關於學習作文集錦15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的關於學習作文，歡迎大家分享。
關於學習作文1
雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵，但是他卻做出了不平凡的事情，好事做的不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯絡到了一起，用革命的幹勁鼓舞著自己。戰友的棉褲破了，他一聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，他主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難時，他偷偷以戰友的名義寄錢……雷鋒叔叔經常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學習的，每天在學校在家裡，我們也可以學著做一些好事，去幫助同學幫助家人。當然，幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事，一件件小事也可以。在學校時，有同學沒有帶橡皮或鉛筆，我會主動地借給他；在馬路上，遇到了老爺爺和老奶奶，我會主動上前去幫助他們安全過紅綠燈；在家每天吃完晚飯，我會幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子，主動打掃貓廁所，洗飯盒……雖然這只是一件件小事，但我每天都堅持去做。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔的助人為樂的精神，我要讓這種精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
關於學習作文2
每個學生幾乎都離不開學習吧？因為學習對於我們成長確實很重要。可是，學習又不是一件簡單的事情，有時甚至很艱難，要付出很多。
反觀自己，玩性有點大，有時候根本靜不下心來。諸葛亮在《誡子書》中就明確指出“學須靜也”，內心一躁動，學習就吃力，這讓我既很苦惱又很無奈。
初二已經過半，很快就要初三了，我的初中生涯還有多少呢？三年初中，業已過半，再不抓住時間的尾巴，它就跑了呀！
班主任常說的一句話就是“初中是個長跑線”，其實，三年並不長，也就一千來天，中考說來就來，與其說是長跑，不如說是短跑，很快就短兵相接了。
說實話，這幾年自己的收穫並不是很多，我開始反思自己為什麼不靜下心來多做點題呢？主要原因還是自己太懶了。我怎麼對待學習，學習就如何對待我，那是肯定的。有時候我看到一些難的數學題就頭皮發麻，不想做而開始害怕，能力先不說，態度成了關鍵。我告訴自己，該做的還是要做。
學習確實很累，可只要你投入進去，裡面同樣有許多樂趣。我們班都挺熱愛數學的，因為當你遇到了難題時，鍥而不捨咬牙切齒地把它做出來，就會莫名有一種成就感，讓你特別開心特別有動力。當你做錯時會開始責怪自己為什麼那麼簡單都能做錯，並開始不服輸地繼續做題，也許這就是樂趣吧。
我的數學並不是很好，但我並不把它當作惡魔一樣討厭，因為我發現，只要自己肯鑽研，覺得它確實很有趣。
關於學習作文3
我從很小的時候就開始學習畫畫。剛開始學習畫畫的時候，我認為這是一件非常枯燥的事情。
那個時候，我不太願意拿起畫筆。每當畫畫課拿起畫筆，前幾分鐘我會顯得格外認真。可是，這個認真勁不到五分鐘，我就有點開始走神了。畫了將近十五分鐘，我就開始控制不住自己去找邊上的同學講話。李老師看到了，都會很嚴肅地跟我說：“言言，你是畫好了嗎？”然後，我就乖乖地轉過身，認真的畫了起來。可是我這個嘴巴的拉鍊老拉不嚴實，沒幾分鐘我又會找同學說話。
就那麼2個小時的上課時間，老師就得提醒我七八次，不能跟同學說話了。
直到我拿到了許多畫畫得來的獎牌，我才感受到了畫畫給我帶來的快樂。上次，我畫的“掃黑除惡”手抄報被貼在了學校大操場的展覽板上。每次我的手抄報或繪畫都會被貼在教室門口展覽，我已經連續兩個學期美術免考。這些獲獎給了我畫畫的動力！
從那以後，我經常會情不自禁的拿起畫筆去畫畫。有時候因為找不到畫紙，我就拿著畫筆往牆上畫。
畫畫這個詞在我腦海裡的印像發生了360度的大轉變。從枯燥無味變成了發自內心的喜歡。
被我用完的畫冊一本又一本，畫筆一套又一套。別人可以用半年的蠟筆，我3。4個月就用完了。
我喜歡上了畫畫，它也讓我多了一門才藝，也讓我心靜了許多。
關於學習作文4
現在的人們，常常揹負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！！！！
——讓音樂走進心靈！
關於學習作文5
縱觀古今中外，許多有成就偉人所取得成績，無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級時候，由於我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，母親對我說：“你將來要想上好中學，必須要勤奮學習！”母親又以表哥學習認真努力，終於取得好成績考進重點中學事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師佈置家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師手中。公佈分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心中比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意收穫。
關於學習作文6
有人認為，學習是一件煩燥的事；有人認為，學習是一件有趣的事；而我認為，學習雖是枯..
