高二我的朋友記敘文600字
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的高二我的朋友記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二我的朋友記敘文600字1
生活中，有一種人人必不可卻的物質：水。水，是生命之源；水，是人體重要的組成部分；水，更是我最好的朋友。
從小，我便與水結緣。喝水，是一種與生俱有的能力，我愛享受喝水時的暢快和舒適。閉上眼，感受那種晶瑩的液體一點點經過唇、吼、帶著些許溫潤，暖暖滾動。乾燥和不適都在那奇妙的一瞬，消失。取而代之的，是說不出的愉悅和美好。三歲，我學會了游泳。每每在水中，靜靜感受著水滑過膚表，一滴滴重新融為一體，我的心也似乎被掏空，不見了各種煩雜念想，只剩一汪平靜。山中游玩，走到倦了，眼中瞧見一眼清泉，掬起些許透亮的液體，讓水珠悄悄從指尖溜走，一路積壓的熱氣和躁動隨之散於雲霧，心下寧靜了……
學校裡，老師傳授我們知識，我漸漸對朋友“水”有了更為深刻的瞭解：她能澆花草，令植物更加茂盛，能是我們的食物水稻、玉米等長得顆粒飽滿，也更有營養；能舞動曼妙的身姿，透過一些別的幫助，表演出千變萬化的，被我們人稱之為“噴泉”的舞蹈；海邊的沙灘上，時起時落的浪潮則更帶給人們身心共有的快樂……
家裡，親愛的朋友“水”還賢惠地給予我幫助：她用溫柔的大手小心地呵護我的其他小夥伴：小金魚、小烏龜。她將它們小心地保護在她懷中，任它們嬉戲，玩耍，又護它們周全，不出一點兒意外。
平時的學習中，她更是我的.好幫手。朗誦得口乾舌燥之時，水及時地給我甘甜，溼潤喉部；寫到心煩意亂之時，臉上灑上些許涼水，又是我更加清醒……
水，我這位最好的朋友，在我的生活中，無時不刻都扮演著重要的角色。水，無處不在，水，真是我的好朋友！
高二我的朋友記敘文600字2
我的好朋友有很多很多，你看：翟純藝、杜科威、孫晨、李宜臻……都是我的好朋友，可是我最最要好的還是班上學習好的同學——郝珂婕，這是為什麼那，因為，我們一年級的時候，還不認識，郝珂婕在中順，我在二中，二年級的時候我們到了一個學校，而且是一個班，是前後桌，慢慢的我們就認識了，而且我還知道了，郝珂婕的媽媽也叫劉萍，和我媽媽以前是同學，也許就是這條關係，把我們倆拉到了一條線上。下面我就給大家加講講我的還朋友郝珂婕吧！
郝珂婕的特長特別特別得多，比如：唱歌，演講，朗誦，樂器樣樣都行，先說唱歌，還可借唱的歌最好聽了，他一唱起那悠揚的歌聲，沒有一個人不被她陶醉，郝珂婕也參加過西多次比賽，也多高許多一等獎，比如“特長生大賽一等獎，市十佳未來之星一等獎，學校春之聲一等獎還有好多好，校長都很喜歡郝珂婕，而我們幾個都說郝珂婕比老師還要忙。
再說說郝珂婕的演講，郝珂婕的演講水平那是相當的高，每次學校有重大的活動，都少不了郝珂婕的演講，聽過郝珂婕講過的人，沒有一個不能不說郝珂婕水平高的人。而且，演講一結束，掌聲如同翻滾著的熱浪，“霹靂巴拉”的響了起來。
最後說說郝珂婕的朗誦。郝珂婕的朗誦的也特別好，每當上語文課的時候，不管回答問題還是朗讀課文，都特別有感情，回答完問題的時候，同學們不僅給了郝珂婕掌聲，也給她投去讚賞的目光。
原先我誇郝珂婕是個小百靈，這可不假，可是，郝珂婕誇我是個小舞蹈家，這可就有點假了！
這就是我最最要好的好朋友了！
高二我的朋友記敘文600字3
她，曾經幫助過我；她是我學習的好榜樣；她，是我一生中最好的朋友——趙丹。
趙丹是一位多才多藝的女孩。和我同歲。他長著一對大大的眼睛，俏麗的臉，厚厚的嘴唇。
我們認識快3年了。在我的朋友中，她是最瞭解我，體諒我的人。她性格很溫順，而且很有耐性。但是，她也很搞笑，每次當我傷心的時候，不知道她會用什麼精彩的手段去逗我開心。我很喜歡她。
趙丹是我這一生最好的朋友，我們永遠不會背叛對方。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反覆計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
