有趣的實驗記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文裡的重要分類的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的實驗記敘文，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗記敘文1
下午，我和媽媽去給可可送櫻桃。
我剛進她家門口兒，正看見她在一本正經地看著一本書。我好奇的問道：“你在幹什麼呀？”可可回答道：“我正在研究一個小實驗呢，我們倆來一起做吧。”
可可對我說實驗的結果就是讓雞蛋浮起來。
首先，我們把玻璃燒杯裡倒了一些自來水，接著我們倒了一點鹽，然後我們把雞蛋放了進去，我和可可瞪大了眼睛看著雞蛋，等著奇蹟的時刻到來，過了一會兒，雞蛋還紋絲不動的沉在了水底，我心想：這是什麼原因呢？我和可可充滿疑惑的問了問媽媽，媽媽說道：“應該是鹽放少了吧。”於是我和可可去廚房又拿了幾勺鹽，放入水中。我和可可屏住呼吸，瞪大眼睛。不一會兒雞蛋就像一個氣球一樣一點一點的升了起來，最後，浮到了水面。我們高興地尖叫起來。看似很簡單的小實驗，做起來還有點難呢！
時間像一個調皮的小精靈，拉著太陽公公一點一點往山下走去。我只好不得不跟可可說再見回家去了。
這個實驗令我明白了：遇到困難一定要多動腦筋解決，多思考，才會成功！
有趣的實驗記敘文2
上課鈴一響，毛老師就捧著一大堆器材走進教室，大夥兒看到老師手裡的東西，有的興奮，有的疑惑……老師要幹啥呀？
老師走上講臺，拿出一個小銅球和一個小鐵環。小銅球整體來看像個小魚竿，金屬柄上有一個藍色橡膠套，柄頭有一個細鐵鏈，它的末端吊著一個“小胖子”。鐵環也有一個手柄，環直徑大約3釐米，像一個吹泡泡的工具。
老師拿起它們，對準以後一連穿梭四五次，都輕鬆自如。
老師又拿出酒精燈，打開了它，只見紫藍色內焰外有著橙黃色外焰，如同一個穿著橙黃色外衣和紫藍色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老師先把小銅球放在內焰上，同學們齊聲驚呼：“錯了，應該放在外焰上。”老師問：“為什麼呀？”這時盧可辛說：“內焰溫度低，燃燒不夠快，外焰溫度高，應該放在外焰上。”老師把小銅球放在外焰上，只見它底部變黑，身子變大，好像小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不小心把他的褲子弄髒了，為了向小胖子道歉，就請他吃飯，所以他就越來越胖。
老師把小銅球和鐵環又穿梭一遍，可這次銅球安安穩穩地坐在鐵環上，進不了“家門”。老師說“這是熱脹！”
老師又把它放入水中，只聽“呲”的一聲，一縷白煙騰空而上，周圍也湧出一些氣泡……過了大概3分鐘，老師把它拿出來，和鐵環又穿梭一下，又是自如的了。老師說“這就是冷縮，看來我們實驗成功！”
實在是太神奇了。正如伽利略所說：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”我們一定要多觀察。其實，熱脹冷縮的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天時地面崩裂。同學們也可以到城市中去尋找哦！
有趣的實驗記敘文3
“遲日江山麗，春風花草香。”今天太陽公公神秘地躲到雲層裡了。
大童老師也奇怪，她神秘兮兮地走進教室問：“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”
同學們大喊大叫，有的說“信”，有的說“不信”。那聲音啊，一陣高過一陣，頓時教室成了菜市場。
“是或不是，都要讓實驗來說話。”童老師慢條斯理地說。於是，童老師開始教步驟啦，首先，把白紙撕成小紙屑，不過小紙屑一定要很碎，然後再用一支塑膠筆在頭髮上反覆摩擦，兩分鐘後，立刻放在小紙屑上，讓紙屑跳起舞來。
“現在知道了吧？”童老師話音剛落，同學們就迫不及待地開始了。
“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一眨眼的`功夫，我的面前堆成了一座“小雪山”。接著，我用塑膠筆快速地在頭髮上反覆摩擦，天啊！我的頭髮痛死了，我一邊摩擦，一邊想我的頭髮會不會掉下來？如果掉下來了，嗚――太慘了。最後摩擦了兩分鐘，我以地鐵的速度把塑膠筆放在“小雪山”上。後果會怎樣呢？