學習佛山南師附小六年級鄭凱迪
有人認為，學習是一件煩燥的事；有人認為，學習是一件有趣的事；而我認為，學習雖是枯燥，但也是不缺少樂趣。學習，是一件有意義的事。
學習是一件枯燥的事。每天學習，就像機器一樣，按照單一程式去讀，去寫，去背，去練。可只有這樣，才能真正談得上是學習。只有這樣才能學到知識。
學習，是一件有趣的事。學習就是學而時習之，學，要學到知識，習，還要複習。溫故而知新，每一次複習，都能再學到新的知識。學面習，習而學，如此反覆，每天都能學到更多知識，在一篇文章上達到新的境界，更多地理解這篇文章。
學習，是件有意義的事情。學來的知識總要發揮出來的。如果學來無用，那學有什麼意義呢？學習，就好像鍛鐵，用力地鍛造，就把自己的未來鍛得更加穩固。趁熱打鐵，鍛得愈發愈穩，愈發愈實。
學習吧！不管是枯燥還是有趣，來一起打造美好的未來。
關於學習作文7
“你先來”一句很平常的話，但被我們英語老師運用得出神入化，我才知道“它”的厲害。
在課外的英語班上，每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間，挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規定：舉手的同學都能得到一顆紅星，背得好的同學還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星，我每次都會舉手。
每當我準備了很充分，胸有成竹時，我的手便舉得老高老高，心裡盼望著老師能注意到我；如果不熟練，我的手便舉得低一些，眼光不敢與老師對視。可老師像是與我作對似的，我的手舉得一低，她便會露著笑臉，輕柔地看著我說：“傅韻凡，你先來！”，可想而知了，我準備不充分，背得結結巴巴，全都露陷了，只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮，好像能透視，把我的心裡狀況看得一清二楚。
學習真是不能有僥倖心裡。“你先來”，老師是為了讓我們將被動學習變成主動學習，她並不是想為難我們，她只是想讓我們把基礎打得牢固些，學得更好些，一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力，真是很特別。
學習是需要腳踏實地的。經過多次與老師的較量，我知道想得到五角星，我必須每次都認真地去背誦。現在我已經不再怕“你先來”這三個字了。
關於學習作文8
“時針一天轉幾圈？”林老師問我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心裡有數了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你說。”我站起來毫不猶豫脫口說：“24圈。”
林老師說：“對了，你座下吧！”
可是有的同學說：“林老師不對，不是24圈。”
林老師說：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學們都明白了。
其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。
一天，天氣格外晴朗，我幫媽媽幹家務活。我們先掛窗簾，我扶著媽媽，生怕媽媽摔下去。接著，我們又擦玻璃，媽媽站在叉梯上，我也去幫忙，站在叉梯上幫媽媽擦玻璃，媽媽說：“叉梯經受不住，快點下去！”我說：“能經受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起來是一百零一千克，而叉梯的載重量是一百五十千克，一百零一千克小於一百五十千克，所以我能上去。”媽媽讚許地說：“看來你數學學的真不錯嘛！”聽了媽媽的話，我心裡像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來，不一會兒就把玻璃擦得乾乾淨淨，看起來像沒有東西一樣。讓人看著心情真舒暢！
我一定要好好學習數學，因為數學的用處可真大呀！
關於學習作文9
小學時，一年級、二年級還沒什麼。到三年級課程增設了英語，作業自然增多，以前晚上早早都睡了，三年級卻要寫作業寫到八點。四年級、五年級漸漸適應了。六年級老師打著“小學畢業”的旗號佈置一大堆作業，讓人苦不堪言。
以往總覺得時間過得慢，現在又恨時間不夠用。時間過得快又有什麼？學習時間反而更長了。快考試時老師又會佈置更多的作業，犧牲了不知道多少睡眠時間。
到了初中，增加了四門科目，每一門都一本練習冊，四門科目都有課堂作業。練習冊要求學一課寫一課，課堂作業上一節寫一節。再加上每天都有一堆背的任務。
為什麼作息不穩定？還不是因為作業多，每天光寫作業的時間都不知道能上多少節課。作業寫的晚，睡眠時間就不足，睡眠時間一不足在校就打不起精神，下課做作業，這樣回家時落下的作業就多，落下的越多寫作業就越晚，寫的越晚就越累，陷入了一個惡性迴圈。