我不著樣認為，我和趙丹之間的相遇，相識都非常簡單。也可以？說我們之間很有緣？
由於我們很愛在一起玩兒，所以會習慣的談起話來而且會談心……就這麼簡單，我們倆成了好朋友。她總會習慣的幫助我，我們兩個總是像一家人一樣親。
真正的友誼靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是盡在伬尺，都能心有靈犀的感覺到對方的“心跳”。虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消循而去。而真摯的感情卻能在心靈深處烙出永恆的記憶，即使是淒涼的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能翻出最動人的的光澤。
我最好的朋友——趙丹，我真誠的希望我們的友誼能夠長久，永遠不會破裂！
高二我的朋友記敘文600字4
“你這人真差勁，連跳繩都跳不好！”只見她故作斯文地把跳繩扔在地上，一邊罵我，一邊怒氣衝衝地走了，我當時就知道肯定沒好事發生。
她，就是我最討厭的人。她長得還行，學習成績中上，超愛打遊戲，平常總愛在書包上掛一個小豬玩偶，切，這麼大了還愛玩這個，我們倆都互看對方不順眼，總之，就是冤家對頭。
果然，當天下午，她們一夥人都跑過來，吞吞吐吐地對我說：“我……我們不和你玩了！”我坐在位子上，看著她們在走廊上歡天喜地地踢毽子。我十分傷心，沒什麼大不了的，有本事你別抄別人作業，我翻了翻白眼，氣鼓鼓地繼續做作業。
那天，她的好友兼死黨來找她玩，可她卻在書包裡尋找著什麼，見朋友來了，急忙對她說：“小A，我的小豬掛件不見了，就是我別在書包上的，你幫我找找。”可小A卻不耐煩：“我沒空陪你找那東西，你快點出來。”她猛抬頭，眼淚像斷了線的珠子：“你還是你的好朋友嗎？不但不幫我還嘲笑我！”說著便跑了出去。過了幾天，我竟然在同桌桌子底下發現了那個玩偶，我有些糾結，如果我給她了，那豈不是算不上仇人了，我可不想做她的朋友，脾氣那麼差，可是，如果不給她，她會急成什麼樣，說不定這對她很重要，我便走過去，結結巴巴地對她說：“你的娃娃，我幫你找到了。”她瞪大眼睛看著我，輕輕地說：“謝謝你了。”天啊，這還是我以前的仇人嗎？
那天，她跟我講了很多，這個小豬玩偶是她外公給她的最後一件禮物……說著說著，我們倆漸漸變成了朋友，她不再任性了，而是那麼自然大方，這個玩偶是我們友誼的見證。
真實的自己總比偽裝起來的更美麗。
高二我的朋友記敘文600字5
還記得第一次見到你時，我還是一個牙牙學語的小孩子。晚上，媽媽一手抱著我，一手捧著書輕輕地念給我聽，清脆的嗓音像跳躍的音符，蹦進了我的耳朵，進了我的心裡。從那以後，《龜兔賽跑》、《狐假虎威》這些故事便深深地刻進腦海裡，成了我的最愛，我便在書的陪伴下逐漸長大。
後來，我慢慢熟悉你。你由童話故事變成哲理故事，又變成歷史故事，但唯一沒有改變的是我對你的喜愛之情。你像一位學識淵博的學者，帶我走遍大江南北、古今中外，叫我感嘆歷史人物不同的成長經歷。在你的陪伴下，我不斷成長。
現在，我再也離不開你，讀書成了我的必修課。泡上一杯熱茶，捧上一本美文，讓書香與茶香結合，如水花蕩層層水花，一圈一圈的瀰漫。你如一首優美動聽的歌曲，讓人心如止水地聆聽；你如一朵甜蜜芬芳的花朵，讓人不由自主地讚歎。
不論何時不論何地，不論是以前還是現在，不論我開心還是不開心，你都陪伴在我身邊，第一時間安慰我、鼓勵我，或和我一同分享快樂。每當我考得十分理想時，一翻開你，你就會祝賀並告誡我“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讓我不要驕傲，學習是無止境的，要不斷學習新知識，這樣才能達到新境界。每當我遇到一道題百思不得其解時，你就會安慰並告誡我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，告訴我當一道題試了幾遍都算不出來時，不如換個角度。
書，你是我最好的朋友。正是因為有你的陪伴，才使我在人生的道路上越走越遠。我最好的朋友，讓我們手拉手，迎來更美好的明天！