一次難忘的實驗課作文350字（精選39篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的一次難忘的實驗課作文350字，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的實驗課作文350字1
今天，我們來到快樂魔方作文班，張老師對我們說：“今天要做一個實驗——讓雞蛋從水裡浮起來。”“啊？”同學們半信半疑地說。
老師拿出一個杯子，又找來一包食鹽和一枚雞蛋，還有一根筷子，實驗準備開始了。
老師先接了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放了進去，雞蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安頓了下來。老師接著放進去了一些食鹽，拿起筷子輕輕地攪了攪，那原本清澈的水變得略顯渾濁，可雞蛋卻還在那裡懶洋洋的“睡大覺”。老師又放了一些鹽，拿筷子攪了又攪，那剛才略顯渾濁的水變成了牛奶一樣的乳白色液體，雞蛋浮上去了一大半。我們一個個眼睛都不敢眨一下，盯著雞蛋看，可雞蛋像個頑皮的孩子，忽上忽下。老師又放了一些鹽，雞蛋終於浮到水面上去了。
原來，鹽放入水中會改變水的密度，當鹽水的密度比雞蛋的密度大了，雞蛋就會浮上水面。
在生活中，只要你肯去發現和思考，你一定會有意想不到的收穫。
一次難忘的實驗課作文350字2
今天，全班終於迎來了期待已久的生物實驗課，激動啊！前往實驗室，一路嘰嘰喳喳。
一窩蜂地擠進了教室，好奇地打量著裡面的一切。組長把實驗器材取來後，我們便都按書上的步驟做起了實驗。雖然這個實驗很簡單，但因為要用無數次被提及的“危險”的酒精燈，所以我們都小心翼翼。有同學動都不敢動，還拿著一本生物書擋著自己的臉，生怕燈會爆掉。我們組是黃蘇蔓、沈思筠在操作：把加滿清水的燒杯架在酒精燈上，再把天葵蘭的葉片放在裝滿酒精的透明的小燒杯中。開始煮，（這個煮的過程是無聊的，以至於隔壁組的洪帥都跑過來比較我們的效果）等到煮完了，用鑷子慢慢地取出天葵蘭，再點上一點紫色的碘液，看到它變灰變藍。
實驗成功。但到了最後收拾的時候，卻犯了難。因為酒精燈燃著，誰也不敢關上它（主要是怕被燙到）這時有位同學緊張了，向著酒精燈吹了一口氣，燈上的火苗閃動了一下，嚇了我們一跳。黃蘇蔓眼疾手快，把拿起灑精燈蓋，迅疾往火苗上蓋去，一縷白煙升起，彷彿是火苗不甘的嘆息，大家鬆了一口氣。
一次難忘的實驗課作文350字3
今天下午，老師讓帶了毛巾再來，我就好奇心的把洗臉毛巾拿走了。
第一節課考數學，面對著一個個複雜的數學題，我真是張冠李戴，這寫一筆，那畫一下，就在這時候，廣播突然響起:’請各位班主任以及同學做好實驗課的準備!“這時候，安靜無聲的班立即沸騰起來，你一言我一語地說起來，在我們的笑聲中校園內突然傳來火警警報聲，天吶!不會真著火了吧。我們還以為校長只是說說罷了。
在班主任的帶領下，我們急速衝下樓去，伴著慌忙的腳步聲，我猛地看到了消防員叔叔。”好酷啊!“我說，這時，我把放在嘴邊的溼毛巾不留意地拿了下來”咳咳咳。這什麼味兒啊!“”這是炮藥味兒，雖然不是真的，但真讓人膽戰心驚啊!“說著，我們又飛一般地往下跑。
來到了塑膠操場，一切安靜下來，但我們可顧不上這一切，突然又炸開了鍋:“咦?都著火了還上操場上做什麼?”“不知道，等等看吧。”
過了一會兒，我們敬愛的校長走上了臺，說了幾句令人難以忘懷的話，還教了我們很多火警知識，讓我們領會不少。
這真是充實的消防課啊，不但讓我們懂得不少，還讓我們知道了火災的危險性。
一次難忘的實驗課作文350字4
今天，我到上課，走進教室，看到講臺下有一個盤子、一袋鹽、一袋胡椒粉、一根筷子和一個塑膠勺子、還有一件舊衣服，我猜：今天要上實驗課了。
上課了，蔡老師把實驗的道具拿上來，黑板上亮出四個大字“分離實驗”。這時同學們嘀嘀咕咕，議論紛紛。只聽蔡老師說：“今天，我們要做一個實驗。”說完蔡老師把胡椒粉倒到碗裡，又把鹽和胡椒粉在盤子裡攪拌均勻，接著又把勺子放在舊衣服上摩擦。蔡老師大聲說：“同學們，見證奇蹟的時刻到了”同學們伸長脖子，睜大眼睛，看著蔡老師的手。只見蔡老師把勺子放在鹽和胡椒粉混合的盤子裡，胡椒粉被勺子乖乖地吸上來了，鹽卻沒有動靜。同學們都目瞪口呆。一會兒，吳婧雯說：“我來嘗試下？”蔡老師先把勺子和舊衣服給她，吳婧雯按照蔡老師的演示又做了一遍，結果還是一樣的。同學們都覺得好神奇呀！
最後實驗課在同學們的笑聲中結束了。今天，我又學會了一點新科學知識，以後媽媽煮菜的時候，我就利用這個知識幫助媽媽把她不小心混合在一起的胡椒粉和鹽分開，她一定樂開了花。
一次難忘的實驗課作文350字5
明天，每個人帶兩個雞蛋我們有一個實驗要做，作文 一次實驗課。”不知道怎麼的，總感覺這個實驗怪怪的，老師為什麼叫我們帶雞蛋呢？
回到了家裡，打開了電視就看見了一場車禍，看到這我心裡想：每年因車禍要死多少人哪？哎！我這個時候才想起了老師叫我們拿雞蛋，不知道拿雞蛋到底要幹什麼，只知道老師叫我們拿雞蛋是為了做實驗。
第2天一大早，我就來到學校，去問問同學到底要幹什麼，有的同學說老師教我們做荷包蛋，有的說老師教我們認識雞蛋裡的精華……每個同學的答案都完全不一樣，到了實驗課，我心裡非常激動，想知道老師到底要幹什麼，老師對我們說都帶了雞蛋沒有，帶了，好那你們說說，你們覺得這些雞蛋是幹什麼的，同學們都說了自己滿意的答案，我想了想，突然昨天的那個新聞浮現在我的腦海，我齊聲說道這個雞蛋是來做模仿汽車相撞用的。同學們都把眼睛轉到我這來，搞得我不好意思了，好說的很好，啊……對我這次就是這個原因，你們看每年因車禍死亡的人太多了，我們要想個辦法，防止車禍的發生。
