充滿的初三作文記敘文5篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的充滿的初三作文記敘文5篇，歡迎閱讀與收藏。
充滿的初三作文記敘文5篇1
青春就像一杯熱巧克力，在撲面而來的生活中，有時會使你措手不及。最讓人著迷的，是那濃郁的清香，苦中帶澀，咂咂嘴，留下的是令人回味無窮的香甜。在一杯充滿未知的熱巧克力中，青春展開它多樣的生活。
青春是平淡的。迎著每日的朝陽，新的一天又會重新開始，走進熟悉的教室打打鬧鬧，踏入親切的紅色跑道邁開步伐，靈活地在紙上書寫屬於自己的答案，小心地翻閱書上的知識……班裡總有幾位調皮搗蛋的學生總喜歡惹老師生氣，又有幾位老師的掌上明珠時不時地調節氣氛……每個人都會找到自己在學校的生活方式。有規律而又充實的度過一天，每一天都保持著一顆平常心。
青春是充滿苦澀的。每個人在學校的生活都不可能一帆風順，總合有翻船的那一刻。或許是工作做得不夠體面，捱了老師的批評；或許是一次默寫的疏漏，自責又遺憾；亦或許是一次考試的失誤，難過又糾結……在一次又一次的陷入苦澀之中，我們都漸漸學會了抬起頭不顧一切地重新開始。容忍自己的失誤，繼續尋找屬於自己的甜味。
青春又當然是充滿甜味的。記得我們剛邁入初中的大門，雄赳赳氣昂昂地保持著一顆童真的心，誰也猜不透誰的心思，教室裡飛著一個個白色小紙團，訴說著彼此的小甜蜜。考試考到了全班第一，炫耀地站在椅子上狂歡，好像想讓全世界都知道一樣；迎著風箏第一個衝向終點，髮型早已亂的不忍直視，但累並快樂著。落日的餘暉灑在肩膀，我們肩並肩高歌著走出校門口，充滿甜味的一天也落下帷幕。
青春的路很漫長，前方一直有著未知的道路在等待著我們，一杯熱巧克力，留下的是無盡的回味。
充滿的初三作文記敘文5篇2
愛者，幸福之意也。——題記
在日常生活中，為什麼我們會感到幸福和溫暖？那是因為生活中充滿了愛。父母對你的悉心呵護，師長對你的敦敦教誨，甚至是你與陌生人之間的相視一笑，都是愛在生活中的體現。而不論是在家庭、在社會、在國家中，愛就如空氣一般無處不在。
愛在家庭
在家庭中，是誰為你煮好三餐等你回家吃飯？是誰默默幫你做好家務？是誰總是細心呵護著你的學習和生活？不錯，是我們的父母。
猶記得一次，我和父母去臺灣旅遊，爬阿里山的途中，我突然發起了高燒，溫度計上的水銀針已經飆升到了39。5攝氏度。當我醒過來時，周圍的一切都是白色的。白色的門、白色的牆、白色的床，唯獨母親那因照顧我而留下的深紅的血絲在這空白之中尤其耀眼。它們就像一根根針一般，直擊入我的心靈。
是什麼讓白髮爬上了您的雙鬢，是什麼讓皺紋湧上了您的`臉頰。那一瞬間，我感受到了來自家庭對我的愛……
愛，記錄著家庭生活的每分每秒。
愛在社會
在社會時，許多人與你素不相識，人與人之間彷彿就只是匆匆的過客，但總會留下令人感動的碎暖。
某次獨自去參加中國象棋比賽時，我的內心被緊張所充斥，也是我沒有發揮出自己的水平，最終與目標差之甚遠。
比賽結束，我一個人坐在階梯上發呆。霎時，迎面走過來一個人，道：“這次的失利，是為了下次的成功。”我驟然抬起頭，那人只是微微一笑便走開了。雖然只是一剎那的路過，但這十一個字，卻令我銘記至今。是他告訴我，遇到困難，就當做是一場快樂的旅行。
愛，記錄著社會生活的一點一滴。
愛在國家
當聽到國產大飛機C919成功試飛的訊息，我感到了喜悅和激動。當中國運動員在場上用自己的汗水奮勇前進時，我們總會為它們感到緊張。當國歌響起時，我們的內心充滿了崇敬……我們是祖國的一份子，我們為祖國感到驕傲和自豪！
大愛無疆，無論是在家庭中的親愛，在社會中的關愛，還是對國家的敬愛，愛總是充斥在我們每分每秒的日常生活中。
羅曼羅蘭曾道：“生活中並不缺少美，缺少的是發現。”讓我們用愛記錄生活的一點一滴，讓愛，記錄著成長的累累腳印，讓愛，跨越過千山和萬水，照耀在每個人的心中吧！
充滿的初三作文記敘文5篇3
傳說造物主創造世間萬物時，多放了些使人間溫暖的粉末———愛。
——題記
天上的小雨淅淅瀝瀝的落了下來，我慢慢悠悠的走在回家的路上，心裡不免有些酸澀，腦子裡浮現了許多陳年舊事。
六歲時，爸爸在家門口的花壇邊種下一顆梧桐樹苗。那年冬天，我和幾個小夥伴在屋外玩耍，踩著地上鬆軟的雪，我們歡快的奔跑著。“砰。”我不小心摔倒了，一頭扎進了雪裡，下意識得哭了起來。母親聽到我的哭聲，飛似的跑過來，連忙將我抱起，快速奔回了家中，認真仔細的為我擦洗著。
十歲時，花壇邊的梧桐樹已快和我一樣高了。那年春天，為了參加一場舞蹈比賽，我每天都努力練習著，但在比賽當天，一個旋轉跳躍的動作讓我扭了腳，很不幸，比賽結果當然不好，母親只是說沒事，努力盡力就好，帶我去了醫院。
十二歲時，花壇邊的梧桐樹長得已比我高了。那年夏天，我和母親在去往超市的途中，路過一個籃球場，我正準備開啟杯子喝水，突然一個籃球砸了過來，撞得杯子掉在地上碎了。母親平時很節儉，我以為她會責備我的大意疏忽，沒想到她問我有沒有事，我沉默不語。她準備去指責打籃球的人，我拉住了她：“算了，肯定是不小心的。”
