道你的嘴巴凍住了，不會喊人？如果你以後再沒禮貌，我非弄死你不可……！”我抽抽嗒嗒小聲地說“會。”
從那時起，我不敢像以前那樣默默無聞了，我喊人的聲音小如蚊子，可是媽媽並不滿意。後來，在媽媽的來嚴歷督促下，我慢慢地大方起來，敢於和別人交談，上課也敢於發言，大人們都誇我有禮貌、又懂事。
其實媽媽在我身上付出的心血還不止這些。
我記得我在三、四年級的時候，最怕的就是寫作文。每次寫作文我都像一個小秘書似的，媽媽說一句我寫一句，媽媽不說，我也卡殼了，筆一直懸在空中，寫不下去。媽媽就那大喊“你自己不會寫下去啊！如果是考試怎麼辦，我總不能幫你考吧。”從此，每次我寫作文，媽媽總是故意走開，等我寫完了再回來輔導我。
久而久之，我的寫作水平得到明顯提高，媽媽都點頭讚許。這又給了我很大鼓勵。五年級時在學校舉辦的作文大賽中我榮獲二等獎；在班級裡的作文比賽中，我又是全班第一名……
媽媽的嚴厲改變了我，正因為有媽媽的嚴厲，我才會有今天的成績。我謝謝媽媽的嚴厲。
一件事改變了我的作文 篇23
在我成長的道路上，書籍是伴我成長的良師益友。驀然回首，成長的每一個腳印無不散發著書籍的氣息，隱藏著書籍的影子。是書籍改變了我，給予我充實的成長。
在我還是一個懵懂無知的小女孩時，書籍這個詞語便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書籍是一種神聖的東西，但卻充滿了無限趣味。於是，那一本本小冊子成了我最愛，在書頁的翻動中，那斑斕的圖畫映入眼簾，卻並不在意那深奧的文字。斑斕的圖畫在我心中描繪了一幅五彩的畫卷，給了我一個美好的世界。
長大後，那些插畫便不足以滿足我的味口。於是，小人書便走進我的視野，生動有趣的圖畫搭配著淺顯易懂的文字，給予我一個奇妙的世界，而那小人書也在我的頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創造了一個多問的我。
後來，圖畫便在我的腦海消失，取而代之的便是各種名著，一縷縷淡淡的書香透過薄薄的書頁溢位我的心靈，每當翻開書頁，我都會被深深的吸引住，是它們教會了我許多知識，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著我，改變著我。
成長的路上，有書籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書海中暢遊，在那深情話語中，我在藍天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學會珍惜友情，感受美好，體驗生活的一切一切。書籍毫無保留的告訴了我，是它，讓我變的堅強，不再膽小，是它使我變得開朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書籍改變了我。
書籍是人類進步的階梯，而它，是我成長的良師益友，它在我的成長中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著我。
一件事改變了我的作文 篇24
時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！
當我從媽媽肚子裡出來的那一刻起，我便來到了這個變化萬千的世界。那時候，我是那麼小，那麼弱。不會說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學會說話，學會走路，也學會了自己的事自己做。
3歲那年，家裡開始送我去幼兒園。陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，於是放聲大哭。可能因為都是小朋友的關係，我漸漸的停止哭鬧，與同學打成一片。在幼兒園畢業的那天，也不曉得到底什麼叫離別。
終於上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園裡學不到的東西。明白了什麼是紀律，什麼是學習。也明白了什麼是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在5年級的時候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時候，時間它告訴我，光陰似箭，時間是不等人的。現在不努力，更待何時。然後我努力了，在那個複雜的環境下讓成績起死回生。時間它改變了我。