方法就是每個人，請管好自己不要酒後駕車，無證駕車……危險就會消失。
一次難忘的實驗課作文350字6
實驗課在我們上課後第八週才慢悠悠的開始了，真可謂是千呼萬喚始出來！
然而實驗課總是和我們想象中的有很大的差別，甚至可以說是天差地遠，我一直以來就意味實驗課總是老師講解清楚，學生自己動手，自己獲得結果；然而事實卻並非如此，我們一直在等待老師，老師來了以後就開始打掃衛生，後來因為實驗課的課程比較簡單，我們很快結束了實驗課，然而我們再一次開始拖地，開始清理衛生，一切僅僅是因為那個教室裡的設施有了問題！
當我們準備離開的時候，卻發現我們需要簽到，可是由於負責簽到老師比較忙碌，我們幾個人一直在等待，最終以比做實驗更久的時間等待了很久，可是最終還是沒有簽到成功，因為老師最終說不用簽到了！
也許是因為我們比較悠閒，在我即將離開的時候，一個老師讓我們兩個人一起去找蒸餾水，然而這個人卻根本沒有說明需要的桶在哪裡，只是讓我們去實驗課借一下，然而實驗室沒有，我們也無法借到，找老師也無法解決問題，我們來來回回很久後才明白門口那有幾分髒的桶就是我們需要的東西，可惜我們卻找了這麼久，因為我們根本就沒有想過這個東西就是我們需要的東西啊！
不過，我覺得這也沒有什麼了，因為實驗課已經結束了！
一次難忘的實驗課作文350字7
星期五上午，我們上了一節科學實驗課。張老師讓我們每個人提前準備了洗髮水、洗潔淨、甘油、吸管和水。
上課了，張老師先教我們配置泡泡水。首先按比例分別給瓶子裡倒入2份洗髮水，2份洗潔淨，6份水和1—4份甘油，然後用吸管攪拌均勻，泡泡水就配好了。
泡泡水做好後，我和同桌就開始吹泡泡了。剛開始，我還不會，吹出來的泡泡和珍珠一樣小。後來，看見其他同學吹的泡泡都很大，我就問旁邊的同學，他們告訴我：“你要輕輕地吹，慢慢地吹。”我照著同學們的指點方法，果然吹出了大泡泡。正在大家玩得高興的時候，張老師讓我們互相提問與吹泡泡有關的問題。有的同學問：“為什麼泡泡是七彩顏色的？”有的同學問：“泡泡水裡為什麼要加甘油？”輪到我時，我毫不猶豫地大聲問：“怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡裡面去？”接著，老師讓我們動手解決自己提出的問題。我第一個上講臺，透過示範展示了自己解決問題的過程。只見我先吹出了一個大泡泡，然後用吸管蘸一點泡泡水，把它插進大泡泡裡面，再吹出一個小泡泡，大泡泡套小泡泡就出現在大家面前。這時，同學們都熱烈地鼓掌向我祝賀。
這節科學實驗課可真有趣。
一次難忘的實驗課作文350字8
平常喝奶茶時的小吸管大家應該不會陌生，但你知道這麼細小的軟管卻能發揮出大大的能量嗎？11月24日下午，一場“小吸管，大能量”的科學實驗課在蕭山日報社的9樓會議室舉行，20多位小記者從中得到了答案。
課堂上，首先由水晶老師對“小吸管，大能量”的實驗方法進行了介紹，隨後按4人一組進行分組，比賽哪個組製作的小吸管支架支撐起的書本數量最多。拿到小吸管後，每個組的小記者個個都迫不及待地想動起手來製作。此時的課堂上少了一些往日活動的熱鬧場景，卻多了一些對小吸管研究與探討的氣氛。
我和另外三個女生分在了第二組，一開始我們很慌亂，在製作過程中問題不斷出現。這時水晶老師過來指導了，經過一番道理講解後，我們頓時領悟到其中的原因了。於是，我們分工合作，兩個人負責做三角體支架，兩個人負責用來加固，根據“小吸管，大能量”實驗原理進行製作。最終，在大家的共同努力下，完成了作品，的成功支撐了兩本書的重量，並獲得了第二名的成績。
一根根如此軟小的吸管組合在一起竟能發揮出這麼大的能量，這次“小吸管，大能量”實驗活動讓我更加明白：科學知識雖然無比深奧，但是隻要動手參與實驗，就能掌握其中的原理。
一次難忘的實驗課作文350字9
今天特色辦下課以後，我們上了我有史以來上過的最有趣的課——科學實驗室
下午下完特色班後，我就悄悄地，匆匆地走進了科學實驗室，一進實驗室，新鮮的空氣撲面而來，哇，科學實驗室不虧配稱為科學實驗室啊！科學資料真的真的是很多啊，多的都不可計數了，我被分配在了我的小組裡，老師發了實驗道具，我們都非常好奇，總想馬上開始做試驗。
老師首先把我們“帶入”這節課要講的內容裡：摩擦力的大小和什麼有關。然後又分配任務，我所在的小組實驗的是重量不同的時候，摩擦力一不一樣。之後說好規則，我們的規則是，先拉空車，再一個一個的往空車上加鉤碼，看看摩擦力是怎麼變化的。
然後，我們開始了試驗。
我們拉的第一次是空車，摩擦力是0。2牛；後來加了一個鉤碼，看到的摩擦力是0。4牛。因此我們得到了一個結論：摩擦力的大小和重量有關，重量越重，摩擦力越大；重量越輕，摩擦力越小。
後來，我們彙報了結果，老師又讓我們總結了一下這裡比教室的那點好。
我們又參觀了科學實驗室，看了標本，就下課了。
“啊，這節課怎麼這麼短啊，一眨眼就過去了。”
我們走了，可同學們意猶未盡，還在交流科學實驗室的課。
這節課上的真好啊！
一次難忘的實驗課作文350字10
上課了，徐老師笑著對我們說：“這節課，我們來做實驗。”頓時，教室裡熱鬧非凡，像油鍋裡撒下了一把鹽似的炸開了。
徐老師開始做實驗的準備了。她拿來一個透明的小塑膠袋和一根蠟燭。然後，神秘地對同學們說：“一會兒，老師在講臺上點燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學們要注意觀察，它們有什麼變化，並想一想是什麼原理？”頓時，同學們睜大了眼睛，等著看徐老師究竟要變什麼魔術？實驗開始了，只見徐老師先把蠟燭點燃，接著用塑膠袋罩住蠟燭，塑膠袋罩住蠟燭，塑膠袋慢慢膨脹。”咦！怎麼脹起來了？”我說。突然老師一鬆手，塑袋子就飛了起來。
