關於魚記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的關於魚記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於魚記敘文1
熱帶魚，危險！
我有一個生態瓶，裡面有兩條熱帶魚在其中自由自在地遊動著，餓了吃水草充飢，困了就躲到水草叢中呼呼大睡，日子過得可快活了。
我平時也善待這兩條魚：水髒了就立刻換成乾淨清澈的水，魚吃東西睡覺時就絕不打擾。我還給它們分別取了好名字：一條尾巴較大，它名叫“神龍擺尾”；另一條好吃懶做，經常睡覺，它名叫“懶惰鬼”。
有人說，這是一種膽子很小，很怕人的魚。不過，因為我們的長期交往，我們便漸漸熟悉了。
上個禮拜六，我的表弟——帶著他的“搗蛋王”小弟弟來我家做客。“搗蛋王”這個稱號可不是浪得虛名的：他經常將物品弄得不是一團亂就是砸個稀巴爛，看見他來臨，我不禁為“神龍擺尾”和“懶惰鬼”的命運擔憂起來。
果然，我想象中的一幕終於變成了殘酷的現實，小弟弟將魚缸弄得搖來晃去：“懶惰鬼”可真是個幸運星，它被卡在了水草叢中，並且咬住了一根水草不放，處境倒是還過得去；相反，“神龍擺尾”就沒這麼好運了，它被搖得暈頭轉向，天旋地轉，時不時地還被撞向玻璃缸壁，被撞了個七葷八素。
我趕緊上前扶正魚缸，裡邊水灑出了少許，“神龍擺尾”像個喝醉了酒的醉漢，遊動時左搖右晃，搖搖擺擺，一點都不穩。
然而，危機並沒有就此解除，小弟弟不甘心遊戲就這麼草草了結，就又放了一個大招，他一掌重重地推向魚缸，魚缸向後倒去，我目瞪口呆，感覺魚兒們的末日到了，正在這叫天天不應，叫地地不靈的時刻，突然，一隻大手及時抓住了魚缸，我抬頭一看，是爸爸，爸爸抓住了魚缸。
原來，爸爸見小弟弟在破壞魚兒們的生活，唯恐魚兒們遭殃，早就警惕著了，所以能及時“路見不平，拔刀相助”，既保護了小魚的生命，又防止了桌面上洪水氾濫。爸爸將魚缸放到了冰箱的頂部，這是小弟弟夠不到的高度，這樣才最終終結了這場危機。
客人走了之後，我看看兩條魚是否還活著，令人高興的是兩條魚都活著，令人難過的是魚缸中的水渾濁不清，我們盡力換水搶救，過了一天，魚缸再次富有生機了。不得不說，這兩條魚非常堅強，才能經得起這一番折騰，成功存活下來。
關於魚記敘文2
為什麼叫它“小老頭呢”？那是因為它在我家已經呆了四年了，身體已經逐漸變得透明瞭。它的頭上不知什麼原因長出一個“瘤兒”，像個透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的'珍珠，還閃閃發光那！我發現它的頭後面分別有兩個像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什麼呢？我仔細查了一下資料，原來是腮——腮是魚的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個小小的乒乓球，一看就是一個貪吃的傢伙。我發現它的背鰭在休息的情況下是收起來，遊動時是展開的。它最美麗的地方要數它的尾巴了，好像是從它的身體裡開出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會隨著魚身體的遊動而捲曲，很像大樣深處的水母。
“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在於身體的顏色。“小老頭”的身體因為老了的緣故，顏色發白，而“小帥哥兒”因為年輕力壯除了腹部是金黃色之外，其餘的都是橙黃色的，顯得活力充沛。
它們倆不但衣裳顏色豐富，而且他們的吃食的樣子很有趣。
每天早上我起來餵食的時候，它們倆個就像看見了救星一樣，眼睛都朝我看來，眼珠瞪得大大的盯著我。當我投食的時候，它們好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準備吃食呢！我一把食投進去，它們就用那像吸管一樣的小嘴，把食吸進腹中。而且吸一口吐一個泡泡，吸一口吐一個泡泡，看上去特別滑稽。
我看著“小帥哥兒”與“小老頭”在我家的魚缸裡快樂地游來游去，我也感到非常的快樂，因為它們是我親手養大的！