七年級老師就仗著“初一打好基礎”，佈置一堆作業。八年級又說“初二是分水嶺”，讓家裡用禿了的水筆堆成山。誰知道初三老師又會不會說“初三是中招的關鍵”，從而佈置更多的作業呢？
高中階段想想都讓人不寒而慄，正在上高中的表哥說有一句學習的口號：只要學不死，就往死裡學。
我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會兒就寫沒了，365天一天不能安定。大人都說辛苦到大學就解放了，然而大學的科目更多。
哎，學習生涯太長了！
關於學習作文10
以前，我十分十分厭惡學習，覺得學習沒意思，特枯燥，特無聊，從一年級開始就這樣，硬著頭皮上學，不情願的聽老師嘮叨（以前認為），天天應付，拿起千斤重的筆，應對茫茫“題海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在裡面艱難的劃啊劃，最後劃到了初中的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興嘆，好想讓時間倒流，回到以前。我好後悔啊，但是哪裡有賣後悔藥呢？
在考初中的前幾天，心裡那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來複習，心裡慌慌的，想複習數學，又想起語文，於是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，於是就拿起英語書在那看，這有點像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學好什麼，白白浪費了，想起上3年級時，老師說過她以前教的畢業班的學生，學習不好的上了初中，天天叫苦，學習跟不上，你們要好好學習，不要走他們的路，那時我自我認為沒那麼嚴重，就左耳朵進右耳朵出，此刻證實了老師說的話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心裡太緊張了，但是，上了初中好好學也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞補上。
好好學習，這不是簡簡單單的一句話。
關於學習作文11
我學習，我快樂，我幸福。
孔子曰：“學而時習之，不亦說乎。”孔子的這就話是告訴我們同學學習是一件非常重要的事。但是一部分學生都是對學習產生了一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥乏味痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決一道難題你會覺得快樂，但你與同學討論研究一個問題你也會感到快樂。
古人語：“學海無涯苦作舟。”這時很有道理的。因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人，才是真找到成功之路的人。學海沒有邊，只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學習是一件繁重的勞動，是以什麼心態來學習面對一本文學書，有些同學就很厭倦，心不在焉，面對一張考卷，有一些同學就感到很痛苦，煩惱的。我們學習總有許多困難，只要我們抱著一種自信堅持不懈，追求上進的心態去戰勝它。就像海浪前不後繼，鍥而不捨的翻滾著。你將感受的成功的滋味，無比快樂於自豪，讓大家和我一起享受在學習中的快樂吧！
一次數學小測，密密麻麻的`題目眼花繚亂，看的都想暈。當我作題做完後，我會感到快樂。當我遇到難題是，我那專研的信心來了，資訊的想，當我做出來是喜不自勝，就會感到幸福，就算我們學習不好也沒關係，起碼我有膽量 去做。得到幸福快樂。
同學們，來吧！讓我們在學習中快樂起來，感受成功的滋味和幸福吧！讓學習能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己！我學習，我快樂，我幸福。
關於學習作文12
“你看那些力求上進的貧苦少年，白天在工廠裡做工，汗流浹背，到了晚上，甚至連洗澡的功夫都沒有，就連著趕上夜校，他們的精神多麼可敬啊！” ——《愛的教育》
是啊！多麼可貴的精神啊，在農村裡，那些孩子很爭氣，雖然家裡離學校很遠，但他們刻苦學習，從不浪費一分錢，我時常很納悶，為何我也是農村人，但是我卻沒有他們積極，沒有他們認真呢？
在學校裡，每當走過別班教室，看到他們紛紛舉手回答問題，我就很慚愧，為何都是學生，我卻沒他們那樣大膽呢？
在學校裡，每當考試成績出來時，和六年級一比，我就很困惑，為什麼我高了一級，可卻沒有六年級學得好了呢？
我認為這都是精神，刻苦，專心的精神，我要以他們為榜樣，我要超越自己，其實認真想一下，學習其實也不難，只要付出汗水，付出時間，一定能成功。
看到老師忙碌的身影，我要好好學習；看到爸爸辛勤的背影，我要好好學習；看到祖國媽媽慈祥的面孔，我要好好學習……