教室裡沸騰起來：“奇怪，塑膠袋怎麼飛起來了？”同學們你一言我一句，議論開了。徐老師趁熱打鐵，讓大家說說熱空氣上升的原理。這時，教室裡鴉雀無聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說不準。這時，黃維舉手發言，他說：“因為熱空氣比冷空氣輕，所以熱空氣會上升。”
立刻，教室裡響器瞭如雷的掌聲，大家都向黃維投去讚許的目光。接著，同學們紛紛發言。這節課真有趣啊！它讓我們懂得科學有著無窮的奧秘，等著我們去探索。
一次難忘的實驗課作文350字11
今天，我們來到了實驗班，我本以為老師會給我們護目鏡和手套，結果我猜錯了。
首先映入眼簾的是一個個的實驗桌，實驗桌上有：食鹽、量杯、小勺子、三腳架、酒精燈、石棉網、盆子和小洗手池。我們自己做到自己的位置上。我離實驗用具最近。
開始上課了，老師對我們說：“同學們，今天我們來學鹽與水的分離，你們認為食鹽會溶解與水嗎？”“會！”同學們一口同聲的說。“大家看一下盆子，盆子裡有上一個班實驗剩下的蒸發的食鹽，組長把它交上來。”過了一小會兒，組長把盆子又拿了回來，老師把食鹽水倒到了每一個盆子裡。然後，老師用一張紙點了火，把酒精燈點著了，我們仔細的看著，過了幾分鐘我發現，食鹽水冒出了氣和泡泡，我繼續等啊等，忽然我發現，食鹽水變成了白色的，泡泡從白色的食鹽水底下冒出來了，如果你不仔細看，你就會以為泡泡也成白色的。我又等啊等，我又發現從盆裡蹦出了鹽。“哇噻。”我很驚訝。
下課了，我很高興因為我上了有趣的實驗課。
一次難忘的實驗課作文350字12
星期四的上午，老師帶我們在實驗教室上了一節有趣的實驗課，學的是怎麼樣可以把水中的鹽分解出來。
我們興奮地排著隊到了實驗教室，到了實驗教室，我們分組坐在了一個個的板凳上，牆上有著一個個科學道理，看看上面畫著一個地球的一面，可以看到整個中國。一個的教室裡有多少知識，多少學問。我們看到桌子上有一個瓶子，瓶子裡裝著半瓶的鹽，桌子上還有一個石棉網、酒精燈、三腳架和是和做實驗的盆子。我想：“實驗室的東西真多。
老師先讓我們把盆子接點水，然後到給老師後，老師開始一邊講解怎麼樣可以把水中的鹽分解出來，我們一邊做實驗，老師先把濃鹽水倒在我們的盆子裡，老師有紙點上了我們的酒精燈，讓我們觀察盆子裡的水的反應，過了一會盆子開始是冒泡了，我們據需觀察著，過了一會泡泡越來越多了。等開始往外掉鹽了，老師把我們的酒精燈的火熄滅了，我們拿著放大鏡看了看，發現濃鹽水變成了一條條曲線。後來老師叫我們刷盆，就下課了。
這麼有趣的實驗課，你們喜歡嗎？
一次難忘的實驗課作文350字13
今天上午最後一節語文課，吳老師手拎著一個大袋子走進了教室。我們都很好奇，老師的袋子裡面到底裝的是什麼呢？
教室裡議論紛紛，都在猜測著老師袋子裡面的東西。吳老師邊把袋子放在講臺上，邊說：“這節課我們來做一個名叫‘杯中彩虹’的實驗。”聽到這句話，教室裡馬上變得鴉雀無聲。我同桌臉上露出了欣喜的表情，心裡激動極了，實驗課我可是第一次上呢！
老師從袋子裡拿出了很多實驗用品，有油、水、燒杯、不同顏色的色素、攪拌棒……我們每個人都瞪大了眼睛盯著老師的手，生怕錯過了什麼。接著，我們的實驗課開始了。首先，老師把油倒入一個空燒杯裡，把水倒入另一個空的燒杯中；然後，再把不同顏色的色素滴進裝有油的燒杯中，用攪拌棒攪拌均勻。老師做到這一步的時候，裝有油的燒杯中竟然變成了黑色。接著，老師將燒杯中的油和色素倒入裝有水的燒杯中靜置了一會兒，說：“你們要仔細看喲，馬上就會有彩虹嘍！”我們每個人都伸長了脖子，目不轉睛地看著燒杯。果然，油從水底浮了起來，而色素卻逐漸下沉，形成了五顏六色的小細線，真的像極了彩虹，美極了！
這真是一次有趣的實驗課，期待下次老師能帶我們做更有趣的實驗課。
一次難忘的實驗課作文350字14
上課了，劉老師問了我們一個非常幼稚的問題：“50+50=？”我們異口同聲的回答：“100”。
劉老師微微一笑，我們感到非常奇怪，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥？劉老師又問：“50毫升水＋50毫升酒精＝？”我們有的說100毫升，有的說不知道。
劉老師說：“都不對，我們來做一個小試驗？”我們脫口而出的說：“好！”
開始做試驗了，劉老師拿出一個一次性的透明的塑膠杯子，兩個量筒，一瓶酒精。劉老師叫倪磊去打半杯自來水來，餘毅去監督。大家焦急的等待著做試驗。
劉老師叫陸懷宇把杯裡的半杯水倒50毫升到量筒裡，陸懷宇倒了幾次都沒有成功，最後一次才成功。
劉老師叫我和倪磊合作倒酒精，我拿量筒，他倒酒精，想不到倪磊倒酒精的水平很高，一步到位。
劉老師又叫潘文正將水倒入裝入酒精的那個量筒裡，結果不是100毫升，而是97毫升。剛才說100毫升的同學很不開心。
劉老師說：“水分子小，酒精分子大，一部分水分子鑽入到酒精分子的空隙裡去了，所以少了3毫升。”
劉老師說：“把這個試驗寫成一篇作文。”教室裡只聽見沙沙的聲音。
一次難忘的實驗課作文350字15
今天，同學們和張老師一起做了兩個實驗。
第一個實驗開始了，名字叫：燒空紙杯。老師對我們說：燒了這個空紙杯的底部後，會變成什麼樣的呢？我心想：當然底部被燒了個洞嘍。於是，老師拿出了一個紙杯，再拿出打火機燒。果然，不出乎我的預料，杯子被燒了個大洞。但是，後來我發現杯子的底部先變黑；接著燃氣了火苗；最後才燒了個大洞。我心想：原來實驗是這麼的有趣！
