陽光伴我前行作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陽光伴我前行作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光伴我前行作文1
拉開窗簾，一束陽光照射進來，灑在我臉上，暖融融的。頓時，我的整個心似乎被陽光照亮。感謝陽光的恩賜，它把我從沉重中解救出來，讓所有的不愉快都煙消雲散了。我的人，變得輕盈了；我的思緒也變得輕盈了。
正當我心遊萬仞，精鶩八極的時候，卻突然意識到臉上沒有了那份溫暖。我慌亂起來，我的陽光呢？我急忙起身尋找，原來那束陽光折到牆外去了。我想伸手抓它回來，可當我握起手的那一刻，它調皮地跑到我的拳頭上了。而伸開手，還是抓不到它。我抬眼遙望太陽，又帶走了我的陽光。我想與它對視，它的光線刺得我淚眼朦朧，我想與它談判，可我根本就不是它的對手。
我明白，當太陽把它施予我的陽光收回時，我便永久地失去了那一刻寶貴的陽光了。
我在痛悔中無可奈何地接受夜的黑暗，當我有些適應黑暗帶給我的疏懶與愜意時，新的'陽光又來呼喚我了。看著這新的陽光，我不由慨嘆；你是昨天的你嗎？而我，還是昨天的我嗎？我是誰呢？是在媽媽懷中吸食乳汁的嬰兒嗎？是纏著爸爸索要糖果的孩童嗎？是與同伴一起跳皮筋的小姑娘嗎？我再也尋找不到昨日的我，媽媽早已抱不動我，爸爸早就知道我不喜歡甜食，而那跳皮筋的遊戲，也早已塵封在人生的昨日。
找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷離，那麼，今天的我呢？今天的我應當是與今天的陽光同在。不知被誰猛然觸動一下，我感受到疼痛，當我尋找時，映入我眼簾的是窗外照進的陽光。恍惚間，我感到一個從前的我從我身上分離出去，另一個朝氣蓬勃光華四射的我伴著陽光與我重合。
我每天都有新的陽光，它將伴著我前行。
陽光伴我前行作文2
時光飛逝，轉眼間我來到泓文已經有兩個半年頭，又一次登上“優秀班主任”的領獎臺，心中感觸頗多。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，我認為保持陽光的心態很重要。
陽光心態即平常、積極、知足、感恩、達觀的一種心智模式。陽光的心態會使得自己擁有健康快樂的一天，更加有利於師生和諧相處，真心溝通。擁有了這樣的心態，教師才會理解，尊重和寬容一切的學生，就是找到了和學生交流、溝通的鑰匙。一旦擁有了陽光的心態，我們在處理學生出現的問題時，會更加有耐心，更加關心學生，也會仔細傾聽學生的心聲，尤其是一些學生本來就沒有自信心，如果在老師的鼓勵下，在班主任的耐心教育下，他們會慢慢好起來。
保持陽光心態，有利於孩子的品德教育。冰凍三尺，非一日之寒，思想品德不是一時半會就形成的，對其影響也是多方面的，主要是家庭、社會及所結交的人的影響。對這些學生的教育切忌用“嗓門大”的方式進行教育，因為這些學生的逆反心理特別嚴重，較好的方式是曉之以理，動之以情。
用陽光心態享受生活，善於發現美。在工作中，我們尤其要注意發現每一個學生的閃光點，學生在老師的鼓勵讚美中會變得越來越好，越來越自信。學生的發展是一個動態的過程，我們要多記得學生的進步和成功，哪怕是小小的進步也值得表揚，要以一顆寬容的心對待學生成長過程中的過錯和冒犯。
在此，我衷心地希望家長朋友們，也要保持陽光的心態哦，讓我們共同努力，相互配合，以良好的心態、積極的方式來解決孩子在成長、學習中所碰到的一些煩惱和困擾，共同培養好我們的孩子!