活到老，學到老，學習是為了自己的將來，人類需要知識。“假使世界上所有的孩子都不上學學知識，人類豈不是要退回原始的野蠻時代？”
“知識是促進人類社會進步的原動力，人類憑藉著知識，創造了今日這樣燦爛的文化。”
爸爸曾經說過一句話，然我久久不能忘懷——人活一輩子，都是為了孩子，而孩子都是為了學習……
記住！勤勉求學，是學生的本分！
學習，學習，像偉人學習，向身邊值得學習的人學習，像世間萬物學習……
關於學習作文13
每個人的生活如大海一般，有時波濤洶湧，有時風平浪靜。每個人在生活中都會遇到困難，有些人躊躇不前，而有些人一直往前走。是什麼力量讓他們前行？是學習下去的力量。每個人都是學習知識的天才，我們不是學不會，而是不好好學。如果我們把自己的注意力從遊戲上轉移，把注意力放在學習上，會發現不一樣的感覺。
許多人認為學習是一件非常困難的事情，然而，當你全心全意的將心投入到學習上，你就會發現學習並不是一件非常困難的事情。許多人說休息一下，都是躺在沙發上，把電視開啟看電視。我們可以不看電視，把原本看電視的時間用在看書上。我們看是要做到三點：心到，眼到，口到。
當我們徹底融入到讀書中，我們會有一種奇妙的感覺——自己會徹底融入到讀書中。自己不會感到別人的存在，感覺自己就是書中的人物。
在這裡，我希望大家好好讀書，以後成為一個有用的人。勇氣，決心，毅力。這簡單的六個字，是學習的秘籍，當我們徹底掌握之後，就學會學習了。
關於學習作文14
生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當了多少人老師。
那一天，父親、母親為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那麼好機會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那麼多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！於是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，於是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務事忘到了九霄雲外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。
夢見了生活這位老師正在教訓一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發現，這個人有點眼熟，再仔細看了一下，這一個人正是長大後我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務事，於是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，彷彿變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發現太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發現是父親母親回來了，他們看見家中是那麼井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。
生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。
關於學習作文15
昨天，我和黃祺涵一起去學英語。我們倆騎著腳踏車，悠閒地在街道上游蕩。雖說是悠閒，但我心裡還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那裡的老師會不會很嚴肅，會不會很嚴格呢？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。
我一進門，老師的樣貌實在是出乎我的意料！她的樣子有點邋遢，頭髮似乎像無數條線，沒有規律地環繞在一起，最後用一條“較粗的繩子”捆起來，衣服是一件繡著一隻小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節課就不來了。
開始上課了，剛開始的時候，我心不在焉，只想著“什麼時候下課回家呀”這個問題。有一個環節，老師的教學方法令我聚精會神地學習！我想我錯了，人不該只看外表，而是要看內涵！那個老師把老師還沒教的單詞，先叫我們背會，老師還沒教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這麼多同學來這學習。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）
老師以獨特的教學方式讓我對她刮目相看！那時我想我也要跟姜老師好好學習學習，擁有學習中的財富！