接著，第二個實驗開始了，名字叫紙杯燒水。老師把杯子、蠟燭、水、都給了我們。我心想：紙杯燒水，會把紙杯燒壞嗎？會燒一個大洞嗎？我帶著疑問開始了實驗，我舉著杯子。我舉著杯子，張雨新認認真真的拿著燃燒著的蠟燭。放在紙杯的底部，燒著時我忽然發現，紙杯底部和沒燒之前的底部也大不相同了呢！沒燒之前的紙杯是白色的，而且水溫也是涼的。燒之後的紙杯底部是黑色的，而且水溫也由涼變熱了。又多燒了一會兒，紙杯底部變得更黑了，而且水都燙手了。我不禁讚歎道：做實驗真是可以發現其中的不少道理！
今天做了這個實驗我明白了：紙杯燒水，紙杯是燒不壞的，這是因為熱傳導原理。
一次難忘的實驗課作文350字16
“叮，叮叮——”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們紛紛跑出教室。下節課是科學課，要去實驗室上，聽到這個訊息後，我高興極了，因為這是我有生以來第一次上實驗課。
“叮，叮叮——”上課鈴響了，同學們又紛紛跑回教室，就像一池湖水，風一吹，湖面蕩起一圈圈波紋，風一停，湖面也就自然靜了下來。
汪老師走進教室告訴我們在去實驗室的路上不要喧譁，要保持安靜，還讓李一萱在後面將講話同學的名字記下來。
在路上，因為有了汪老師的恐嚇，所以沒人講話，只聽見琅琅書聲飛入我的耳朵。
實驗室到了，我們一排一排地坐好。汪老師今天給我們上小水輪這課，汪老師用她那雙智慧的眼睛告訴我們怎樣使小水輪轉動，又叫我們自己試著做一下。
在我們的面前有許多瓶瓶罐罐，我們用它們做了一次實驗。先把燒杯裡裝上水，然後把燒杯裡的水倒在漏瓶裡，再把蓋子取下，水就流出來滴在水輪上，水輪轉動了起來，我們的實驗成功了！
做實驗有趣極了，上實驗課更有趣，因為上實驗課讓我們既動腦又動手，是一枚開啟科學大門的鑰匙。
一次難忘的實驗課作文350字17
這天，我正在寫作業，媽媽拿來一個蘋果對我說：“吃蘋果對身體好，寫完作業吃吧！”說完就走了。等我寫完作業，忽然看到蘋果顏色變暗了，我去問媽媽，媽媽笑笑說：“蘋果和空氣接觸時間長了就容易變色，我們做個小實驗吧，你就知道了。”她拿來三個碗，然後拿起一個蘋果切下三瓣來，拿一瓣放進碗裡，再拿一瓣包上保鮮膜，最後一瓣放進裝有鹽水的碗裡。做完這些，媽媽對我說：“你先去練琴，過一會再來看吧。”
等我練完琴來看的時候，我驚奇地發現第一個碗裡的蘋果變成了暗黃色，第二個碗裡的蘋果有一點點變黃，第三個碗裡的蘋果一點也沒變。“為什麼呢？”我迫不及待地問媽媽。媽媽說：“因為蘋果的果肉裡有種叫酶的物質，蘋果切開以後，酶和空氣中的氧氣結合，產生一種叫氧化酶的物質，它分解了果肉中的營養，蘋果就變色了；包在保鮮膜裡的蘋果氧氣不足，所以就只有一點點變黃；而放在鹽水裡的蘋果，因為酶在鹽水中失去了活性就沒變色，鹽水保留了蘋果的風味。是不是很有意思？”
聽完媽媽的解釋，我茅塞頓開，終於明白蘋果為什麼會變色了。
一次難忘的實驗課作文350字18
水？杯子？硬幣？這些東西可以做什麼？誰也不知道老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
實驗開始了，老師的桌子上放著一杯滿滿的水和一枚硬幣。她拿起第一枚硬幣問：“如果老師把一枚硬幣放入杯中，水會滿出來嗎？”有的同學說會，有的同學說不會，還有的同學根本就沒有答案。
老師把第一枚硬幣投到杯中，那枚硬幣像一塊石頭落到了水中，杯子裡的水非常的平靜，就好像沒有發生什麼事情一樣。過了一會兒，老師連投十一個硬幣，杯子裡的水照樣十分淡定。同學們驚訝地叫著：“杯子裡的水竟然還沒有滿出來！” 當老師拿起最後一枚硬幣投到了杯子裡，硬幣就像跳水運動員在空中旋轉360度後直接到了杯底，杯子裡的水終於滿出來了。
老師告訴我們：“為什麼連投十一個硬幣，水還是滿不出來呢？是由於水的表面有張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不滿出來！但是當水到了承受不住外界的拉力時，水就會滿出來。
這次實驗課讓我們懂得了：凡事都不能武斷的下結論，一定要勇於探索，不斷地實踐，才能揭開謎底。
哈哈！真希望老師下次還能給我們上實驗課！
一次難忘的實驗課作文350字19
今天，老師說：“這次上一節實驗課。”我們高興極了。
只見老師拿著兩本《鬥破蒼穹》，兩本書的顏色分別是紅色和藍色的，老師說：“紅色是丈夫，藍色的是妻子。”老師把一本書的頁數兩頁兩頁地交叉夾在另一本書裡。老師說：“誰上來把這對‘夫妻’給拆散？”
“我來！”陳文鐸說。
“我想我上了，你們不用上了。”他傲慢地對我們說。
他先把兩旁的書頁給拉好，然後用力地拉。可書仍然沒有分開，好像在說：“想把我們分開，再進行幾代磨磨牙吧！”
老師又叫了潘吳誠凱和我上去。我心怦怦直跳，生怕做錯了被別人嘲笑，我上前去拉。我拉的臉都紅了，書本也好像在嘲笑我們沒把他們拉開。
老師又叫了蔣嘉軒。蔣嘉軒說：“如果我不把書給分開，我給你們每人一百億。”
一百億！他拉不開能給我們一百億！我想：天底下肯定沒有這種好事。這種天上掉餡餅的事肯定是假的。
蔣嘉軒，他用嘴吹，一邊吹一邊將書上下抖動。一下子把書的頁給分開了，就看離成功只有一步的時候，他不小心把書的頁給合上了。他垂頭喪氣地回來了。
老師說：“蔣嘉軒的方法是對的，可他在最後一步做錯了。所以，他沒有拉開。”
一次難忘的實驗課作文350字20
今日，我趕到筆暢作文班，一進課室，便發覺桌子上有三樣物件，有一袋鹽、一杯冷水、一支鉛筆。老師說：“今日要上實驗課”。同學們歡欣鼓舞起來，然後老師神神秘秘地取出今日的主人公“鵪鶉蛋”。
老師最先問大夥兒把鵪鶉蛋放到水裡是否會浮起來，同學們都跟打了雞血一樣搶著回應，有的說會浮，有的說會沉，也有的說不清楚。
