有關大掃除的作文9篇
文章的中心思想透過人、事表達作者的思想感情。記敘文的主要特點是以記敘為主,採取綜合表達的方法,包括記敘中的描寫，分享記一次大掃除作文，一起來看看吧！
有關大掃除的作文1
今天上午，語文張老師給我們說下午要全校大掃除。老師說完，底下就發出一聲“啊？”的聲音。張老師就嚴肅說：“啊？什麼啊？全校都大掃除。”底下發出一聲“哦！”的聲音。
到下午，同學們都帶來自己的抹布，熱火朝天的幹起來。我和李冰妍到下面涮抹布，我們到操場的時候，看到好多人在一個水池邊排隊涮抹布，排好長一隊。我看看，如果排上我們，前面還要好多人。於是，我就靈機一動，想：“幹嘛那在這人排隊？廁所不是有水管嗎？”然後我就拉起李冰妍，飛奔到廁所。李冰妍就問我：“到廁所幹什麼？”我指著水管說：“涮抹布呀！”李冰妍就誇獎我說：“真有你的！”我就對李冰妍說：“哈哈我聰明吧！”
回教室，我們認認真真的把教室打掃的乾乾淨淨，那叫一個一塵不染那。
你瞧，還是團結起來力量大吧！
有關大掃除的作文2
今天，學校裡安排一件事：下午帶小桶和抹布，到學校搞清潔衛生。
下午，我和洪坤都帶桶和抹布。同學們也都帶工具。到最後一節課時，大掃除開始）到桶加水的時候還要排隊，人可多，隊伍長長的，因為每人要裝兩次水。大掃除的是全校的同學。有一年級初級班的，還有中級班和高階班的，有矮個高個，隊伍排的像蛇。
我們班的同學有的擦黑板，有的好象在澆花，有的擦門窗，地板，有的在灑水。老師也參加，有的老師掃地有的老師拖地。同學們乾的都很認真。教室很乾淨。
這是我第一次參加學校的大掃除，心情很好。我一定要好好幹活，養成衛生習慣。
有關大掃除的作文3
今天，是學校的大掃除，每個班的每個人都要帶一塊抹布。
下午的第二節課，大掃除終於開始。每個人都拿出自己的抹布，大家紛紛湧向水池去接水，我一開始就去擦我們班的清潔區。
當我再一次去接水的時候，小花園的水龍頭滑絲，水不停地往外湧，劉宸旭立刻把水龍頭給修一下，但沒有修好，隨後，陳毅康又來修好。過一會兒，沈興瑞去哪個水龍頭接水的時候又滑絲，這次連陳毅康也修不好。劉宸旭就只能按著水龍頭，讓沈興瑞叫師傅來修，我們就一直等，等二十分鐘，師傅終於來，把水龍頭給修好，這時劉宸旭的手已經磨出水泡，我們的值日班長真是太偉大。
後來我們把自己的毛巾洗洗就回班。
這就是今天大掃除！
有關大掃除的作文4
今天下午學校利用最後一節課來個大掃除，可把我們一個個的都累壞。
我和幾個女生被分配到四樓掃走廊，那上面沒有教室，只有一個圖書室和展覽室什麼的，這個地方我們從來沒有來過，所以趁這個難得的機會，我們把展覽室裡的展品全都仔仔細細地參觀一遍，都是以前學生們的一些圖畫和小製作什麼的，真有意思。這個地方也因為平時沒人去，也沒有打掃，所以灰塵特別多，我們從最裡面開始往外掃，一掃所有的灰塵全都飛起來，又沒有水，嗚嗚——我們一個個成小土人。
就在我們辛苦掃地的時候，竟然還有同學正在教室裡玩耍。
有關大掃除的作文5
為迎接學校的.百年校慶，學校要求進行大掃除。
今天下午，我帶著抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學校。上課鈴一響，老師就來到教室給同學們分工：“黃振擦書櫃、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學擦自己的桌子和板凳。”老師分完工後，同學們就熱火朝天地幹起來。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔細地擦一遍，很快就擦乾淨。看見黃靜還在拖地，我就過去幫她，她想洗拖把，可洗手池邊上圍滿同學，有裝水的、洗抹布的、還有洗手的，黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子裡的水還是乾淨的，就讓黃靜在我桶子裡洗拖把。拖把一放進水桶，水立即就變渾濁。接著，我又幫黃靜換幾桶乾淨水。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨。雖然我們都很累，但看見乾淨明亮的教室，同學們都開心地笑。
有關大掃除的作文6
20xx年4月18日的早上，呂老師對我們說：“下午學校進行大掃除，請大家帶擦布和水桶來”，我們爭先恐後地說：“行！”
我回到家裡，問媽媽：“媽媽！家裡有擦布嗎？”媽媽說：“有啊，在陽臺上呢”，我說：“哦！我知道。”我找到擦布，洗洗就去上學。
我們同學到學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地……同學們乾的熱火朝天。我負責擦牆壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽這句話，我好像增加許多的信心，於是我把擦布沾一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡，它們好像在說：“別再擦我，我還想在牆上再住一年呢！”我的信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾淨淨。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很乾淨。
透過這件事，我明白做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學校的廣播說我們班在全校的衛生評比中得一百分，我們班的同學們都非常興奮。
我喜歡大掃除。
有關大掃除的作文7
今天我們班來一次打掃除，我是擦黑板的。
打掃除開始我衝到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒電”。我擦的地方越來越小，動作也慢，膀臂也彎。後來我又看到一個黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起“雙打”，有的粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的同時揮動雙手，活像一隻不青蛙。後來我又用水把黑板擦得閃閃發光。
再看看別的同學，達治文有點胖，擦窗子最高處時站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個女孩子，心特細，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉來轉去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入其它工作中。
正如老師所說的“陽光總在風雨後。”
有關大掃除的作文8
今天下午大掃除，除辦公室清掃外，室外校園也得大掃除。每個部門分一部分割槽域。這次和上次拔草相比，好像輕鬆不少。也許是有上次的基礎，但是我們部門的分擔區在上次沒拔草，這次去，好多的草。也許和前兩天下雨有關，地上的草一般情況都比較容易拔。但是不管怎樣，拔一個小時，腿還是酸脹，手指也痛。我敲敲腿上的肌肉，目的是放鬆肌肉。還好，現在不痛。但手指還是痛。如果想保持操場清潔，我認為得經常清拔，比如兩週拔一次草，這樣的話，應該會更好些。最好是在雨後第二天。
我們的靈魂也是，需要淨化，時刻警醒。防止雜草叢生，如果有一顆草，立刻拔掉，否則等它根長，就不好拔。
有關大掃除的作文9
今天，我們中午放學的時候，老師讓回去吃飯的同學帶清潔球、抹布、刷子。午飯後，同學們都帶著工具來。
勞動開始，老師佈置一部分同學擦走廊上的塗料，一部分同學掃地，一部分同學擦花壇，還有一部分同學擦玻璃。我和李國華、史劉偉負責後面的四扇窗戶，我們先擦下面一塊玻璃 的正面，正面擦好再擦反面，反面很髒，我用廢紙擦一會兒，一連擦好幾次，終於擦乾淨。好不容易擦好一塊，接著再擦上面一塊，上面一塊擦不夠，我就搬來凳子，站上去晃晃悠悠的，心裡非常害怕，我想不擦，可是，我不擦，誰來擦，我只好一隻手扶著窗框，一手慢慢地擦起來，過好一會兒，我們把後面的四扇窗戶擦得乾乾淨淨。其它同學幹得也非常認真。勞動結束，我望著被我擦得乾淨的窗戶，心裡非常高興。