現在，我已經長大。時間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什麼是學習的壓力，如何把壓力轉化為動力。升學的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最後的衝刺階段，偶爾也會想到離別的愁苦。一同學習了3年的朋友們，在畢業之後將各奔東西。時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！
時間改變了我，我感謝時間。
一件事改變了我的作文 篇25
獨自漫步了很久，一個人承受著歡笑和淚水。
一天，你們兩個闖進了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。
從此，我有了朋友。
從此，在這條小路上出現了我們三人並肩齊行的身影。一起討伐學習，一起吹牛，一起討論泡麵到底什麼味道好吃。一起……
幾年來，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一乾二淨，繼續聊著週末的行程。
無籃球，不兄弟。我們的共同愛好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對方不敢近身，進出籃下如無人之境，如有神助。小六是中鋒，因為在我們之間他最高，他投籃前都會拿球在對方面前轉三圈，誇張的動作。小六打球得帶多一件衣服，因為他很會飆汗，一場球下來跟從水裡撈起來一樣。我是後衛，經常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進一個。手感好時能連進三四個。所以我是一個不確定因素。
週末，我們會去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個多小時，在那吹水。（吹牛的意思）或者跑到華強北去玩電動，直到把身上苦苦攢了幾個星期的錢花光光我們才會離開這揮金之地，現在想起來真是心疼啊。
命運的輪環運轉不息，飛逝的秒針將我們生活的一點一滴都記錄下來。命運把我們三個聚在一起，又開玩笑似的將我們分開。在一起的這段時間裡，在一輩子看來，一切只是瞬息，不過我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動的時間彷彿凝固。
因學業，我們到了不同的三個中學。小六去考外國語差了三分，被分到了福田外國語。
CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學校。
熟悉了五年的生活一下子就改變了。
朋友，改變了我的生活。
一件事改變了我的作文 篇26
小時候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘留下我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮溼空氣裡迴響著我天真地笑聲……那時，海只是我的樂園。
隨著年齡的增長，煩惱與挫折也隨之而來，就是在這些日子裡我才真正認識了大海。
記得有一次，我滿懷希望的在考試中取得好成績，但我卻失敗了，我一下子從希望的巔峰跌入失望的深淵。我常常在想：“為什麼勤勞換不來豐碩的果實呢？”
一次偶然的機會，我來到了海邊，靜靜地坐著，與海為伴。海是那麼的深邃，像一位慈祥的老人，歷經滄桑，一定懂得許多道理。就在我沉思的時候，起風了，但我仍然不在意，似乎想讓海風喚醒我的心。
風越來越大了，不久，從寬闊的海面捲來了一股浪花，氣勢洶洶，拍擊著海岸，轉眼間又退回去了。
我繼續沉思著，大海似乎容納不下小小的我，逐漸變得不安分了。
瞬間，從海面上又席捲起一股股大小不一的浪花，來勢迅猛，像一支支浩瀚的軍隊。它衝擊拍打著海岸，不停地發出啪的聲音。它漫上海灘，沒過我的腳背，直至弄溼我的衣服，它肆無忌憚的攻擊著我，似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻擊下，我不得不站起身，眺望著大海，目睹著海浪拍擊海岸，不得不讚嘆它的波濤洶湧。不久，海浪又退了。此時此刻，彷彿在我眼中呈現出一幅幅絢麗多彩的畫面：海水一起一落，高低起伏，永不停息。大海缺少了海浪，顯得枯燥單調。人生亦是如此，成長道路上沒有挫折，人生就彷彿過於無趣。有挫折相伴，歷經磨難後的人生才豐富多彩！