試驗開始了，老師先把鵪鶉蛋放進水中，“往下沉了”！同學們很驚訝。老師放了一些鹽，但鵪鶉蛋並沒有浮起來。“老師，再放一些鹽吧。”我講。老師又放了一些鹽，用簽字筆拌和了兩圈，鵪鶉蛋只浮起來了一點，同學們大跌眼鏡，老師又放了一次鹽，可是鵪鶉蛋還是紋絲沒動，老師再度放了一些鹽，拌和了許多圈，驚喜發生了，鵪鶉蛋浮起來了，同學們都大吃一驚。老師說：“在我們往水中加鹽的情況下，水的特性發生了轉變，當鹽的比例超過鵪鶉蛋的比例時，鵪鶉蛋就浮起來了”。
同學們，科學研究就好像神奇的魔法，讓我們一起來探尋它吧！
一次難忘的實驗課作文350字21
“同學們，你們知道胡椒和鹽巴是怎麼分開的嗎？”今天，我們在就做這個實驗，讓我們一起去看一看吧。
實驗開始了，老師先在盤子裡倒入少量鹽巴。緊接著，再倒入一大堆胡椒。然後用一根筷子，輕輕地攪拌均勻。接著，老師又拿出一件破舊的衣服和兩把塑膠勺子。老師讓一位同學和他一起，用塑膠勺子在破衣服上摩擦。隨後，老師又叫了另外兩個同學也陸續刮磨。
不一會兒，老師把摩擦好的勺子，放在盤子上面，就像變魔術一樣，奇蹟發生了：只見胡椒像一個個頑皮的小傢伙全部跳到勺子下面。一個同學使出了吃奶的力氣、嘴都咧開了，摩擦了一兩分鐘，結果沒吸上來。而另一個同學卻作弊了，把勺子硬往盤子裡按，想要讓胡椒粉粘在上面，被其它同學發現了，最後也沒有成功。
實驗做好後，老師把道理告訴我們：“之所以胡椒會被勺子吸上來，是因為勺子與衣服摩擦之後會產生靜電，如果繼續摩擦塑膠勺子，不僅會吸起胡椒粉，連盤裡的鹽也會被吸上來。”原來如此，這就是其中的奧妙啊！我不得不感嘆道：大自然可真是奧秘無窮啊！
透過這次有意義的實驗課，讓我更加明白了：凡事不能想當然，實踐出真知，要相信科學。
一次難忘的實驗課作文350字22
一切科學的發展都源於實驗，而實驗室就是科學的搖籃。今天，我上了一節特別的科學課，而這節課是在我們學校的實驗室裡進行的。
我們學校的實驗室是一間很寬敞的教室。這裡整齊地排列著十幾張試驗檯。每張實驗臺的兩端都擺放著一盞檯燈。在實驗臺的中間有三個水龍頭，中間大，兩邊小。每個水龍頭都有各自的開關。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面，方便做實驗時用水。實驗臺下，兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個豁口，正好可以將實驗凳的支撐杆卡在裡面，既可以節省空間，又可以方便打掃衛生。
“叮鈴鈴”，充滿新奇的科學實驗課開始了。平時就對科學很感興趣的我，此時身處實驗室，與老師暢遊在科學的海洋中，心情是何等的興奮與激動！
老師突然神秘地一笑，說要帶我們做一個小遊戲。遊戲規則：每人從老師事先準備好的塑膠袋中摸出一樣瓜果蔬菜，可以聞，可以嘗，可以摸，就是不準看，猜它是什麼？同學們一下沸騰起來，拿出平時積累的生活經驗，上臺各顯神通。
美好的時光總是過得太快，一轉眼，一節特別的科學課結束了，但它留給我的卻是對科學的無限嚮往。
如果我是一朵鮮花，科學就是滋養我的甘露，而實驗室就是科學甘露的夢工廠…
一次難忘的`實驗課作文350字23
昨天上午，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班。我們在一樓大廳集合，然後一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室裡開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數“三、二、一！”把手鬆開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒裡面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們我們向桶裡倒水，倒了許多水，桶已經變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這麼細的火柴怎麼能承受得了這麼重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳支撐點。
科學實驗課可真有趣！
一次難忘的實驗課作文350字24
今天上午第三節課，老師帶了一桶水、兩個茶杯、兩個雞蛋和一袋食鹽，說是給我們做一個實驗。我想：到底做什麼實驗呢？
老師用茶杯從桶裡裝了兩杯水，放在講臺上，然後把兩個一樣大小的雞蛋分別放在杯裡，問道：“你們看見了什麼？”我們說：“看見雞蛋都沉到杯底了。”老師又說：“如果我往一個杯裡加些食鹽，你們想一想會發生什麼變化呢？”同學們議論紛紛，有的說雞蛋會不見了，有的說雞蛋會裂開，有的說雞蛋會浮上來。老師並沒有下結論，而是把一些食鹽放進一個杯裡，用小棒搞一下，使食鹽溶化。
當老師一轉動雞蛋的時候，我們看到雞蛋一下子變大了。怎麼會這樣呢？只聽許智偉同學大聲說：“是因為玻璃杯就像一個放大鏡，中間厚四周薄，所以雞蛋看起來變大了。”老師點了點頭，表揚了許智偉。老師又把一些食鹽放進杯裡，我們看見雞蛋慢慢地浮起來。那些猜雞蛋浮上來的同學興奮得跳起來。
老師問：“你們知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？”大家沉默了，我想到了，然後舉手說：“是因為鹽水的浮力比淡水大。”老師表揚了我，我心裡美滋滋的。
這堂實驗課真有趣，我學到了很多東西。我想：只要仔細觀察，認真思考，我們就能發現許多科學的道理。
一次難忘的實驗課作文350字25
今天，老師給我們上了一節有趣的實驗課，“雞蛋會不會浮起來？”
首先，老師拿來了一盆水、一袋食鹽、一根木棒、一個玻璃杯和一個雞蛋。
老師先給玻璃杯裡倒了一些水，然後老師把雞蛋放了進去，雞蛋慢慢地沉了下去，像一顆流星一樣飄落下來。