奇蹟發生了，小紙屑像被施了魔法似的，有的翩翩起舞，好像想比誰跳舞跳得好看；有的你追我趕，好像在進行田徑比賽；有的一直往上跳，好像要把筆扯下來和它一起跳舞；還有的坐在地上，像個木頭人似的。
做完了實驗我才明白，解開了心中的疑惑。
老師還繪聲繪色地講了一下：“塑膠筆和頭髮的摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”
聽完了老師的講解後，我更加明白了，這真是一個有趣的小實驗。
小實驗，大道理。科學無處不在，只要你愛科學，就會發現它的奧秘。
有趣的實驗記敘文4
我能控制紙片，讓它們跳舞，你相信嗎？不信？你瞧——
今天下午第一課，顧老師神秘地對我們說:“我們一起來做個實驗！”什麼實驗？同學們議論開來。找重心？慣性？反彈？顧老師都搖搖頭。我心想：老師這葫蘆裡賣的是什麼藥啊？快點揭曉答案吧！
這時，顧老師拿了一張白紙，撕成一小片兒一小片兒的，撒在講臺上。尤優叫起來：“利用靜電吸紙，這個實驗我做過！”“哦！”同學們興奮極了，也紛紛動手撕起紙來。大家一邊撕紙一邊聽顧老師繼續往下講：“撕好紙，用尺子在頭髮上、衣服上或紙上用力摩擦，摩擦後的尺子就能將紙片吸起來。”“這簡單！”我心裡暗想。
我拿起直尺，在褲子上使勁摩擦了七八下，就迫不及待地去吸桌上的紙片。可出乎我意料的是，紙片並非那麼聽話，怎麼吸、怎麼粘，它們都死也不肯上來。我思索，可能是摩擦不夠到位吧。
“呀！”後面的蔡檸優尖叫起來。顧老師問怎麼了，她回答：“軟尺吸不起來，即使吸起來了，也很快掉下去了。我試過好幾次，都是這樣。”聽了她的話，有些同學也反映說是這麼回事。“你們可以問周圍有塑膠硬尺的同學藉著用。”我提議。老師點頭同意。
我又馬上回到我的小實驗當中。這次我更用力地來回摩擦直尺，一不會兒，我的手臂就酸了。我滿懷希望地把尺子向紙片伸去……“哈，成功了！”我驚呼，“我能控制紙片跳舞呢！”許多同學圍了上來。小紙片們跳得可歡了，有的趴在尺子上，不時翻個個兒，有的在表演“猴子撈月”，一個接著一個，排著隊，晃來晃去；還有的彷彿在跳躍，被吸上去，掉下來，又吸上去，又掉下來……真可謂是千姿百態！“哦，有意思！”大家都拍手叫好。
最後，顧老師揭開了“尺子吸紙”的奧秘：“一開始尤優就說了，這是利用‘電’來吸附紙片的。我們用尺子在衣服上來回摩擦，產生了靜電。靜電的力量其實挺大，可將紙片吸起來。我們在日常生活中，也不難發現靜電的影子：冬天脫毛衣時。能聽到‘噝——噝——’的聲音，那就是靜電。如果關上燈，你可能會發現一道藍色的火花，那也是靜電。”同學們連連稱是。
大千世界，無奇不有。在平時的生活中，只要我們仔細觀察，大膽探索，一定能解開更多的科學奧秘。
有趣的實驗記敘文5
今天，在作文課上，老師拿來兩盒雞蛋，同學們的目光瞬間聚集到這些雞蛋上。
老師問到：“這兩盒雞蛋，如果不讓你用手摸，你認為哪盒是熟的，哪盒是生的?”同學們七嘴八舌地說自己的看法，意見都不統一。
接下來，老師拿來一袋鹽和一個裝了清水的透明杯子。只見老師拿起一個雞蛋，放入水中，雞蛋慢慢沉到了水底。老師開始往水裡加鹽，一邊加一邊用小棍攪拌，大家都目不轉睛地盯著，生怕錯過了哪個環節。有的同學還嘰嘰喳喳地議論著。鹽越來越多，水變得越來越渾濁了，雞蛋就像一個小氣球一樣漸漸網上浮，終於，它露出了一個小腦袋。同學們都驚訝地叫著：“浮起來啦，浮起來啦!”大家爭著用手指輕輕一點，雞蛋沉了下去，又馬上浮了出來。我舔了一下手指，“呀，好鹹呀!”我不禁喊道。這會再看杯底，沉澱了厚厚一層鹽。透過杯子看，雞蛋圓圓的，真像個小氣球。
我們把它拿出來，往碗裡一打，啊，是個生雞蛋，金黃的蛋黃，圓圓的，像個小太陽，令人看了心裡暖暖的。
生的雞蛋能浮起來，那麼熟雞蛋可不可以浮起來呢?於是我們將一個熟雞蛋放入鹽水中，還沒等我們攪拌，它就浮起來了，而且比生雞蛋浮得還高。
接下來我們分成兩組做實驗，一組往水裡加糖，另一組往水裡加油。我們組加糖，加了好多後雞蛋還是紋絲不動。老師讓我們耐心攪拌，讓水底的糖被水溶解，雞蛋終於漸漸往上浮，大家不禁鼓掌歡呼，臉上洋溢著歡樂的笑容。我看到加油的那組實驗結果也出來了，水面上浮著黃色的油脂，雞蛋還沉在水底。我們終於用事實證明了往水裡加糖也可以增加水的浮力。