感謝大海，讓我重拾信心。因為大海，使我不懼挫折，學會樂觀與堅強。這一切的一切都來源於大海！
一件事改變了我的作文 篇27
讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。我從小就酷愛讀書，淡淡書香伴我成長。書籍在不知不覺中，改變了我。
幼年時，我天真活潑、無憂無慮，書籍已經開始影響我。我酷愛的是《成語故事》。一個個生動有趣又蘊含哲理的故事，告訴我什麼是正確的，什麼是錯誤的，什麼是美的，什麼是醜的。它們樹立了我的人生觀、價值觀，讓我從無知變得有了辨別是非的能力。
上學後，我又迷上了科普讀物。剛上學的時候，我對任何事物都充滿了好奇，有著無數的疑惑。《十萬個為什麼》、《我們愛科學》之類的書，滿足了我的求知慾。越來越多的問題出現著，越來越多的科普讀物為我解答著。漸漸地，我知道的科普知識越來越多。科普讀物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識的藍天上自由翱翔。我從一個什麼也不懂又充滿求知慾的小學生，變成了一個有相當大的知識儲備、科學的種子在我心中生根發芽的中學生。
現在，我開始對中國古典文學情有獨鍾。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領略了唐詩的雄壯飄逸；一句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”讓我感受到了宋詞的細膩委婉；一句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的含蓄感情。看詩人贊祖國山川雄奇，聽詞人嘆無情時光荏苒……在古典詩詞中暢遊，增加了我的文學素養，陶冶了我的情操。
書籍，樹立了我的人生觀；書籍，豐富了我的知識；書籍，陶冶了我的情操。
開啟一本書，就打開了我的心扉，也為我打開了一片新的天地。書籍改變了我。我相信，在以後的日子裡，書籍一定會一直不斷改變我、完善我。
一件事改變了我的作文 篇28
我是一個活潑、好動的男孩，怎麼也坐不住，好像凳子上有釘子似的.，媽媽說我生錯了屬性——不是屬豬的，應該是屬猴的。我還不喜歡和別人比賽。媽媽認為圍棋是一項智者的遊戲，能培養一個人靜心的氣質。為了使我能變得安靜點，決定要我去學圍棋。
三年級時，我進入了天元棋院，開始接觸圍棋。
一次，在天元棋院，我和一個高級別的同學對弈，我安安靜靜地坐在座位上，使出了洪荒之力，小心佈局，一步一個腳印，全心沉浸在圍棋的世界中，忘記了門外的其他同學的歡笑聲……最後是我贏了。
還有一次和爸爸下棋，我們一開始就咬得很緊，難分勝負，棋勢也變得越來越複雜。下著下著，我有點坐不住了，就站起來了，開始搖頭晃腦，手東摸一下，西碰一下的。爸爸趁我不注意出其不意地吃掉了我一大片子……結果我輸了。爸爸衝著我呵呵笑了幾聲，我有點明白了我為什麼輸了，因為我沒有靜下心來。
在今年九月份婁底市舉辦的“小學生圍棋錦標賽”中，比賽開始時，我一點把握也沒有，而我的對手信心滿滿，用他那一雙傲嬌的眼睛瞪著我：“看我怎麼贏你”。我努力使自己靜下來，安安靜靜地坐著，再次使出我的洪荒之力，小心佈局，忘記賽場上的嘈雜聲，沉入棋局中。結果我又一次贏了。開局得利，我乘勝追擊，我一共贏了四場比賽。老師朝我豎起大拇指：“殷牧雲好樣的。”
賽後，媽媽也表揚了我，說我只要靜下心來就會取得好成績。我想可能是的。
在棋院，在家裡，我不斷地找對手下棋，鍛鍊我的靜心能力，慢慢地我變得不再那麼焦躁。也能安靜地坐上一陣子了。我也變得更加勇敢，也體驗到了勝者的快感，也知道了和別人比賽能讓我變得更好，更加自信。
我因為圍棋而改變，在學棋中成長。
一件事改變了我的作文 篇29
不知道從什麼時候起我愛上了閱讀，可能是從老師講故事那甜美的聲音開始，可能是從同學那精彩的朗讀開始……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
在這些書中我最喜歡的是一本名為《激發孩子想象力的1000個奇思妙想之動物王國大探索》的書，當我第一次拿起它時，就被那可愛、滑稽的不同動物封面給吸引了——恐龍、河馬、小鳥，他們居然都被貼上了創口貼！多麼有趣呀！我便迫不及待地打開了這本書。