老師又加了一些鹽，鹽慢慢地沉了下去，然後，溶化、分解。老師又多加了一些鹽，然後老師開始用木棒攪拌，在老師的攪拌下，鹽以很快的速度溶化。
老師停下，看了一下座位，結果空無一人，同學們都跑上講臺了，老師說：“請同學們回到座位上觀看。”同學們“唰”地一下回到了自己的座位，老師又加了足夠的鹽。
這個時候，奇蹟發生了，雞蛋自己浮了上來，像一個調皮可愛的娃娃一樣。
老師說：“鹽能加大水的浮力，所以才能使雞蛋浮起來。”
老師還告訴我們：“世界上有一片海，名叫“死海，”因為鹽的濃度太高，沒有動物、植物能在死海中生存，人跳進死海中也不會沉下去。”
這一節實驗課我知道了一個知識，就是“鹽能加大水的浮力。”
實驗課真有趣，我還想上實驗課！
一次難忘的實驗課作文350字26
週三下午第二節課是科學課。老師要帶我們去實驗室做實驗，實驗的主題是《馬鈴薯在濃鹽水中的沉與浮》，我們一個個都開心極了。
鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了起來，我們帶著自己準備的材料，懷著激動的心情來到了三樓實驗室。我們選好自己的座位，拿出自己喜歡的工具和提前準備好的材料，開始認認真真的聽老師講課。老師在演示臺上拿出一個量杯，裡面裝滿清水，然後切一小塊土豆，放入量杯中，只見馬鈴薯慢慢地飄落到了杯底。
我們驚訝極了！於是也按照老師的要求切了一塊馬鈴薯放入量杯中，果真慢慢地沉了下去。老師又拿出一個量杯，裡面的液體並不是透明的。只見老師切了一大塊馬鈴薯放了進去，奇蹟般的竟浮了起來。我們也拿出提前準備好的鹽，讓入量杯中。一勺、兩勺、三勺……當放到十二少的時候，馬鈴薯竟浮起來了。我們成功了，每個同學露出了開心的笑容。這時老師告訴我們，無論多大的馬鈴薯，它一定能在濃鹽水中浮起來。
快樂的時光總是這麼智慧而又充滿樂趣。這次不僅讓我明白了個科學道理，還讓我明白快樂就是這麼簡單。
一次難忘的實驗課作文350字27
羅丹說過：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
“今天我們要做一個有趣的實驗——搭紙橋。”老師話音剛落，教室裡便出現一片不可思議的聲音，因為紙怎麼可以搭橋呢？而且上面還要放上一個那麼重的手機。實驗材料有一張紙當做橋面，兩個碗當作橋墩。
開始了，我們把兩個碗擺放的有點距離，但重點是這張紙如何才能撐住手機？正在我們焦急的時候，第四組成功了，他們歡呼雀躍，忽然有個間諜觀察了他們的實驗成果，告知了他們的組員，可組長不得力，絲毫不聽，可憐的紙在他的手上千變萬化。
突然他們成功了，開心得上蹦下跳，可有個人無情地說這是作弊，並說出背後的原因，他們那組垂頭喪氣的，又重新開始了。
最先成功的第四組開始向我們組傳授經驗，很快我們也成功了。第一組經過無數次努力和失敗，但因為時間原因而停止了。
今天實驗的原理就是：紙被折成“M”型，厚度增加，張力就大了，承受力量也就大了，再加上三角形又能起到穩定作用，所以當紙橋拖住手機時，還是紋絲不動。
生活中有許多美，讓我們一一去發現吧。
一次難忘的實驗課作文350字28
你們聽說過火柴會走嗎？有人可能說：這不可能，可我認為這是有可能的，不信你看！
今天上課時，老師帶領我們做了一個實驗——《會走的火柴》。首先老師準備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個實驗一定很精彩。我和同學拿來一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然後拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開始切割，記住一定要小心。然而拿來肥皂，用小刀把肥皂切一個小薄片，記住要薄，把那個小薄片放入切好的火柴裡，要塞均勻，還要塞滿，“記住放火柴的同時不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐，原本小心翼翼的我頓時變得緊張起來，生怕超出那四分之一。“心急吃不了熱豆腐”這句話還真能體現在我身上，差一點就超出了那四分之一，我心想：或許會失敗。接下來就更加小心了，等水平靜下來，我小心翼翼的把火柴放了進去，結果竟然成功了！你們知道為什麼嗎？因為水上面的水分子受到水的作用產生了表面的張力，而肥皂的溶液會減弱分子的表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大於尾部水面張力。
聽了我的介紹，你一定動心了吧！還等什麼，趕快實驗吧！
一次難忘的實驗課作文350字29
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間還是睡不著。
今天上午實驗課上，老師做了一個實驗——空氣的熱脹冷縮。我們8個人一組，每組領到了一個氣球，三個分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個錐形瓶。
實驗開始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然後把它們放入熱水中，組長先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什麼變化？啊！氣球慢慢鼓起來了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來，太神奇了！這時候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒有在熱水中鼓得厲害，然後，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發現，氣球迅速收縮了，而且還往瓶裡縮呢。這是老師站起來說“同學們，現在我們得出結論了嗎？”“得出了！”同學們大聲地說。“得出什麼結論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質！”同學們異口同聲的說。這節課很快就結束了，大家都很興奮。啊！這節課太有趣了！