想到這些事，我裝著低分的試卷，垂頭喪氣的走在路上，心裡回憶母親對我的好，不免有些愧疚。淚珠在眼眶裡打轉。到了樓下，上樓時就感覺自己的步子有千斤重，很吃力的上了樓，開啟門，只見母親一人在家做著飯，我不由的含著淚跑進房間小聲哭泣起來，母親不知什麼時候進來，坐到我旁邊，拿起我的卷子，她並沒有批評，而是給了我鼓勵和安慰，和我一起分析錯誤，改正不足。“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏聖善，我無令人……”因憶往事，母愛盪漾在其中，心中無限感激。
充滿的初三作文記敘文5篇4
成長的路上，我們往往會經歷許多的困難與挫折，有的人會選擇克難奮進，勇往直前；有的人會選擇繞道而行，束手待斃。而我，一個普通的小學生，也曾經在困難面前飄搖不定，不知取捨，這事還得從我那次厭學說起。
每個父母都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，從而給自己和孩子都施加了許多壓力。興趣班、補習班一個接一個地給孩子報名，再加上學校那堆成山的作業，壓得孩子們快喘不過氣了，童年的快樂幾乎被擠佔得無影無蹤了，而我，也是那群“悲慘”孩子中的一個。
剛上六年級的那段時間，每天在學校的任務就是學習、學習、再學習，每天面臨的都是那些枯燥的公式，令人頭疼的作文，在學校，除了上廁所的時間外幾乎全都泡在教室裡寫作業，這日子一長，自然對學習非常厭煩。
終於有一天，我再也忍不住了，回到家裡，作業往桌子上一丟，然後對媽媽大聲吼道：“我不寫了！真是煩人……”不過我很幸運，因為媽媽沒有生氣，而是輕輕地拍著我的背安慰我，我也在媽媽的懷裡盡情地哭了起來，盡情地釋放著心底的壓力。
第二天，班上進行測驗。知識經過長時間積累，也起到了作用，我理所當然地考了一個好成績，同學們的羨慕和老師的表揚讓我備感欣慰，這成功的滋味也讓我掩飾不住內心的喜悅，回到家裡就迫不及待地跟父母分享……
經過這件事以後，即使作業再多，我也感覺不到一點兒枯燥。當時那個一心只想得到老師誇獎的小女孩，也明白了這樣一個道理：也許我們都只是浩瀚天空裡的一顆小星，但是面對困難和挫折，只要經過不斷磨礪和奮鬥，你將會照亮整片天空，我們的生命也會因奮鬥而精彩。
充滿的初三作文記敘文5篇5
輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開。我向後微傾，又沉浸於那段與綠茵場有關的記憶中去了。
我喜歡運動，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。
那是一個普通的早晨，我像往常一樣和同學一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個人的重量壓在扭崴的那隻腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛，鑽透骨頭般傳來，我重重摔倒在草地上，左腳已無力站起。別的同學都沒有注意到，比賽仍激烈地進行著。我嘗試著用另一隻腳站起，休息了一會兒。想到已無法踢球，找了個藉口回去了。
不料，第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無法踢球的懊惱，更有害怕同學嘲笑我是玻璃人的擔心。懷著這種忐忑的心情來到了學校。不料，大家的態度，卻與我的猜測截然相反。
我一蹦一跳地進了教室。坐在第一排平時常和我踢球的一位同學第一個看出了我的不對勁：“哎，你怎麼了？”他站起來朝我走來，“昨天踢球時傷到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也沒辦法。”坐在後一排平時關係也和我很好的另一位同學也趕緊走了過來。“嗯，沒關係吧？哎，昨天都沒問你咋回事，真對不住啊！”我心中湧起一陣溫暖。又有幾名平時一起踢球的好友聚了過來。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊？”還有人打趣到：“堅持住，我們不要失去你！”
看著這群可愛又可敬的好朋友，我胸中熱流洶湧，眼角也有一點點溼潤。那個第一個注意到我的同學插話道：“我家中有一個護踝，給你穿吧。”我回過神來，連忙道謝：“謝謝你啊，不過我不用了。我媽給我準備好了。”又對大家說：“我還好，沒事的，我能挺過去。謝謝你們這麼關心我。”於是大家七嘴八舌地散開了。留下我在座位上，內心滿滿的感動。此後十幾天，我都是被這種溫暖包圍著，直到我重新回到綠茵場，自由奔跑……
我將筆蓋開啟，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書寫下來。其實，即使不寫在方格內，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿感激。