《激發孩子想象力的1000個奇思妙想之動物王國大探索》是一本傳達科普知識的書，每一篇文章都講述了一個小動物的生活習性與趣事，書中還有超級連結部分，引出與其相關的科學知識、奇聞趣事，開拓了我的視野，拓展了我的知識。
一本小小的書，它帶給我許多的樂趣，解開了許多的疑惑。如：《蜘蛛的耳朵長在哪裡》，《魚為什麼總是睜著眼睛》，《老鼠的牙齒有金屬硬嗎》……
其中《藍鯨是世界上最大的動物，它有害怕的敵人嗎》這則故事留給我的印象最深。以前我以為，在大海中遨遊的藍鯨在海里一定是老大，是天不怕地不怕的動物。讀了這則故事我才知道了藍鯨也有天敵，它雖然體型巨大，但性情溫和，在海中並不算厲害。它的天敵是虎鯨，據研究，25%的成年藍鯨都有虎鯨攻擊留下的傷痕。
書就像我的“食物”一樣，我每天都要“吃”好久。自從愛上閱讀後，媽媽總是誇我說話妙語連珠，讓她都聽不懂了。我也覺得自己的知識更豐富了，在同學面前可以和他們講述很多我從書中看到的故事，在寫作文時可以用上許多讀過的好詞好句，寫作文的效率也提高了不少。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。曾經我不理解這句話的意思，但是自從不斷的翻閱課外書後，我不禁懂得了這句名言的含義。
一件事改變了我的作文 篇30
在我還是一名一年級小學生的時候，我常常做作業做到很晚，原因是什麼呢？原因是我在做作業時，一會兒看書，一會兒去做別的事情，總是不能定下心來做作業，這種情況一直困擾著我，直到三年級。
母親看到我做作業的效率非常低，做作業的時間越來越長，聽課經常開小差，總是在玩筆、本子，她決定要帶我去練習書法。
一個陽光明媚的週六早晨，一出門，微風拂面，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為我加油。母親帶我來到教書法的黃老師家裡，我懷著好奇的心四處打量著，只見黃老師家裡擺著幾張桌子，桌子下放滿了練習紙，哥哥姐姐們有的拿著一支圓珠筆，挺直腰，用正確的握筆姿勢，認真地練著；有的拿著一支毛筆，筆直地站著……空氣中瀰漫著濃濃墨水的味道。
黃老師問了我幾個簡單的問題，就讓我先練習握筆，用兩隻手指捏緊筆，其它的三隻手指放鬆地靠在筆桿上，練習完握筆後，黃老師就教我定點，他在紙上畫了一個小圓點，對我說：“你要握好毛筆，不能碰到紙上。”我紮起馬步，聚精會神地盯著紙。過後，老師讓我練習畫線條、圓，當老師說要畫滿整張紙時，我有點想放棄了，卻又想到黃老師說的“練習毛筆要心很定”，既然都開始了，都快練完了，為何要半途而廢呢？
後來有一次，我參加書法比賽時，看見周圍的同學都聚精會神地寫呀寫！他們的頓筆有力、筆鋒分明，這是練習了多少年呀？他們讓我懂得了如果要練好書法，那就要心定，不能浮躁。
書法改變了我，它讓我從做作業很慢到能在學校做完；讓我從聽課開小差，到認真；書法讓我懂得：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；書法像一盞明燈，照亮了我的人生道路；讓我能定下心來做任何事，它讓我懂得了堅持。
一件事改變了我的作文 篇31
小時候，母親常常帶我去看音樂會，看見小提琴家們拉動琴弓，琴絃震動的聲浪打動了我，看見鼓手敲打著大鼓，聽見豎琴悠悠的旋律……而鋼琴家靈巧的手指敲擊著琴鍵最為打動我。
我以前是個內向的孩子，在幼兒園不怎麼交朋友，總是獨來獨往。每到有什麼活動時我從不參加，就好像世界是冷清的，只有我一個人，但我很喜歡音樂，它是我唯一的夥伴。從那時起，我開始學鋼琴，手指不協調成了我的一個大難點，我的大腦像指揮官嚴肅發出指令命令手指該怎麼樣做，可手指像個頑皮的小孩，不聽話。我想像著，一個個音符飄在我身邊，它們指引我該怎麼做。
有一天，機會降臨在我身上，母親為我報名參加比賽，不管我怎麼勸阻，報名表最終還是交了出去，過了幾天，一張沉重而精緻的邀請函交到我手中。
到了比賽那天，我很緊張，緊張感像溼毛巾怎麼也擰不幹，一陣陣不安湧上心頭。現場瀰漫著即將爆發戰爭的火藥味，我如一隻羔羊誤入狼口，我瘋狂搓手，想把緊張給搓掉，衣服都已經被我揉皺了，心裡祈禱著“慢點到我啊！”