我真希望下次實驗課快點到來。
一次難忘的實驗課作文350字30
昨天上午，我們上了一節實驗課。
我們來到實驗室，看到了好多做實驗用的東西，同時，也注意到了老師講臺上的點火機，心想：這節課應該要點火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接著，老師開始講課：“今天，我們講鹽在水裡是怎樣溶解的。首先，你們的桌子上都有很多物品，有酒精燈，有燈帽，有石棉網，有三角架等等物品。我給你們都倒了鹽水，再給你們點上火，你們的任務就是觀察。”說完，我們就靜靜地看著鹽水的變化。過了一會兒，我們看見鹽水在冒泡，我覺得結果應該是全部冒泡；又過了幾分鐘，冒泡的地方越來越多，鹽水開始冒汽；最後，我們明顯得看到鹽水的外側都有著像結冰一樣的東西，而裡面卻變成了一團東西。我想了想，說：“這鹽和我們平常吃的鹽一樣嗎？我可是從來也沒發現過的。這讓我特別驚喜。後來，我們知道了，裡面這個東西也是能吃的，原來跟正常的鹽一樣呀！
現在，我們知道了，鹽是一個儘管在水中溶解了，可是卻不會隨著水一起變成水蒸汽的東西。
一次難忘的實驗課作文350字31
今天我們要來到實驗教室做實驗了，我可開心了。來到了實驗教室首先引入我的眼簾的是那一個個的實驗用具，有三角架、酒精燈、燒杯、盆子和小洗手池。看到了這些東西我此時此刻就在想：老師會不會給我們發護目鏡和白色手套呢？真的好期待啊！
上課了老師對我們說：“同學們，今天我們要學的是鹽與水的分離。”“同學們，你們認為鹽到了水裡會把鹽融化嗎？”老師問道。我們齊聲回答：”不會。”老師又說：“不是的要是鹽放得非常多的話，有一部分也不會被融化掉的。”說完，老師又問：“同學們認為鹽怎麼和水分離呢？”同學們的回答都稀奇古怪。老師聽完了又說：“好啦，讓我們來看看你們說的是否對呢？”老師把我們的酒精燈點著，中途我看見了水化成了水蒸氣，可鹽根本沒又被帶到天空，實驗結果出來了，我們用放大鏡一看，盡然鹽都黏起來了，可它們還是一粒一粒的亮晶晶的。
這一節課我明白了，原來鹽可以從水中分離，分離以後它們雖然可以黏在一塊兒，亮晶晶的。
一次難忘的實驗課作文350字32
課上，老師拿出了一個神秘的大包，對同學們說：“今天我們來做一個實驗。”同學們紛紛猜測要做什麼，不過是老師總是搖頭，很神秘地說：“錯，都不對。”
老師從包裡面拿出了一包衛生紙和一個玻璃碗，還有一個小小的紙包。她把紙包開啟，拿出了一根針。有些同學誇張地叫起來。
老師先把玻璃碗裡裝上了清水，拿起針放了進去，針一下就沉入了水底。她交給另外一個同學嘗試，針也晃晃蕩蕩地沉了下去了。這時，老師清清嗓子，說：“現在我要施魔法了。”同學們都很疑惑。老師抽出了一張衛生紙放進玻璃碗裡，衛生紙一下就吸了水全溼了。這時，老師就把針放到了紙上，接著，她小心翼翼地把紙拿了出來。呀，針漂在了水上面，就像會游泳一樣。我很驚訝！嘴都形成了“O”字形，其他同學們驚訝得眼珠子都要蹦出來了，我們全都不明白為什麼針沒有沉入水底。
最後，老師給我們解釋了原因。因為衛生紙在水中形成了一層“膜”，我們的眼睛看不見這層膜，但它託著針，所以針就一直就漂在上面了。
透過這次課，我發現了實驗也很好玩，我真想多做些實驗。
一次難忘的實驗課作文350字33
有一次，我們是科學課，我們去實驗室做實驗了。
我和劉浩宇、王子豪、劉佳心和王浩然還有我，我剛一走進實驗室，我看到，每個桌子上都有一個酒精杯，有一個架子和一個飯盆，我想：我們今天這的要做實驗，我們小組高興極了，我又一抬頭看，我跟他說：“看好大一個地球啊，我們小組都，哇……。
老師說：“停，然後對我們就開始對我們講了，老師先說：“我們學校裡沒有買蒸發皿，和火柴，我們用飯盆來代替蒸發皿，老師用紙代替火柴，我沒都說：“好，老師先介紹了酒精杯，有把酒精杯點著火給我們說：“最上面的最燙，中間的是一般燙的，最低下的稍微燙一點，就說：“老師給你往飯盆裡倒水，老師已經放好鹽了，然後再把酒精杯點著，看看有什麼變化，我們一直在旁邊看，水都蒸發了，老師就說：“燙水一會就往外崩，大家都離遠點，我們就進往後退，燙水果然崩出來了，過了一會，老師把酒精杯的火用酒精杯的蓋子，蓋了兩下，酒精杯上的火滅了，老師然我們每個組拿著放大鏡觀察觀察，裡面都有一層東西似的，下課了，我麼就離開實驗室了。
我學到，怎樣撲滅酒精杯找的火。
一次難忘的實驗課作文350字34
別人都說上輔導班一點都沒有意思，但是我感覺我報的輔導班很有意思，可以使用顯微鏡觀察微生物，也可以到室外去實地考察，今天我給大家介紹的實驗是放大鏡聚光實驗。
今天剛好是一個大晴天，太陽光猛著呢！老師便把我們帶到了室外草地上去做實地考察：用放大鏡聚集太陽光點燃火柴。
我首先自告奮勇地說：“讓我來點燃火柴吧！”說著，不管我的兩名同桌願不願意，立馬從火柴盒裡拿出了一根火柴，放在草地上，又順手拿過放大鏡照了起來，我把太陽光變成了一根極小的黃點，然後對準了火柴頭，突然之間，火柴頭冒出了一點火光，隨後燃燒起來了，我立馬把剛在樹叢中撿來的枯枝敗葉堆積在一起燃燒，實驗成功了。為什麼會這樣呢？原來放大鏡就是凸透鏡，能將放大鏡聚集到一個點上，當溫度越來越高時，就能燃燒了。不一會兒工夫，我的那兩位同桌一個把火柴盒燒了一個洞，另一個把磚頭燒得紅撲撲的。
