描寫拔河場面的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫拔河場面的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫拔河場面的作文1
今天上午第三節課，我們四年級組舉行了一場激烈的拔河比賽。
我們班是第二組上場的，看到第一組上場，我的心裡怦怦直跳，我們班和一班比，當我看到一班同學的時候，心裡更是心跳加快了，他們班的同學很壯、很高，比賽開始了，我站在一旁為他們加油？（^ω^）？，當時，我很激動，拼命地高喊著，我很想上去幫他們一把，誰讓我長得那麼瘦呢？早知道就多吃點飯了。^_^
我看到劉國樑拼命的拉著繩子，脖子上暴出了幾根青筋，臉上直冒汗，好像把吃奶的勁都使了出來，李泊銳也很賣力的拉著繩子，臉上很紅，看起來好像很想哭的樣子，嘴裡拼命的喊著：“往後、往後”。我們班使勁的向後拉著繩子，漸漸的，一班沒勁了，我們班勝利了。
休息了一會，交換場地後，第二輪比賽開始了，我又賣命地給我們班喊著加油，好幾個人都帶著想哭的表情。第二輪比賽結束了，我們班又勝利了。
第三次我們帶著勝利的微笑和第一組獲勝的班級（四、一）比賽，哈哈，團結就是力量，我們又勝利了，到決賽了，我們和六班比，第一輪開始了，哎呀！我們輸了，但是我們不喪氣，互相鼓勵繼續比，第二輪開始了，同學們的`力氣好像加大了許多，吆嗷，勝利了，到了最後一輪了，加油，太棒了，我們勝利了，我們班的同學大聲喊著，耶，太棒了……就連我們班的陳老師也喊著“耶”，陳老師真漂亮呀！
我們班的人都快高興死了，看來我們班的付出得到了回報，我們以後要更加努力，更加團結，取得更好的成績。
描寫拔河場面的作文2
在我的小腦袋裡有著很多美好的記憶，其中我最印象深刻的就是那次拔河比賽。
上午最後一節體育課，我們班來到操場選人，選完人以後，二班的同學就下來了。你快看，二班的同學個子都很高大，個個精神振奮，鬥志昂揚。我們班也不賴。老師告訴我們，拔河最重要一是姿勢要好，二是要有力氣，比賽開始身子要向後倒。
我們班的女生跟我們班的男生進行了一場比賽，當哨子吹響後，沒過多久女生就不行了。是因為我們的姿勢不好。二班的男生在嘲笑我們，我們並不會受到這點挫折便灰心。
我班男生跟二班男生第一次比賽隨著一聲令下，大家身體向下一墜，緊握麻繩，有的汗如雨下，有的緊鎖眉頭，有的咬牙切齒，一開始，兩個班僵持不下，繩子中間的那條紅領巾似乎猶豫不決，不知該到哪邊去。可把我急得要命。到後來，我們班的男生堅持不住，輸了一把，沒關係，這次一定努力。第二次比賽開始了，二班的男生似乎放輕鬆了，我們班不甘示弱，人人扎穩了腳步，向後倒，拉拉隊正在一個勁喊著：“加油，加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。本來快要輸了，後來反敗為勝，我們的加油聲變成了歡呼聲。
我感到了團結的重要，我永遠也不會忘記這次比賽，這次比賽帶給了我很多啟示，讓我懂得了很多的事情。