臺上參賽者彈奏鋼琴，臺下評委嚴肅評價打分。輪到我上臺了，我顫抖著，直打哆嗦，平復了下心情，伴隨著掌聲我走上舞臺。當我的手觸碰到琴鍵時，那感覺和在家裡練琴是不一樣的，一首悠悠的肖邦《圓舞曲》響起，我似乎來到了殿堂裡，舞者們旋轉著輕盈的步子，踮著腳尖……以往學曲子時，老師常常讓我想象，想象自己是曲中的某個事物或人，我深深意識到想像代入在鋼琴裡是多麼重要。曲子結束了，我的人在臺上，魂還沉浸在曲子裡。這次比賽圓滿結束了，我拿了不錯的名次，這使我感到了自信。
自此，鋼琴成為我自信心的源泉，它就像魔術師揮了下魔杖將我改變了。
一件事改變了我的作文 篇32
“天街小雨潤如酥。”一縷濛濛細雨為天公罩上一層輕薄的細莎，一陣陣震耳欲聾的雷聲，為今日帶來了幾分驚魂。它彷彿劈開天界，在為一些忠心不二的大臣化解冤案，
一本書就像一位老師，他今日的教導改變了我的看法，宋代如雷貫耳的名將岳飛，家喻戶曉，他終年飛馳疆場，過五關斬六將，對於謀士如雲，武士如雨的金國。他也淡定如松，打虎親兄弟，上陣父子兵，曾經他帶領岳家軍，殺敵無數，光光屍骨也可以堆成山，排成海。那疆場之上血流成河，如同鋪上一層紅色地毯，岳飛一個人衝鋒陷陣神威如龍，十萬金兵一個個沒上戰場以面如土色，提心吊膽。早已垂頭喪氣，半條小命早已跑到九霄雲外。不說也自己金兵死傷無數，回去的都是一些殘兵敗將。
秦檜因為本是金人，後才來到中原，他就同當年關羽身在曹營心在漢啊！他假傳聖旨讓在前方殺得熱火朝天的岳飛班師回朝，沒辦法的岳飛從小立下精忠報國的決心，不能以下犯上不然就是謀反。他只好鳴金收兵，回朝就被如狼狽般的秦檜那惡毒的招式來了一個“回馬槍”。被抽打成遍體鱗傷。還關送十八層監牢。秦檜在門外不停的叫罵，可他心中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的諾言是像泰山一樣的無可動搖的。好人有好報，壞人有壞報。最後終於秦檜東窗事發，被斬草除根。可岳飛也應此喪命於九霄。雖然他已飄飄然然離我們而去。可他的英雄事蹟會永遠深刻在歷史長卷之上。
這讓我明白了宋朝不是因為那整日遊山玩水，無法無天，不顧正業的皇上而動搖，更是因為有一個狡猾的像狐狸似的奸臣秦檜，如果沒有他金國也不會攻進塞內，如果宋朝還有李廣，那“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。”
這本書告訴我宋朝末期的歷史，最企厚的導火線——秦檜！
一件事改變了我的作文 篇33
不知從何時起，夏日的蟬鳴又再次來到了我們身邊，似乎預示著夏日的到來，而那個冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個冬日清晨，大雪過後，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學的學生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細心地撒上了細沙。
我眼前彷彿看到了一個忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應該是含著笑吧，那種再純淨不過的笑……
當天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜裡我不再覺得那飛舞的雪花像是純淨的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對雪的好感，煙消雲散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那麼一絲曙光，我罕見地聽見了一種細微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地裡柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個毛孔中去。當早晨我再次漫步到那條小路上時，我從心底感激那個默默守護小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應臺所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺的奉獻和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個“觀望者”，從現在開始，我要真的去做，成為一個像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個世界因為我的存在而溫暖。而這些幸福我會用一輩子的時間慢慢體會。