魔法實驗課真的很好玩，而且很有意思噢！可以增長我們的見識，又能豐富知識。
一次難忘的實驗課作文350字35
“啊！雞蛋在水中浮起來了。”從作文一班傳來了一聲尖叫。他們在幹什麼呢？原來在做一次實驗——雞蛋懸浮，你們相信嗎？不相信，那麼我就讓你大開眼界。
米米老師先倒了半杯清澈的水在杯子裡面，這水和普通的水沒什麼兩樣。米米老師倒了水後，又小心翼翼地把一個雞蛋放到水裡，雞蛋快速的沉下去，睡起了大覺。後來米米老師拿起一袋鹽，向杯子裡放鹽，只見米米老師把水攪動了一下，雞蛋就跳起美麗的舞蹈。可是它只是秀了一小段舞姿便又懶洋洋地沉了下去。杯子下面有一層白沙像一張大床，雞蛋旋轉到大床上又睡起了大覺，那浮起來的泡沫好像就是它的呼嚕聲。接著米米老師又放了好多鹽，這時，奇蹟出現了，只見雞蛋跳著舞，浮到了水面上，探出頭來，像在和大家打招呼似的。
下面是我們的實驗時間，因為我之前目不轉睛地盯著米米老師的一舉一動，所以我能輕而易舉的做完實驗。我先把雞蛋放進水裡，又放了許許多多的鹽，不出我所料，雞蛋果然乖乖的浮上了水面。
米米老師說：“因為鹽的密度比雞蛋的重量大，所以就能浮起來。”噢，我們這才恍然大悟。
一次難忘的實驗課作文350字36
星期六下午，我去作文班上課，我早早就來到了作文班等待著作文課。
上課了，老師說，今天我們做“雞蛋漂浮的實驗”。趙老師先在玻璃杯裡面倒了滿滿一杯水，再把圓圓的雞蛋放入水中，老師加了4勺鹽，雞蛋都沒有漂浮起來，這下老師急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺……一共加了16勺雞蛋才漂了起來。老師又讓我們自己做，我拿出了一個塑膠瓶子和攪拌棒和食用鹽。
我在杯子裡面倒滿了水，也像老師一樣往裡面放了16勺鹽，再把雞蛋放進去一看，哇！雞蛋真的漂浮了起來。我又把雞蛋放下去說：“雞蛋你下去呀！你下去呀”。雞蛋好像再說：“不要，不要，不要！”雞蛋好像在玩跳跳床一樣上去一下，下去一下，食鹽沉入水底像鋪了一層細細的白沙。我想了想說：“雞蛋放一週會不會下去？”老師說：“放一週不會下去。”
我想了想說：“要是再放一個雞蛋會不會漂浮起來？”我記著爸爸說放兩個不會漂浮起來。
這個實驗真有趣，她使我發現了生活中處處有科學。
一次難忘的實驗課作文350字37
今天下午我們上了一節科學實驗課。
進到那裡，老師說要用燒杯。我就特別興奮，可是我又說話，不聽老師說話。老師說很危險，可我還在玩。老師說完了，開始讓我們做實驗了。組長和旁邊的組員在做，我們在旁邊玩。我和張子優玩的很開心，忽然我想起了實驗。我看了看鹽水還有很多鹽沒溶解呢。於是我就去其他桌看了看，他們一樣在等。快結束的時候，很多組都完成了。甚至有一組的水都蒸發了，鹽還在冒泡呢。我們組的還沒好，我等的不耐煩了。王校長開始發放大鏡讓我們觀察鹽的變化了，我很好奇就去看了看。可是我剛走了半截就被王校長捉住了把我和其他的兩個人罰站。然後讓其他人觀察，沒做好的去別的組看。然後說：“你們這個班是最亂的一個班，以後不可能再來了。”哎！如果那時我沒去看該多好啊。下課後王校長給趙來師說了以後，趙來師心情很不好。可是我們去放書了，收完書之後。老是不來就不走，老師來了把我們喊走了。我們是全校最後一個進餐廳的。感到很不好意思，進了餐廳，全校的人的目光都看著我們。真是讓趙來師火上澆油。
以後不管上什麼課我都要認真聽課、積極思考、不亂串桌，做一個讓老師表揚的人。
一次難忘的實驗課作文350字38
今天第五節課是科學。準備鈴一響，我們就把準備好的材料排好隊，高高興興地來到實驗室。
我們把裝有溼土、乾土和蚯蚓的紙箱放在實驗臺上。老師讓我們把乾土側的蓋子撕下來，把蓋子蓋在溼土側，把蚯蚓放在溼土和乾土之間。這是幹什麼？我正納悶，老師說：“現在請仔細觀察，看看蚯蚓往哪個方向爬。”學生們興高采烈，看著，聊著。我目不轉睛地盯著蚯蚓，只看到它扭動著身體，抬起它的小腦袋，左聞它，右聞它，試了一會兒，然後慢慢爬上了溼土。過了一會，老師問：“你看到了什麼？”我立刻舉手說：“我看見蚯蚓爬到了溼土上。”大家都說“可以”。老師又問：“這個實驗說明了什麼？”大家都在議論紛紛。有人說：“說明蚯蚓喜歡溼土。”有人說：“蚯蚓喜歡黑暗的地方。”最後老師說：“這個實驗說明蚯蚓喜歡潮溼黑暗的環境。”老師問：“你釣過魚嗎？一般在哪裡挖蟑螂？”我想了想，說：“我和爸爸釣魚，看到爸爸在垃圾堆和泥坑裡挖蚯蚓。”老師點頭說：“這說明蚯蚓可以疏鬆土壤，使土壤肥沃。蚯蚓是莊稼的好朋友。”
下課後，我們愉快地走出實驗室。這個實驗班真的很有趣！
一次難忘的實驗課作文350字39
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘走得很慢。我在床上翻來覆去，躺了很久還是睡不著。
今天上午的實驗課上，老師做了一個實驗：——空氣熱脹冷縮。我們分成八組，每組接受一個氣球，三個裝有200毫升冰水、常溫水和熱水的燒杯，以及一個錐形瓶。
實驗開始了。老師讓我們把氣球放在圓錐形的瓶子上，放在熱水裡。組長首先控制了圓錐形的瓶子，但他們中的一些人被浸入熱水中，看看氣球發生了什麼變化。啊！氣球慢慢膨脹起來。我座位旁邊的那群人，氣球膨脹了起來。太神奇了！當時老師讓我們馬上把錐形瓶從熱水移到常溫水中。氣球收縮得很慢，在熱水中膨脹得並不厲害。然後，將錐形瓶放入冷水中。我們發現氣球收縮得很快，也縮進了瓶子裡。這是老師站起來說：同學們，我們現在得出結論了嗎？“明白了！”學生們大聲說道。“結論是什麼？”"空氣具有熱脹冷縮的特性！"學生們異口同聲地說。這節課馬上就要結束了，大家都很興奮。啊！這門課太有趣了！
真的希望下一個實驗班快點來。