這次實驗的材料都是家裡常見的，可見科學就源於我們的生活，只要我們善於探索，就會有收穫。
有趣的實驗記敘文6
老師微笑地走進課堂說：“今天我要做雞蛋跳舞的實驗。”我們半信半疑，心裡滿是問號，就像丈二和尚——摸不著頭腦。我問：“老師，雞蛋是熟的還是生的？”老師讓我們都摸了一下，雞蛋是生的，而且是真的蛋。
實驗開始了，小胖伸長脖子，有的同學都站起來了。老師拿出一支筷子、鹽、一杯裝滿水的杯子和雞蛋，老師把雞蛋放入杯子中，雞蛋像跳水運動員沉下去一動不動，呼呼大睡。再往裡面倒些鹽，然後用筷子攪拌攪拌，沒有效果，同學們很遺憾也很失望。我說：“再加鹽！”老師聽見了我的聲音，就又加了一些鹽，又用筷子攪拌後，奇蹟發生了，雞蛋浮起來了，你看，它的舞姿多美！雞蛋一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳街舞，一會兒跳沙灘舞，看得我們目瞪口呆。小胖張大嘴巴，難以置信。老師說：“這是因為鹽水的浮力，就像死海……”
這節課真有趣！
有趣的實驗記敘文7
星期六，我正在讀課外書，發現書上寫著盲人能識黑白罐，我想盲人沒有眼睛，怎麼來識黑白罐呢？我決定親自做個實驗。
傍晚，我準備了黑、白兩隻鐵罐，然後用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐，哪個是黑罐。
為了證明書上的說法是正確的，我又試了一遍，還是沒有感覺。我只好請來爸爸，爸爸笑著說：“明天我們一起試試。”
第二天，爸爸讓我把鐵罐拿到陽臺上，我一臉疑惑，爸爸神秘地說：“一會兒我們一起試試。”
陽光下，爸爸放好鐵罐，然後蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別去擦兩隻罐子。咦？怎麼一個燙一個不燙呢？“爸爸，怎麼回事呀！”我好奇的問。爸爸說：“你把布拿開自己看一下吧！”
我急忙拿掉布，一看，發燙是黑罐。兩隻罐同時放在陽光下曬，為什麼兩隻罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便耐心地講解起來。
原來，黑色和白色光線的吸收量不同，黑色能吸收陽光中的所有光線，而白色卻反射了所有光線。怪不得呢!我恍然大悟。因為黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受熱。
怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服，是因為它能反射陽光中更多的光線，不至於感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服，你就不會感覺太冷。
其實，只要悉心觀察，仔細觀察，生活中一定會有更多我們不知道的奧秘。
有趣的實驗記敘文8
走進教室，哇！講桌上怎麼放著那麼多東西呀！有鹽、雞蛋、攪拌器、清水。難道老師讓我們做飯嗎？
上課了，老師神秘兮兮的對我們說：“我可以讓雞蛋放在清水裡也浮起來哦！”我們立刻嘰嘰喳喳的討論著，半信半疑。實驗開始了，第一步，老師拿起清水，小心翼翼的把雞蛋放進水裡。我們睜大眼睛目不轉睛的盯著老師，一刻也不停留。哇！雞蛋會不會沉下去呢？頓時，教室裡炸開了鍋，紛紛議論起來，有的對老師說的話起了疑心，有的還是半信半疑，還有的覺得老師說的是真的。“撲通”雞蛋寶寶如同一塊石頭沉入了水中，一動不動的躺在杯底。
第二次，老師又開始試驗，她撕開鹽包裝把一小撮鹽倒入水中，然後用攪拌器不停的攪拌，鹽巴一下子消失在杯中，無影無蹤。同學們滿懷期待地屏息凝神，注視著杯中的水，有的歡呼，有的發著愣……不過跟第一次沒什麼兩樣，雞蛋像一個芭蕾舞演員，沉了下去，又踮起腳跳了起來，不過又沉了下去。
第三次，老師又開始試驗，這次可加大馬力，在杯中又放了大把的鹽，然後又用攪拌器不停地攪拌，我們注視著生怕漏一個環節就不好了。雞蛋又像跳水冠軍“撲通”一下跳入水中沉了下去！可又立馬浮起來，中間還翻了個身，把一個圓滾滾，滑溜溜的大肚皮朝向水面，好像在享用夏天的目光浴呢！
結束這堂課時，老師告訴我們在死海上，再重的東西也會浮上起來，因為鹽份很多，而普通的海卻不會，因為鹽份非常少。