敘事作文補課記
“同學們，你們明年就要考高中了，老師和家長都期待著你們考上重點高中。我們要加把勁兒，利用課餘時間補課！”唉！又要補課了！昨天為了趕作業熬到深夜，今天課堂上，我昏昏沉沉只能聽到老師這麼幾句話。每個暑假都是“名實存亡”，活受罪！說真的，不是我們不愛學習，而是僅僅為考試的學習讓我們覺得太乏味了。
你看，數學老師已經生情嚴肅地站在講臺上。“今天，我們複習相似性。”“啊——”同學們異口同聲。真沒勁，也不來點新內容，還說什麼“溫故而知新”。既然如此，我們又何必學習新知識呢？補補課溫習溫習舊知識不就自然知道了嗎？可見，孔老先生的意思並不是說，毫無目的'的補課、無休止的重複就內容就等於能學好新知識，然後就能考上高中！
猛一抬頭，咦？數學老師怎麼變得胖乎乎的？再一看，天哪！語文老師已經來了，我居然不知道！“今天，我們複習古文。”“山不在高，有仙則有名；水不在深，有龍則靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實名不虛傳。不過，我倒想起一句順口溜：“分不在高，及格就行；考不在會，作弊則靈。”嘻嘻，肯定不是好學生編的，我差點失聲笑出來。糟糕！千萬別讓老師看見。抬頭一看，老師兩眼緊盯課本，嘴一張一合；環顧四周，同學們卻個個心不在焉。“豈有此理，古人像你們這麼大時，個個滿腹經綸、吟詩作賦，你們真是朽木不可雕也！”話不能不能這麼說嘛。詩仙李白固然偉大，可是他會做幾何證明題嗎？知道光熱力學嗎？聽說過English嗎？
等我一連串問題問完之後，英語老師又進來了。“今天，我們複習語法。”我們知道語法十分重要，可語法也是為說話服務的呀！天天翻臉覆去學習死語法！課文不會念，錄音聽不懂，更別提對話了！為什麼？因為考試的少嘛！我只覺得腦袋重、眼皮沉，只想回家吃飯！
好不容易盼來了生物老師，可是我馬上又盼著他走了。這一節講的什麼？我全不知道，我只聽到最後有人說：“放學了！”我終於可以回家了！
“同學們，明天繼續補課，千萬別忘了！”
“唉——”
我的天哪！別補了。