一件事改變了我的作文 篇34
清晨與星夜不斷交替。時光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時間的長河裡。一段美好的讀書時光離去，卻被9月的風喚入了新的讀書的樂趣。
讀書是成功的階梯，過去這些文豪所說的名言，在我看來如白開水般平淡，所謂讀書，在我眼裡曾經就是課本與普通課外書，至於那些文質彬彬的書，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過一本稍有名氣的書。
走入新的生活，讀書的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發現名著中也有樂趣，自此之後，我的生活也不一樣了每週都有兩小時的讀書時間，總是沉浸在書中，樂此不疲，彷彿置身於事外，只有書香陪伴。那便是坐在書的船上，環遊知識的海洋。
我還記得曾經的我下課第一時間就是與同桌後位嘰嘰喳喳。如同現今班主任說的，完全沒有技術含量的事情。曾經不知道讀書有多有用。我像一塊平庸的普通麵包。
讀書讓人有氣質，走在學校裡，那些學習非常好的人，總是氣質彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因為這樣，我深受觸動，看書的速度超快，如今好多必讀書目已經被我吃掉了。
讀書後，世界於我，如清晨的迷霧般漸漸散開露出它清晰斑斕的畫面，讀書成功改變了我，讓我的寫作技能如坐火箭般上升，曾經號稱10萬個為什麼的我也在書中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識。總愛書香裡的快樂，愛故事情節中的波盪起伏，愛優美描寫的沁人心脾，愛感動故事中的真情實意，書造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書吧，唯願書香伴我成長。
一件事改變了我的作文 篇35
捨得，捨得，有舍才有得，從前我是一個極其討厭背詩的人，看到那些古詩文就頭痛，那時我認為那隻能用來應付考試，我只熱衷於我的小說。但後來，我發現我錯了。
雖然我極其討厭背詩，卻喜歡其中的意境，每每看到有人吟詩一首來抒發自己的感慨時，我也有一種想跟著一起來的衝動，但卻無奈，自己胸無點墨。於是，當我遇到類似這樣的尷尬情景時，便會被人取笑，於是我下定決心，要讓詩，來改變我。
到後來，每天早上起來背一兩首，詩便成為了我的一種習慣，幸好，不負自望，我達成了我的目標，現在，我有自信在眾人面前展示自己，我再也不是一個胸無點墨的人了。
詩，讓我體會到了塞外“大漠孤煙直，長河落日圓”的景象，讓我領會到了江南“小橋流水人家”的閒適四方步工感受到了夕陽“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的奇麗。
詩，讓我感受到他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會到了大臣的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的忠貞，但他們也會有“西望長安路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹”的不捨。
詩，讓我體會到了“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的傲然故歌，感受到了“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的鴻鵠之志，也讓我認識到了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句，也堅信了“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪情。
雄鷹離開了草原，就不能翱翔與天際了嗎？雄鷹離開了草原，是去窺探大漠的景色，雄鷹離開了草原，是去追逐日月與星辰，我離開的了小說，則是去感受詩的美好，是詩，改變了我。